ARTE

Professora: Maria Regina Teixeira Moselli

ATIVIDADE 1- LETRAS - DE 09\05\2020 A 15\05\2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=KqSu-b6NpfY&t=6s

ATIVIDADE- 2 - PINTURA COM LEGENDA- DE16\05\20 A 22\05\2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=-Lul1wpTcoc&t=15s

ATIVIDADE 3 - DESENHO DE UM ROSTO- DE 23\05\2020 A 29\05\2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=A3fQTLL0cys&t=6s

ATIVIDADE 4 - CORES TERCIÁRIAS - DE 30\05\2020 A 05\06\2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=vYDNotiXz-k&t=8s

ATIVIDADE 5 - CARYBÉ - DE 06\06\2020 A 10\06\2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=AWJOF7SNdbE&t=8s

ATIVIDADE 6 - MOSAICOS - DE 15\06 A 10\06\2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=yD-X_aWJzxg&t=21s

ATIVIDADE 7 -NATUREZA MORTA - DE : 20/06\2020 a 25/06/2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=BJiKvlKNx8g&t=29s

ATIVIDADE 8 - TIPOS DE LINHAS - DE 27/06\2020 A 02/07/2020

PARA ASSISTIR A AULA,CLIQUE NO LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=mhpjtuxSm5g&t=1s

HORA DA MÚSICA

SEMANA DE 02 DE JULHO A 10 DE JULHO DE 2020

Batidinhas: música com objetos cotidianos

FAZENDO MÚSICA COM CANETAS

Batidinhas: música com objetos cotidianos

FAZENDO MÚSICA COM COLHERES

STOMP London | Dustbin Lids - SOM COM TAMPAS DE LATAS DE LIXO

As origens étnicas da dança nacional: as danças afro-brasileiras, o samba-de-roda e o maracatu.

MARACATU

As origens étnicas da dança nacional: as danças afro-brasileiras, o samba-de-roda e o maracatu.

SAMBA DE RODA

Música – percussão com copos

Palavra Cantada | Como fazer ABC dos Copos

Música e cultura popular

Mart'nália - Samba para Crianças - Batuque na Cozinha

Música e cultura popular

Samba-Exaltação Portela

Música e cultura popular

https://youtu.be/iD2UYQhaxF8

4º ANO - ARTE

Atividade 9 - Semana: 25/07 a 30/07

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: https://youtu.be/c9XEwx3XXaQ

INSTRUÇÕES: COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADES

AS CORES QUENTES CORRESPONDEM ÀS CORES QUE TRANSMITEM SENSAÇÃO DE CALOR, ESTÃO ASSOCIADAS AO SOL, AO FOGO E DENOTAM DINAMISMO, MOVIMENTO E VIVACIDADE. SÃO ELAS O AMARELO, O LARANJA E O VERMELHO.

AS CORES FRIAS SÃO AQUELAS CORES QUE ESTÃO ASSOCIADAS AO GELO, À ÁGUA, À LUA, CORRESPONDEM ÀS ATITUDES DE CALMA E SERIEDADE E DE TRANQUILIDADE. SÃO ELAS, O AZUL, VIOLETA (ROXO) E VERDE.

AS CORES NEUTRAS SÃO FORMADAS BASICAMENTE PELO PRETO, BRANCO E CINZA E AINDA, O BEGE E O MARROM.

AGORA VOCÊ VAI COLORIR OS TRÊS QUADROS “OS GIRASSÓIS” DE VAN GOGH USANDO AS CORES QUE APRENDEU:

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.
A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO -ARTE - ATIVIDADE 10

