GUIA AMBIENTAL # 3 - DIA DEL CONDOR
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FORO INSTITUCIONAL 2026
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DUPLICADO CARNÉ ESTUDIANTIL
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ENCUENTRO DE FAMILIAS - 13 DE MAYO
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CURSOS CORTOS SENA PARA LA FAMILIA IEDABISTA
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INFOGRAFÍA HABITOS DE VIDA SALUDABLE
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ENCUENTRO DE FAMILIAS - MIERCOLES 23 DE ABRIL
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ESCUELA DE FAMILIAS - SABADO 21 DE MARZO
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VAE - SEXTOS Y REPITENTES
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JORNADA MAÑANA 6:30AM
JORNADA TARDE 4:30PM
AVISOS 6 DE MARZO
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CONVOCATORIA SECTOR PRODUCTIVO 2026
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CONVOCATORIA EXALUMNOS 2026
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PRIMERA ASAMBLEA DE PADRES
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Lunes 16 de febrero de 2026
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COLORES AL COLE
COLORES AL COLE
¡NOS VEMOS MAÑANA!
Desde el Colectivo Ceshemaza agradecemos la inscripción de sus hijos e hijas en el proyecto “Colores al Cole”, que se desarrollará en el Colegio Arborizadora Baja.
El proyecto consta de cinco (5) sesiones, que incluyen materiales y refrigerio para cada participante.
Se realizarán los días sábado 7, 14, 21 y 28 de febrero, y 7 de marzo, en horario de 8:00 a.m. a 11:00 a.m.
La asistencia a todas las sesiones es fundamental para garantizar un adecuado proceso de aprendizaje.
Los estudiantes con mejor desempeño participarán en la pintura del mural de la entrada principal del colegio, como cierre del proyecto.
Agradecemos su confianza y acompañamiento en esta experiencia artística y formativa.
COLORES AL COLE
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CIRCULAR 001.pdfMATRÍCULAS 2026
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CIRCULAR N 71 RENOVACIÓN DE MATRICULA .pdf
LA INFORMACIÓN QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN HACE PARTE DEL AÑO
2025
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Premiación DÍA DE LA FAMILIA
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FAMILIAS DE PELÍCULA
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DÍA DE LA FAMILIA IEDABISTA
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VIERNES 17 DE OCTUBRE
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FELIZ INICIO DE SEMANA DE RECESO
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FESTIVAL DISTRITAL DE BANDAS 2025
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CIRCULAR #51 JORNADA MAÑANA
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INFORMACIÓN IMPORTANTE
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NO HAY CLASES EL JUEVES 14 DE AGOSTO
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INFORMACION IMPORTANTE
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MIERCOLES 6 y JUEVES 7 DE AGOSTO
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EVALUACIÓN FORO INSTITUCIONAL 2025
SE PIDE A LA COMUNIDAD EDUCATIVA OBSERVAR LOS SIGUIENTES DOS VIDEOS Y POSTERIORMENTE CONTESTAR EL FORMULARIO DANDO CLIC A LA IMÁGEN
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FORO INSTITUCIONAL 2025
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🛑 NO MÁS VIOLENCIA CONTRA LOS DOCENTES 🚨
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no violencia para los docentes.mp4PROYECTO: STEM - Robótica para niños niñas y jovenes
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Docentes: Martín Arevalo JT - Jorge Gutierrez JM
Martin.pdfCOMISIONES DE EVALUACIÓN 2 PERIODO
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JORNADAS MAÑANA Y TARDE
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BOLETÍN IEDABISTA # 2
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CONDUCTO REGULAR
ESTUDIANTES Y FAMILIAS - DOCENTES
INFORMACIÓN IMPORTANTE
INFORMACIÓN IMPORTANTE
Para consignaciones a la cuenta del Colegio
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CONTENIDO DESTACADO
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MENOS PLÁSTICOS POR LA VIDA
GRAN JORNADA DE VACUNACIÓN - 26 DE ABRIL
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VID-20250425-WA0026.mp4
LA ENCUESTA INICIA EN LA PARTE INFERIOR DESPUES DE DAR CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE
CARTA promocion anticipada 2025,0 a 8.pdf⬆️En la imagen también puede hacer clic para descargar la carta
CONVOCATORIA PARA PERTENECER
AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA INSTITUCIÓN
AUDIENCIA PÚBLICA
RENDICIÓN DE CUENTAS GESTIÓN 2024
RESOLUCIÓN DE CALENDARIO ESCOLAR 2025
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INGRESO DE ESTUDIANTES 2025
DIRECTORIO CON NUMEROS DE TELEFONO Y DIRECCIONES IMPORTANTES
PARA USTED Y SUS HIJOS
Directorio Local Ciudad Bolívar-1.pdfEL USO DEL CARNÉT ESTUDIANTIL ES OBLIGATORIO
FELIZ DÍA DEL PROFESOR
VID-20240515-WA0014.mp4Feria de servicios para la comunidad ARBAJA
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--Información General--
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" Desde el marco de la Política Pública de Infancia y Adolescencia de la Capital y en armonía con la Estrategia Nacional De Cero a Siempre, el Distrito implementa la Ruta Integral de Atenciones (RIA) para la Primera Infancia, la cual propende por el desarrollo infantil a través de la articulación de las diferentes entidades que conforman los sectores Educación, Salud, Integración Social y Cultura, Recreación y Deporte.
Con el ánimo de aportar al ejercicio real de dicha ruta en los territorios, surge la necesidad de identificar entidades públicas, privadas y/o sin ánimo de lucro, actores sociales y demás instancias y/o escenarios de participación comunitaria que lideren acciones encaminadas al desarrollo integral de niños y niñas dentro de los contextos locales en que crecen y se desenvuelven.
Considerando lo anterior, se socializa a la comunidad educativa la presente iniciativa denominada: “DIRECTORIO LOCAL DE ENTIDADES INVOLUCRADAS EN LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA”, la cual busca facilitar la identificación y el reconocimiento, por parte, tanto de la comunidad educativa, como de las familias, de aquellas instituciones y/o actores que deben garantizar el ejercicio pleno de los derechos de los niños y las niñas dentro de las localidades en donde ellos y ellas residen "
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