象鼻國小交通安全教育網
一.組織、計畫與宣導
1-1-1.組織辦法與架構完整，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整。
1-2-2.訂定實施計畫與相關執行辦法或要點，並就計畫推動情形進行檢討、考核 。
1-2-1召開全校教職員交通安全教育座談會，並就相關意見或決議事項進行追踪、檢討。
1-2-2辦理交通安全教師研習、示範教學等教師增能多元學習活動，並進行成效檢討與回饋 。
1-3利用座談會、網路、活動、公布欄等多元型式或管道向家長與社區民眾進行宣導 。
二.教學與活動
2-1-1.規劃 各年級課程主題與課程架構 (含各年級課程間主題銜接關係 )及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。
2-1-2.課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客 (機車、汽車和大客車 ) 等課程主題。
2-1-3.善 用交通安全相關資源 與教案，並積極自編合宜教案。
2-2-1.配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，並進行情境教學。
2-2-2配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動。
2-2-3.校外活動有行前說明與行程後檢討會議。
2-3-1.訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋。
2-3-2.交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。
三.交通安全與輔導
3-1-1.詳細完整的學生通學方式資料。
3-1-2.學生路隊組織及短期補習班接送規劃。
3-2-1.通學環境 、校內人車動線規劃 及交通管制狀況。
3-2-2.校內各種交通工具停放設施。
3-3-1.訂定交通服務隊或糾察隊選拔及表揚辦法，且有良好的訓練計畫與執行狀況 (含 參與學生 人 數以及相關的裝備等紀錄資料 )。
3-3-2.訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施，且 有良好的執行狀況 (含參與導護人數以及相關的裝備等紀錄資料 )。
3-4-1.統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。
3-4-2.利用學區交通事故資料分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教學與活動。
3-5-1.家長接送區之設置完善與運作良好，且能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園。
3-5-2.愛心服務站計畫與執行 (含相關辦法 )，且有定期追蹤與檢討。 需詳列愛心服務站名稱及、數量及功能(效益 )。
四.創新與 重大成效
最近三年內獲得縣市政府（或全國）之交通安全獎項 、 最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟、學校自評特色與優點。
五.學校待協助事項