ATIVIDADE DA SEMANA: 01/08 a 06/08

ATIVIDADE: BULLYING

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/_qQZeUsTQS0

COLOQUE SEU NOME FOLHA DE ATIVIDADE
HOJE VAMOS FALAR SOBRE BULLYING. O TERMO BULLYING VEM DA PALAVRA INGLESA BULLY QUE SIGNIFICA BRIGÃO, VALENTÃO. BULLYING É, PORTANTO, O ATO DE SER UM “VALENTÃO”, OU SEJA, DE HUMILHAR, INTIMIDAR, AMEAÇAR OU MALTRATAR ALGUÉM DE MANEIRA REPETITIVA.
VAMOS CONHECER A HISTÓRIA DO ERNESTO. SE VOCÊ QUISER PODE ASSISTIR NO YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=oQSdkTTXMGo
DIZEM QUE ESTE LIVRO É ESQUISITO, QUE ELE TEM A CAPA FEIA E QUE É MELHOR VOCÊ NÃO LER. DIZEM QUE ESSA HISTÓRIA É MENTIROSA, E QUE SEU PROTAGONISTA NÃO É GRANDE COISA. EU NÃO LI AINDA, MAS TODO MUNDO ESTÁ FALANDO COISAS DESSE LIVRO, ENTÃO NÃO VOU LER E ACHO MELHOR VOCÊ FICAR LONGE DELE TAMBÉM. O QUE VOCÊ ACHA? ÀS VEZES AS PESSOAS DIZEM COISAS SOBRE AS OUTRAS SEM NEM SABER DIREITO O QUE ESTÃO DIZENDO. É O QUE ACONTECE NA VIDA DO ERNESTO: NINGUÉM GOSTA DELE, SÓ PORQUE ELE NÃO É IGUAL A TODO MUNDO. NESTA HISTÓRIA VOCÊ VAI VER O QUE FAZ DELE TÃO DIFERENTE E PENSAR: SERÁ QUE ELE MERECE MESMO TODA ESSA SOLIDÃO?

E VOCÊ? VOCÊ TEM ALGUMA COISA A DIZER PARA O ERNESTO?

ATIVIDADE: UTILIZE A PARTE DE TRÁS DA SUA FOLHA DE ATIVIDADE PARA DESENHAR UM FINAL DIFERENTE PARA ESSA HISTÓRIA. VOCÊ VAI DESENHAR, ESCREVER E COLORIR O FINAL QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA A HISTÓRIA DO ERNESTO.

4º ANO - ARTE – ATIVIDADE 11

ATIVIDADE DA SEMANA: 08/08 a 13/08

ATIVIDADE: OP ART

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/ifQ11x8Uxuw

· COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

· BRIDGET RILEY, É UMA PINTORA INGLESA, CONSIDERADA UM DOS MAIORES EXPOENTES DA OP ART. OP ART É UM MOVIMENTO ARTÍSTICO TAMBÉM CHAMADO DE ARTE ÓPTICA, OU OPTICAL ART EM INGLÊS. SUAS OBRAS SÃO BASEADAS EM ILUSÕES DE ÓTICA, UM RECURSO VISUAL QUE CONFUNDE A VISÃO HUMANA, FAZENDO VER FORMAS DIFERENTES DEPENDENDO DO ÂNGULO EM QUE SE VÊ A IMAGEM.

· FAÇA DUAS OP ART UTILIZANDO RÉGUA E LÁPIS GRAFITE E PARA COLORIR USE COR DE LÁPIS OU CANETINHA QUE DESEJAR.

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

DANÇA DA RAPOSA

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

VAMOS DANÇAR? A DANÇA É UMA LINGUAGEM DA ARTE, OU SEJA, É UMA EXPRESSÃO ARTÍSTICA CARACTERIZADA PELO USO DO CORPO, DOS MOVIMENTOS PREVIAMENTE ESTABELECIDOS OU IMPROVISADOS. TRAZ EM SUAS ORIGENS A CULTURA E O DESENVOLVIMENTO DE UM POVO.

1. ENTRE NO LINK https://www.youtube.com/watch?v=IiDwz7aNHF0 E FAÇA OS MOVIMENTOS DA “DANÇA DA RAPOSA” ACOMPANHANDO O VÍDEO E TODA A COREOGRAFIA. SE VOCÊ QUISER PODE FAZER UM VÍDEO DA SUA DANÇA E MANDAR PARA SUA PROFESSORA DE ARTE POR E-MAIL.

AGORA PARA COMPLETARMOS NOSSA ATIVIDADE, VAMOS FAZER UMA DOBRADURA DE RAPOSA, RECORTE O QUADRADO COM A RAPOSA ABAIXO DA LINHA PONTILHADA. SIGA O PASSO A PASSO DO MODELO E PINTE COM MUITO CAPRICHO! COLE SUA RAPOSA NO ESPAÇO AO LADO.

