QUÉ ES
Es el nivel más elevado de dominio lector, en el cual el alumnado no solo es capaz de entender un texto, de manejar la información que ha recibido y de ir más allá de ella infiriendo datos o ideas que subyacen o que trascienden al texto, sino que, sobre todo, es capaz de tomar postura frente al texto, de dar una respuesta propia a lo leído. Para llegar a este nivel se ha de tener en cuenta el desarrollo de las tres dimensiones anteriores y trabajar una serie de estrategias o destrezas tales como:
• Juzgar el contenido de un texto bajo el punto de vista personal.
• Distinguir un hecho de una opinión.
• Emitir un juicio frente a un comportamiento.
• Manifestar las relaciones que provoca un determinado texto.
• Comenzar a analizar la intención del autor…