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Sabemos que uno de los puntos más dinámicos de nuestro centro es la inquietud constante de nuestro profesorado. El esfuerzo permanente hacia un perfeccionamiento técnico que pueda ser trasladado al alumnado así como la predisposición hacia nuevas formas de incentivar, motivar e innovar, dieron lugar a tres modalidades formativas durante estos cursos escolares. Conoce cuáles son y su finalidad.
CURSO 20/21
CURSO 20/21
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
ANÁLISIS ANATÓMICO Y ENTRENAMIENTO FÍSICO PARA EL ALUMNADO DE DANZA
ANÁLISIS ANATÓMICO Y ENTRENAMIENTO FÍSICO PARA EL ALUMNADO DE DANZA
(como herramienta para el profesorado)
(como herramienta para el profesorado)
Este programa se desarrollará con el objetivo de ofrecer herramientas alternativas y ejercicios que ayuden al alumnado a entender el delicado equilibrio flexibilidad/fortalecimiento y a adquirir la alineación corporal requerida por su práctica artística.
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
TÉCNICA Y MANEJO DEL MANTÓN
TÉCNICA Y MANEJO DEL MANTÓN
Puesta en común entre todo el profesorado que imparte la materia del manejo de mantón para conseguir una visión más enriquecedora de las técnicas del mantón y por consecuencia, una repercusión positiva en el aprendizaje del alumnado que trabajará, según nivel, en la misma línea con independencia del profesor/a que imparta la asignatura.
Proyecto dentro del marco de los programas de innovación educativa de la Junta de Andalucía en el que nuestro eje central será “HACER CINE”. Como propuesta para un proyecto que infiera en un modelo educativo que contemple también el uso de las nuevas tecnologías, e intensifique la promoción de centro, lo llevaremos a cabo a través de la creación y realización de una serie titulada: “DANZANDO” por el Conservatorio “Maribel Gallardo”. Esta serie constará de varios microcapítulos de 3-4 minutos de duración donde se contarán historias sobre las aulas, la indumentaria, los instrumentos, asignaturas, tiempos de descanso…. Siendo el alumnado de las enseñanza básicas los verdaderos protagonistas.
CURSO 22/23
CURSO 22/23
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
QR INNOVA
QR INNOVA
Este grupo de trabajo elaborará diferentes vídeos con actividades, ejercicios, o aspectos técnicos que el profesorado quiera reforzar, ampliar o recordar para con el alumnado. Los vídeos se vincularán a códigos QR que serán expuestos en espacios comunes del centro para que los alumnos y alumnas puedan ensayar o practicar en su tiempo libre o de descanso.
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
ELABORACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE PROGRAMACIONES PARA EL CURRÍCULO DE LAS ENSEÑANZAS BÁSICAS Y PROFESIONALES DE DANZA
Las programaciones didácticas referidas al currículo de las enseñanzas profesionales de la especialidad de danza clásica, se han visto modificadas, transformadas y revisadas desde hace años. Todos estos cambios han desvirtuado la percepción del profesorado ante el desarrollo de dichas programaciones. Respecto a las programaciones del currículo de las enseñanzas básicas, se requiere una reflexión, unidad y secuenciación de contenidos que aborden y se ajusten tanto la norma como el contexto actual de nuestro alumnado.
CURSO 23/24
CURSO 23/24
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
"Integración Creativa: Danza y Percusión Corporal"
"Integración Creativa: Danza y Percusión Corporal"
Grupo de trabajo cuya finalidad es la de incorporar la percusión corporal en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de las enseñanzas profesionales de danza en el ámbito de las clases de música y que tenga como evidencia culmen, una actuación final con obras musicales que incluyan percusión corporal, voz y movimiento.
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
ELABORACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE PROGRAMACIONES PARA EL CURRÍCULO DE LAS ENSEÑANZAS BÁSICAS Y PROFESIONALES DE DANZA
CONTINUIDAD
Danza conmigo es un proyecto colaborativo que llevará la danza a las aulas de los centros de Primaria, a partir de la realización de cuatro retos dedicados a la danza clásica, danza española, danza contemporánea y baile flamenco y cuyo resultado final será la interpretación de una coreografía titulada “TENGO GANAS DE BAILAR”.
Estos retos llegarán al aula en formato audiovisual y contendrán coreografías sencillas dedicadas a las diferentes especialidades de nuestro centro, secuenciados por dificultad técnica e ilustrados didácticamente por el profesorado de Danza del C.P.D “Maribel Gallardo”. Se complementará con una canción que ilustre y acompañe la temática de cada uno de los retos utilizando tecnicismos y nombre de pasos concretos para iniciar a los alumnos en la terminología dancística.
CURSO 24/25
CURSO 24/25
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
ELABORACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE PROGRAMACIONES PARA EL CURRÍCULO DE LAS ENSEÑANZAS BÁSICAS Y PROFESIONALES DE DANZA
CONTINUIDAD
Grupo de trabajo INTERCENTRO
Grupo de trabajo INTERCENTRO
Danza y música del mundo
CREACIÓN DE PROPUESTAS ARTÍSTICAS COLABORATIVAS MÚSICA Y DANZA
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