ATIVIDADE -12

ATIVIDADE PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE:

➡https://youtu.be/ydXYr_aK8wQ

ATIVIDADE DA SEMANA: 15/08 A 20/08

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

4ºANO -ARTE – ATIVIDADE 13

Atividade da Semana: 22/08 a 27/08

DESENHO INTERATIVO

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/Agz0H1fxK8I

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADES. HOJE VAMOS FALAR SOBRE DESENHOS INTERATIVOS. SÃO DESENHOS QUE INTERAGEM COM O CENÁRIO OU PERSONAGENS DE DETERMINADA IMAGEM ATIVIDADE: FAZER UM DESENHO PARA CAUSAR UMA INTERAÇÃO NUMA DETERMINADA FOTO.

ESCOLHA UMA IMAGEM DAS FOLHAS DE REVISTA QUE SUA PROFESSORA DE ARTE ENVIOU. FAÇA UM DESENHO CONFORME SUA CRIATIVIDADE E COLE NESTA IMAGEM. USE A IMAGINAÇÃO E DIVIRTA-SE!

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA

4º ANO ARTE – ATIVIDADE 14

ATIVIDADE DA SEMANA: 29/08 A 04/09

ATIVIDADE: ONOMATOPÉIA

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/zeuNSTsU1ts

INSTRUÇOES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE. HOJE VAMOS FALAR SOBRE ONOMATOPEIA. A ONOMATOPEIA É UMA FIGURA DE LINGUAGEM QUE CONSISTE NO USO DE PALAVRAS QUE IMITAM, REPRESENTAM OS SONS OU RUÍDOS. ESSE RECURSO AUMENTA A EXPRESSIVIDADE DO DISCURSO, MOTIVO PELO QUAL É MUITO UTILIZADO NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. VEJA OS EXEMPLOS: • TIC-TAC: SOM DO RELÓGIO • TOC-TOC: SOM DE BATER NA PORTA • SNIFF SNIFF: SOM DE PESSOA TRISTE, CHORANDO • BUÁÁÁ: RUÍDO DE CHORO • ATCHIM: BARULHO DE ESPIRRO • GRRR: SOM DE RAIVA • ZZZZ: SOM DE HOMEM OU ANIMAL DORMINDO • TCHIBUM: SOM DE MERGULHO • TUM-TUM: BATIDAS DO CORAÇÃO • PLAFT: SOM DE QUEDA • BUM: RUÍDO DE EXPLOSÃO • CRASH: SOM DE BATIDAGRRR: SOM DE RAIVA • ZZZZ: SOM DE HOMEM OU ANIMAL DORMINDO • TCHIBUM: SOM DE MERGULHO • TUM-TUM: BATIDAS DO CORAÇÃO • PLAFT: SOM DE QUEDA • BUM: RUÍDO DE EXPLOSÃO • CRASH: SOM DE BATIDA AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE CRIAR 2 ONOMATOPÉIAS, UMA EM CADA ESPAÇO

• LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA. • A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

ATIVIDADE 15 - 4º ANO

AUTORRETRATO ANIMAL

Semana: 08/09 a 11/09

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/LY9TaJLtt64

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

VAMOS PRODUZIR UM AUTORRETRATO BEM LEGAL? VOCÊ SE LEMBRA O QUE É UM AUTORRETRATO?

AUTORRETRATO: QUANDO FAÇO MEU PRÓPRIO DESENHO, PINTURA, COLAGEM. COMO SE FOSSE UMA SELFIE.DESENHE METADE DO SEU ROSTO E METADE DE UM ANIMAL QUE VOCÊ MAIS GOSTA OU SE IDENTIFICA. FAÇA UM FUNDO BEM CAPRICHADO E COLORIDO! PARA COLORIR PODE UTILIZAR LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA, CANETINHAS.

