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Aquí podrás encontrar diferentes actividades, canciones, fichas y manualidades que hemos usado.
2º EPO
2º EPO
EL CIRCO
EL CIRCO
OBJETIVO: SACAR EL TALENTO DE CADA UN@.
OBJETIVO: SACAR EL TALENTO DE CADA UN@.
ACTIVIDAD INICIAL - MOTIVACIÓN
PONEMOS UN CARTEL EN LA ENTRADA DE UNA OFERTA DE EMPLEO EN LA QUE SE BUSCAN ARTISTAS PARA EL CIRCO.
ANALIZAMOS DIFERENTES OBJETOS DEL CICO.
POR GRUPOS, ESCONDEMOS UNO DE LOS OBJETOS Y UN MIEMBRO DEL GRUPO TIENE QUE ENCONTRARLO CON LOS OJOS CERRADOS, SIENDO GUIADO POR LOS COMPAÑEROS. (TRABAJOS LATERALIDAD, DELANTE, DETRAS, DERECHA E IZQUIERDA).
DESARROLLO:
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL: TARJETAS BEBRAS, MAPA DE GUIADO SECUENCIAL.
ANALIZAMOS UN CARTEL DEL CIRCO. SACAMOS PREGUNTAS.
CREAMOS UN CARTEL Y TIQUETS PARA NUESTRA OBRA DE CIRCO.
PREPARAMOS UNA ENTREVISTA VIDEO CONFERENCIA PARA EL CIRCO RALUY.
REPARTIMOS LOS TALENTOS.
PREPARAMOS LA OBRA.
INVESTIGAMOS SOBRE LO QUE QUIEREN SABER.
VID20240502210710.mp4
PRODUCTO FINAL:
OBRA DE CIRCO.
3º EPO
3º EPO
En este curso hemos realizado actividades de ampliación del contenido que han ido trabajando en la asignatura de conocimiento del medio.
Unos ejemplos de actividades son:
Break-out sobre las etapas de la historia.
En esta actividad trabajaran diferentes competencias a través de las etapas de la historia.
Competencia linguistica:
Comprensión lectora a través de la lectura de un cuento con preguntas.
Encontrar la palabra oculta con diferentes letras
Sílabas
Competencia matemática:
Realización de jeroglíficos matemáticos.
Valor posicional de los números
Operaciones
Competencia ciudadana
Repaso de contenidos anteriores del área de Conocimiento del Medio.
Escape-room de un repaso general de las materias.
Crear un eje cronológico.
4º EPO
4º EPO
ACTIVIDAD INICIAL - MOTIVACIÓN
ANALIZAMOS DIFERENTES OBJETOS DE COCINA. ¿QUE ES? ¿PARA QUÉ SIRVE? ¿QUE USOS DIFERENTES LE PUEDO DAR?
RECIBIMOS UNA CARTA DE MASTERCHEF INVITÁNDONOS A PARTICIPAR EN MASTERCHEF ESCOLAR. PARA ELLO DEBEMOS ESCRIBIRLES UNA CARTA EXPLICANDO PORQUÉ DEBEMOS SER NOSOTROS LOS SELECCIONADOS, PORQUE NOS GUSTA COCINAR Y QUE SABEMOS HACER.
SE PUEDE UTILIZAR CANVA PARA REALIZAR LA CARTA.
PONEMOS EN ORDEN DIFERENTES RECETAS.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
SENTIDOS: VISTA, OIDO, GUSTO, OLFATO Y TACTO
Para el tacto, metemos en una fiambrera espaguetis cocinados y en otra una piña cortada. Los metemos en una caja y uno a uno tienen que pasar por las cajas y tocarlos para saber que era.
Para el olfato, les tapamos los ojos y tenían que oler distintos productos como queso o café.
Para el gusto, tapar los ojos y en unos vasos vertimos distintos líquidos: coca cola, agua con gas, jugo de limón y agua. Tenían que identificar los sabores.
Para la vista, les ponemos en un folio impreso un plato, sopa, pollo con arroz… al lado tenían una serie de productos, arroz, laurel, sal… en este punto deben identificar qué productos se usaban para cada receta.
