3-4

 3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。 

3-4-1.統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。 

※本校統計至目前為止暫無學生違規、交通事故

3-4-2.利用學區交通事故資料分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教學與活動。 

※本學區周遭1公里內，自109自年起僅1起交通事故資料。