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO

ARTE – ATIVIDADE 16

ATIVIDADE DA SEMANA: 14/09 A 18/09

ATIVIDADE: TEATRO

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/yHPmFlUkEwI

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

HOJE VAMOS FALAR SOBRE TEATRO - O TEATRO QUE SURGIU NA GRÉCIA ANTIGA ERA DIFERENTE DO ATUAL. OS GREGOS ASSISTIAM ÀS PEÇAS DE GRAÇA E NÃO PODIAM FREQUENTAR O TEATRO QUANDO QUISESSEM. IR AO TEATRO ERA UM COMPROMISSO SOCIAL DAS PESSOAS. OS FESTIVAIS DE TEATRO TINHAM GRANDE IMPORTÂNCIA. DEDICADOS ÀS TRAGÉDIAS OU ÀS COMÉDIAS, ELES ERAM FINANCIADOS PELOS CIDADÃOS RICOS SENDO QUE O GOVERNO PAGAVA AOS MAIS POBRES PARA QUE ESTES PUDESSEM COMPARECER ÀS APRESENTAÇÕES. A PLATEIA ACOMPANHAVA AS PEÇAS O DIA TODO E REAGIA COM INTENSIDADE ÀS ENCENAÇÕES. NO PALCO, OS ATORES USAVAM SAPATOS DE SOLA ALTA, ROUPAS ACOLCHOADAS E MÁSCARAS FEITAS DE PANOS ENGOMADOS E PINTADOS, DECORADAS COM PERUCAS E CAPAZES DE AMPLIFICAR AS VOZES.

PINTE TODAS AS IMAGENS, RECORTE E COLE OS PERSONAGENS PARA COMPOR UMA PEÇA TEATRAL.

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.
A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO

ARTE – ATIVIDADE 17

ATIVIDADE DA SEMANA: 21/09 a 25/09

ATIVIDADE: FAMÍLIA - TARSILA DO AMARAL

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/xSc4vMiAUc4

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

O QUADRO "A FAMÍLIA" DE TARSILA DO AMARAL, PINTADO EM 1925, MOSTRA A IMAGEM DE UMA FAMÍLIA TRADICIONAL DA ZONA RURAL COM ALGUNS OBJETOS E ANIMAIS.

TARSILA DO AMARAL NASCEU EM 01 DE SETEMBRO DE 1886, NO INTERIOR DE S. PAULO (BRASIL). FILHA DE FAZENDEIROS, PASSOU A INFÂNCIA NAS FAZENDAS DOS PAIS, PELO QUE MUITA DA SUA OBRA REFLETE ESTAS VIVÊNCIAS.

ATIVIDADE: AGORA É A SUA VEZ DE DESENHAR A SUA FAMÍLIA.

DESENHE TODAS AS PESSOAS QUE MORAM NA MESMA CASA QUE VOCÊ, PODE DESENHAR SEUS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.

FAÇA CENÁRIO DO SEU DESENHO E NÃO ESQUEÇA DE COLORIR PARA SUA ATIVIDADE FICAR COMPLETA.

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.
A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

A DANÇA

A DANÇA É A ARTE DE MEXER O CORPO, ATRAVÉS DE UMA CADÊNCIA DE MOVIMENTOS E RITMOS, CRIANDO UMA HARMONIA PRÓPRIA. NÃO É SOMENTE ATRAVÉS DO SOM DE UMA MÚSICA QUE SE PODE DANÇAR, POIS OS MOVIMENTOS PODEM ACONTECER INDEPENDENTE DO SOM QUE SE OUVE, E ATÉ MESMO SEM ELE. A HISTÓRIA DA DANÇA RETRATA QUE SEU SURGIMENTO SE DEU AINDA NA PRÉ-HISTÓRIA, QUANDO OS HOMENS BATIAM OS PÉS NO CHÃO. AOS POUCOS, FORAM DANDO MAIS INTENSIDADE AOS SONS, DESCOBRINDO QUE PODIAM FAZER OUTROS RITMOS, CONJUGANDO OS PASSOS COM AS MÃOS, ATRAVÉS DAS PALMAS.

