Préparation de l'enseignant(e)

• S'assurer que l'application Garage Band est installée sur les iPad des élèves.

• Au besoin, utiliser cette mise en contexte pour l'activité. 

  • • Il y a de nouveaux arrivants à Drummondville. La ville demande aux élèves de présenter une attraction touristique, un endroit (parc, restaurant, patinoire, école, ...) sous la forme d'une balado.

• Réaliser un exemple qui sera présenté aux élèves.

• Installer, au besoin, l'application En classe sur le iPad de l'enseignant(e) afin de pouvoir regarder les élèves travailler en direct et recevoir les travaux des élèves par Air Drop.

Déroulement en classe

• Présenter les caractéristiques d'un bon balado.

  • • Jingle au début et à la fin

    • Présentation des interlocuteurs

    • Débit, intonnation, ...

• Présenter son exemple aux élèves.

• Les élèves rédigent le plan de leur balado.

• Prendre le temps d'explorer l'application Garage Band avec les élèves.

• Les élèves enregistrent leur balado.

• Les élèves créent leur jingle (à la fin pour éviter la perte de temps).

• Les élèves partagent leur balado à l'enseignant(e) en utilisant, par exemple, Air Drop.