Para le oido, una serie de sonidos en el ordenador. Una vez más, el alumnado debe relacionar el sonido con su fuente, a ver si eran capaz de detectar qué era.
1º RETO- REDUCIR LA HUELLA DE CARBONO EN NUESTRO MENU ESCOLAR
¿QUÉ ES LA HUELLA DE CARBONO? CALCULAMOS NUESTRA HUELLA DE CARBONO.
¿CÓMO LA REDUCIMOS? - LLUVIA DE IDEAS (GOOGLE JAMBOARD) - CREAMOS UNA INFOGRAFÍA.
KAHOOT - COMPROBAR LO APRENDIDO
ANALIZAMOS NUESTRO MENU ESCOLAR Y DE DONDE VIENEN LOS PRODUCTOS.
CREAMOS UN GENIALLY CON PRODUCTOS DE CERCANIA.
UTILIZAMOS SYMBALOO PARA OFRECERLES LOS LINKS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
MENU ESCOLAR:
PRODUCTO FINAL
CONCURSO DE MASTERCHEF CON PRODUCTOS DE LA ZONA.
5º EPO
5º EPO
ACTIVIDAD INICIAL
EL ALUMNADO RECIBE UNA CARTA DE CRISTOBAL COLON, QUE LES INVITA A UNA NUEVA AVENTURA.
REALIZAMOS UN BREAKOUT DEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
VEMOS UN VIDEO BIOGRÁFICO DE CRISTOBAL COLON Y DEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.
Parte de la carta inicial
ACTIVIDAD DESARROLLO
PROTAGONISTAS DE LA EDAD MODERNA. CON LA IA, REALIZAMOS PREGUNTAS A UN PERSONAJE HISTORICO DE LA EDAD MODERNA. SE REGISTA EN UN PADLET.
INVESTIGAMOS EN GOOGLE QUIÉNES FUERON CIERTOS PERSONAJES DE LA EDAD MODERNA OFRECIDOS A TRAVÉS DE UNA TABLA EN GOOGLE DOCS.
CREAMOS UN VIDEO DE UNO DE LOS PERSONAJES ELEGIDOS Y PRESENTANDO QUIÉN FUE.
INVESTIGAMOS SOBRE LA VESTIMENTA, EL PROTOCOLO EN LA MESA, LAS RECETAS Y LA CALIGRAFÍA DE LA EDAD MODERNA. PARA ELLO UTILIZAMOS UN CANVAS.
_Tabla protagonistas edad Moderna.docx
PRODUCTO FINAL:
PRESENTAR UN PERSONAJE DE LA EDAD MODERNA UTILIZANDO LA HERRAMIENTA SCRATCH.
6º EPO
6º EPO
ACTIVIDAD INICIAL
ESCAPE ROOM RELACIONADO CON LA ENERGÍA.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
ANALIZAMOS UNA FACTURA DE LA LUZ.
CREAMOS UN PORTFOLIO DE TRABAJO CON CANVA, POSTERIORMENTE UTILIZAREMOS BOOKCREATOR PARA CREAR NUESTRO CUADERNO FINAL.
ELECTRICIDAD ESTÁTICA: APORTAMOS UNA DEFINICIÓN Y REALIZAMOS EXPERIMENTOS EN CLASE.
CIRCUITOS ELÉCTRICOS: CON UN LABORATORIO VIRTUAL, INVESTIGAMOS COMO FUNCIONAN, QUE COMPONENTES TIENE Y QUE ES LO QUE CONDUCEN.
ANALIZAMOS QUE ES UN IMAN.
FUENTES DE ENERGIA - ENERGÍA RENOVABLES - ANALISIS DE EUROPA.
CREAR UN BOCETO DE LA RED ELÉCTRICA. ¿CÓMO LLEGA LA ENERGIA HASTA NUESTRAS CASAS?
PRODUCTO FINAL
PRESENTACIÓN DEL PORFOLIO AL RESTO DE COMPAÑEROS A TRAVÉS DE UN GENIALLY.
PORTFOLIO:
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