VAMOS ASSISTIR UMA APRESENTAÇÃO DE BALÉ CLÁSSICO NESSE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=BZe0TFU75rI

AGORA NESSE LINK NÓS IREMOS ASSISTIR A DANÇA DE HIP HOP: https://www.youtube.com/watch?v=xYXC-koXePc

4º ANO

ARTE

ATIVIDADE 18

ATIVIDADE DA SEMANA: 28\09 - 02\10

ATIVIDADE: DANÇA

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/sZdKRwE62Y0

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO -ARTE – ATIVIDADE - 19

ATIVIDADE DA SEMANA- 5/10 a 09/10

ARTE E ROBÔS

INSTRUÇÕES: COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

ARTE CONTEMPORÂNEA – ARTE E ROBÔS : DESDE A PRÉ-HISTÓRIA, O SER HUMANO É UM INVENTOR. ADORAMOS INVENTAR TUDO! OS APARELHOSTECNOLÓGICOS SÃO UM TIPO DE INVENTO, QUE ATUALMENTE SÃO MUITO UTILIZADOS POR NÓS. COMO OS APARELHOS AFETAM O SEU DIA A DIA? QUAIS APARELHOS TECNOLÓGICOS VOCÊ E SUA FAMÍLIA UTILIZAM? EXISTE UM ARTISTA CHAMADO CAI GUO-QIANG, NASCIDO NA CHINA. ELE ESTUDOU CENOGRAFIA, INVESTIGOU NOVAS MÍDIAS E MATERIALIDADES. EM UMA DE SUAS OBRAS, CRIOU ROBÔS QUE PINTAM JOGANDO TINTA EM TELAS NO CHÃO.

OBSERVE A IMAGEM ONDE SEUS ROBÔS PINTAM PARA HOMENAGEAR OUTROS ARTISTAS. ESSES ROBÔS FAZEM PARTE DE UMA INSTALAÇÃO COM O NOME DE “ROBÔ FÁBRICA DE WU YULU “(2013).

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/jH1vDuM4vfw

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO

ARTE – ATIVIDADE 20

SEMANA:13/10 A 16/10

PORTINARI

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/uYiZ4kDvXlI

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

AS PINTURAS DE CANDIDO PORTINARI RETRATAM CENAS E PERSONAGENS BEM BRASILEIROS DE SUA ÉPOCA: MENINOS SOLTANDO PIPAS, JOGANDO FUTEBOL OU BRINCANDO COM PIÃO, TRABALHADORES DO CAMPO, OPERÁRIOS E FESTAS POPULARES. PORTINARI TAMBÉM PINTOU RETRATOS DE PERSONALIDADES BRASILEIRAS IMPORTANTES. ALÉM DE PINTAR QUADROS, O ARTISTA FEZ DIVERSOS MURAIS EM PRÉDIOS PÚBLICOS E PRIVADOS. SEU TRABALHO FOI MOSTRADO POR TODO O BRASIL E PELO MUNDO

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO

ARTE – ATIVIDADE - 21

SEMANA: 19/10 A 23/10

ATIVIDADE: CRIAÇÃO COM FOLHAS DE ÁRVORE

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

GILVAN SAMICO É GRAVURISTA, MAS TAMBÉM PINTOR E DESENHISTA. SUAS GRAVURAS SÃO BASEADAS NOS PERSONAGENS TÍPICOS DA CULTURA NORDESTINA BRASILEIRA. SUAS XILOGRAVURAS, GERALMENTE FEITAS EM TONS DE PRETO, CINZA E BRANCO, TRAZEM PEQUENAS HISTÓRIAS DO IMAGINÁRIO DO NORDESTE, CASOS NARRADOS EM LIVROS DE CORDEL E ATÉ MESMO PERSONAGENS E HISTÓRIAS DA BÍBLIA. SUAS FIGURAS POR VEZES GANHAM ARES FANTÁSTICOS , VIRANDO SEREIAS, DRAGÕES, PÁSSAROS GIGANTES E SERES QUE SÃO METADE HOMEM, METADE ANIMAL.

