Focus of the Week:

• I can recognize groups of objects up to 5. 

• I can read, write, and represent whole numbers up to 10.

• I can count by ones from any number. 

• I can use drawings or objects to show different ways to make a number up to 10.

Enfoque de la semana:

• Puedo reconocer grupos de objetos de una cantidad hasta el 10. 

• Puedo identificar, escribir y representar números hasta el 10. 

• Puedo contar de uno en uno comenzando con cualquier número. 

• Puedo usar dibujos u objetos para demostrar diferentes maneras en como formar un numero hasta el cinco. 

Focus of the Week:

• I can stop, look, and listen when I hear the attention signal.

• I can follow our classroom rules.

• I can use the right voice level for where I am and what I’m doing.

• I can look at our schedule to know what we are doing today.

• I can follow the school rules in the hallway, restroom, cafeteria, and everywhere at school.

• I can move safely and quietly when we line up, go to the carpet, or get ready to go home.

Enfoque de la semana:

• Puedo detenerme, mirar y escuchar cuando oigo la señal de atención.

• Puedo seguir las reglas de la clase.

• Puedo usar el tono de voz adecuado según dónde estoy y lo que estoy haciendo.

• Puedo consultar nuestro horario para saber qué estamos haciendo hoy.

• Puedo seguir las reglas de la escuela en el pasillo, el baño, la cafetería y en todas partes de la escuela.

• Puedo moverme con seguridad y en silencio cuando formamos fila, vamos a la alfombra o nos preparamos para ir a casa.

Focus of the Week:

• I can identify and record the physical properties of objects. 

Enfoque de la semana:

• Puedo identificar y anotar las propiedades físicas de objetos. 

Focus of the Week:

• I can locate places by using spatial terms.

• I can locate places in my school and community by using relative location.

Enfoque de la semana:

• Puedo localizar lugares usando términos espaciales.

• Puedo localizar lugares en mi escuela y comunidad usando la ubicación relativa.