Les robots au chantier
Les élèves travaillent la démarche de conception en science et technologie en construisant un des robots du chantier de construction. Par la suite, un colis sera transporté par chacun des robots sur le chantier.
Embedded Files
Compétence numérique : Habiletés technologiques, résolution de problèmes
Matière : Science et technologie
Matériel : Ensemble LEGO EV3 ou Spike Prime, iPad ou chromebook (pour Spike)
Application : EV3 Classroom ou Spike
Préparation de l'enseignant(e)
En fonction de l'ensemble LEGO choisi :
EV3 : S'assurer que l'application EV3 classroom est installée sur les iPad des élèves.
Spike Prime : S'assurer que l'application Spike est installée sur les iPad ou utiliser le site Spike pour chromebook.
Imprimer les défis et distribuer (au hasard ou en fonction des forces de chacun).
Déroulement en classe
Prendre le temps d'explorer les ensembles LEGO avec les élèves.
Prendre le temps d'explorer les applications pour la programmation avec les élèves.
Les élèves réalisent des défis d'initiations aux robots.
L'enseignant remet le défi de construction du robot au chantier aux équipes.
Chaque équipe a un défi différent.
Selon le nombre d'équipe, il y aura 2 équipes avec le même défi.
Certains défis sont plus difficiles pour la construction et/ou pour la programmation.
Les élèves construisent leur robot.
Pour aller plus loin
L'enseignant(e) peut inviter les autres élèves de l'école pour présenter le travail effectué par les élèves de la classe.
Ressources
Ensemble LEGO EV3
Activité d'initiation du Speed Bot (réalisé par le CSSBF)
Ensemble LEGO Spike Prime
Défi "Robots au chantier"
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