Orientaciones Pedagógicas

Orientaciones pedagógicas para la elaboración de progresiones de aprendizaje (3).pdf

Las orientaciones pedagógicas están basadas en el enfoque de Progresiones de Aprendizaje, toda vez que permite mirarlas como una totalidad, además, ayuda al personal docente a determinar si cada eslabón tiene coherencia, congruencia y secuencia, lo que facilita su construcción y desarrollo; sin embargo, será a través del modelo de indagación y sus distintas fases, por medio del cual, el personal docente podrá promover el aprendizaje significativo del estudiantado, lo que permitirá que las y los jóvenes adquieran y construyan los conocimientos de manera gradual y repetida, reforzando estos con el tiempo y facilitando que apliquen las nuevas ideas en otros contextos o situaciones problema.

Éste apartado tiene como propósito que las y los docentes reconozcan e identifiquen los elementos básicos de las progresiones para realizar un plan de clase. Estas orientaciones se integran de perspectivas y propuestas que destacan su carácter de sugerencia y la forma en que se podrán abordar las categorías, subcategorías, progresiones, metas de aprendizaje y aprendizajes de trayectoria para que la comunidad estudiantil se involucre en experiencias significativas de aprendizaje. 

Responsable: 

M. C. E. José Carlos López Cisneros. 

Jefe de Materias de Orientación Educativa. 

Email: jmorientacion@cobachbcs.edu.mx. Tel. 612 125 30 50. ext. 134.