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/Yi1qZStGLQQ

4º ANO - ARTE – ATIVIDADE 22

ATIVIDADE DA SEMANA: 26/10 a 30/10

ATIVIDADE: DANÇA - TAMBOR DE CRIOULA

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

TAMBOR DE CRIOULA OU PUNGA (COREOGRAFIA) É UMA DANÇA DE ORIGEM AFRICANA PRATICADA POR DESCENDENTES DE ESCRAVOS

AFRICANOS NO ESTADO BRASILEIRO DO MARANHÃO, EM LOUVOR A SÃO BENEDITO, UM DOS SANTOS MAIS POPULARES ENTRE OS NEGROS. É UMA DANÇA ALEGRE, MARCADA POR MUITO MOVIMENTO

DOS BRINCANTES E MUITA DESCONTRAÇÃO.VEJA A DANÇA AQUI - https://www.youtube.com/watch?v=RcGSkX5MjEk.

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/_W9Kung8Tz8

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO

ARTE – ATIVIDADE 23

ATIVIDADE DA SEMANA: :: 03/11 A 06/11

ATIVIDADE: ARTE NA NATUREZA

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE

A NATUREZA TAMBÉM É CAPAZ DE ESCULPIR FORMAS INUSITADAS NAS MONTANHAS E PEDRAS. SUA FERRAMENTAS SÃO FENÔMENOS COMO OS VENTOS E AS CHUVAS. OBSERVE AS IMAGENS E TENTE VISUALIZAR AS IMAGENS QUE SE FORMARAM NESSAS PAISAGENS DEVIDO A AÇÃO DESSES ELEMENTOS NATURAIS AO LONGO DO TEMPO.

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/SLJPwnBzi8M

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO

ARTE – ATIVIDADE 24

Atividade da Semana 09/11 3/11

ATIVIDADE: INSTRUMENTOS MUSICAIS

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

INSTRUMENTOS DE SOPRO OU INSTRUMENTOS DE VENTO SÃO INSTRUMENTOS MUSICAIS EM QUE O SOM É PRODUZIDO PELA VIBRAÇÃO DE UMA COLUNA DE AR.

INSTRUMENTOS DE CORDAS SÃO INSTRUMENTOS MUSICAIS CUJA FONTE PRIMÁRIA DE SOM É A VIBRAÇÃO DE UMA CORDA TENSIONADA QUANDO BELISCADA, PERCUTIDA OU FRICCIONADA.

INSTRUMENTO DE PERCUSSÃO É UM INSTRUMENTO MUSICAL CUJO SOM É OBTIDO ATRAVÉS DE: IMPACTO (PERCUSSÃO), RASPAGEM OU AGITAÇÃO, COM O AUXÍLIO DE BAQUETAS.

VAMOS APRENDER MAIS SOBRE ESSES INSTRUMENTO MUSICAIS ACESSANDO ESTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=RNdDBA1U0vQ

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: https://youtu.be/ZeD88eWhJs8

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA. A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO - ARTE

ATIVIDADE 25

Atividade da 16/11 a 19/11

EXPRESSÕES FACIAIS

INSTRUÇÕES:

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

OPERÁRIOS É UM QUADRO PINTADOEM 1933 POR TARSILA DO AMARAL, QUE REPRESENTA O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO, O IMENSO NÚMERO E A VARIEDADE ÉTNICA DAS PESSOAS VINDAS DE TODAS AS PARTES DO BRASIL PARA TRABALHAR NAS FÁBRICAS, QUE COMEÇAVAM A SURGIR NO PAÍS NO INÍCIO DO SÉCULO XX; TENDO SEU PICO NA DÉCADA DE 1930, PRINCIPALMENTE NAS METRÓPOLES, IMPULSIONANDO O CAPITALISMO E A IMIGRAÇÃO.

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/psCZynPLAP0

LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

QUARTO DE VAN GOGH - QUARTO EM ARLES É UMA SÉRIE DE TRÊS QUADROS DA AUTORIA DE VINCENT VAN GOGH, PINTADOS ENTRE OUTUBRO DE 1888 E SETEMBRO DE 1889.

