閱讀資源整合

一、串聯公部門資源

1. 積極申請教育部閱讀亮點(基地預備學校)計畫、數位閱讀計畫、自主學習計畫、因材網，跨校合作，提升孩子閱讀能力與興趣。

2. 每年學校編列圖書雜誌經費，每位學生書籍來源相對充裕。

3. 愛的書庫提供老師、學生共讀書香，可以用在閱讀課或晨間班級群讀，針對同一文本分享不同之閱讀心得。

4. 金沙圖書館提供借閱服務、到校辦講座，金門縣文化局提供豐富多元的藝文展覽，也給 學生多元的表演空間，豐富其生活經驗與視野。

二、連結私部門資源

1. 積極申請教育部閱讀亮點(基地預備學校)計畫、數位閱讀計畫、自主學習計畫、因材網，跨校合作，提升孩子閱讀能力與興趣。

2. 每年學校編列圖書雜誌經費，每位學生書籍來源相對充裕。

3. 愛的書庫提供老師、學生共讀書香，可以用在閱讀課或晨間班級群讀，針對同一文本分享不同之閱讀心得。

4. 金沙圖書館提供借閱服務、到校辦講座，金門縣文化局提供豐富多元的藝文展覽，也給 學生多元的表演空間，豐富其生活經驗與視野。