L'enclos du gorille
Les élèves programment Ozobot afin qu’il effectue le trajet du gardien de zoo. Pour cela, ils effectuent d’abord les calculs requis en lien avec les concepts mathématiques (périmètre, aire, fraction, durée et conversion de mesures).
Compétence numérique : Habiletés technologiques, résolution de problèmes
Matière : Mathématique
Matériel : Robot Ozobot, iPad, chromebook ou PC
Application : Site web Ozoblockly
Préparation de l'enseignant(e)
Réaliser les activités d'initiation qui seront présentées aux élèves, au besoin.
Imprimer les cartes à tâches avec les activités d'initiation.
Déroulement en classe
Modéliser le fonctionnement du robot Ozobot.
On appuie sur le bouton Power pour l'allumer.
L'endroit pour le branchement est l'arrière du robot.
Modéliser l'utilisation du site Ozoblockly.
On glisse les blocs sur la surface de travail.
On calibre le robot.
On télécharge le programme vers le robot en le plaçant sur l'écran.
On appuie 2 fois sur le bouton Power du robot pour exécuter le programme.
Les élèves réalisent les cartes à tâches pour s'initier à la programmation du robot Ozobot.
Les élèves effectuent les calculs nécessaires à la tâche.
Les élèves programment le robot afin qu'il effectue le trajet.
Pour aller plus loin
L'enseignant(e) peut utiliser d'autres tâches sur le site du RÉCIT CSSDC.
Ressources