4º ANO - ARTE – ATIVIDADE 26

ATIVIDADE DA SEMANA: 23/11 A 27/11

ATIVIDADE: QUARTO DE VAN GOGH

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/TaehDPlHnfk

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

ATIVIDADE: AGORA É A SUA VEZ DE DESENHAR O SEU QUARTO USANDO OS OBJETOS QUE ELE USOU PARA MONTAR O QUARTO DELE E NÃO PODE ESQUECER DE COLORIR. VOCÊ IRÁ FAZER O SEU QUARTO USANDO O ESPAÇO ATRÁS DESSA FOLHA.

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

4º ANO - ARTE – ATIVIDADE 27

ATIVIDADE DA SEMANA: 30/11 A 04/12

ATIVIDADE: VITRAL

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡ https://youtu.be/gON-V-lasVw

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

O VITRAL (DO FRANCÊS VITRAIL) É UM TIPO DE VIDRAÇA COMPOSTA POR PEDAÇOS DE VIDRO COLORIDOS OU PINTURAS SOBRE O VIDRO QUE, GERALMENTE, REPRESENTA CENAS OU PERSONAGENS. O VITRAL ORIGINOU-SE NO ORIENTE POR VOLTA DOS SÉCULOS X E XI. TENDO FLORESCIDO NA EUROPA DURANTE A IDADE MÉDIA, OS VITRAIS FORAM AMPLAMENTE UTILIZADOS NA ORNAMENTAÇÃO DE IGREJAS E CATEDRAIS, UMA VEZ QUE O EFEITO DA LUZ DO SOL QUE, POR ELES, PENETRAVA, CONFERIA UMA MAIOR IMPONÊNCIA E ESPIRITUALIDADE AO AMBIENTE, EFEITO REFORÇADO PELAS IMAGENS RETRATADAS, EM SUA MAIORIA CENAS RELIGIOSAS.

ATIVIDADE: VOCÊ DEVERÁ COLORIR COM LÁPIS DE COR BEM FORTE OU CANETINHA SEM APERTAR PARA NÃO FURAR A FOLHA.

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES

4º ANO - ARTE – ATIVIDADE 28

ATIVIDADE DA SEMANA: 07/12 A 11/12

ATIVIDADE: PADRÕES DECORATIVOS

PARA ASSISTIR AO VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DESSA ATIVIDADE COLE O LINK A SEGUIR NO YOUTUBE: ➡https://youtu.be/3AXOmKRrJGY

COLOQUE SEU NOME NA FOLHA DE ATIVIDADE.

PADRÕES DECORATIVOS

SÃO FORMAS REPETIDAS NUM DESENHO OU COMPOSIÇÃO DE FORMA CONTINUADA. TEMOS ABAIXO ALGUNS EXEMPLOS DE COMPOSIÇÃO GRÁFICA EM QUE AS FORMAS DESENHADAS SÃO DISPOSTAS EM SEQUÊNCIA, FORMANDO UMA FAIXA DECORATIVA. OBSERVE NOS EXEMPLOS A VARIEDADE DE FORMAS E AS POSSIBILIDADES DE ACABAMENTO.

ATIVIDADE: OBSERVANDO OS PADRÕES ACIMA, CONSTRUA NOS ESPAÇOS ABAIXO OUTROS NOVOS PADRÕES MISTURANDO OS EXEMPLOS OU CRIANDO NOVOS PADRÕES.

· LEMBRE-SE QUE SEMPRE QUE VOCÊ PEGA UMA ATIVIDADE NA ESCOLA, DEVE ENTREGAR A OUTRA PRONTA.

· A PONTUALIDADE NA ENTREGA DE SUAS ATIVIDADES VALE PONTOS PARA VOCÊ.

CHEGAMOS AO FINAL DE MAIS UMA ETAPA. PASSAMOS POR MOMENTOS DIFÍCIES, MAS VENCEMOS ESSE DESAFIO. SÓ TENHO QUE AGRADECER POR TUDO!

ESPERO QUE TENHAM GOSTADO DESSA VIAGEM AO MUNDO DA IMAGINAÇÃO, CHEIOS DE ENCANTOS E DESCOBERTAS.

COMO AGRADECIMENTO DEIXAMOS ESTA MENSAGEM PARA VOCÊS:

https://youtu.be/WFoez21EK9g

BOAS FESTAS!!!!!

GRATIDÃO,EQUIPE DE ARTE

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