Mosquito Alert

Durante el tercer trimestre del curso académico 2024/2025, los estudiantes de 1.º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) participaron activamente en un proyecto científico de gran relevancia, enmarcado dentro de la asignatura de Biología. Este proyecto fue patrocinado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), entre otras instituciones, bajo la iniciativa denominada “Mosquito Alert”.
El objetivo principal de esta iniciativa fue promover la divulgación científica entre los jóvenes, en particular en la categoría de “Divulgadores científicos”, dirigida a alumnos de 1.º a 3.º de ESO. La participación de los estudiantes consistió en un estudio exhaustivo sobre la biología de diferentes especies de mosquitos, incluyendo aspectos como sus ciclos de vida, hábitats de cría, y las consecuencias sanitarias y sociales derivadas de sus picaduras. Además, los alumnos investigaron las estrategias de protección personal frente a estos insectos, así como las medidas preventivas para reducir su proliferación en entornos urbanos y rurales.
Tras completar la fase de investigación, los estudiantes diseñaron y llevaron a cabo campañas de divulgación y prevención dirigidas a distintos grupos poblacionales, adaptando sus mensajes a diferentes edades y contextos. Este proceso fomentó habilidades de comunicación, trabajo en equipo y comprensión científica.
Al concluir el proyecto, se seleccionó una propuesta representativa para participar en la fase final, que tuvo lugar en Madrid el 5 de junio en la sede del Museo de las Ciencias del CSIC. En este evento, el equipo formado por Paula Muria, Marcos Luengo, Lucía Chen y Lúa Rodríguez fue galardonado con el tercer premio en su categoría.
El proyecto premiado incluyó varias actividades innovadoras y educativas, entre ellas: una presentación que explicaba los conceptos científicos aprendidos, un juego de mesa diseñado para reforzar conocimientos sobre los mosquitos, una actividad creativa para construir avatares con protección contra estos insectos, y un cuento titulado “Raquetón vs Don Picotazo”, que combina elementos narrativos y didácticos para sensibilizar sobre la importancia de la prevención.
Este reconocimiento no solo destaca el compromiso y la creatividad de los estudiantes, sino que también refleja la importancia de fomentar la ciencia y la divulgación científica desde edades tempranas, contribuyendo a una ciudadanía más informada y responsable en temas de salud pública y medio ambiente.