Mon portrait
Les élèves prennent différents portraits (face, 3/4, profil) afin de créer une oeuvre à la manière de Romero Britto.
Embedded Files
Mois suggéré : Avril
Compétence numérique : Habiletés technologiques
Matière scolaire : Arts plastiques, Mathématique
Matériel : iPad
Applications : Appareil photo, Sketches School
Préparation de l'enseignant(e)
S'assurer que l'application Sketches School est installée sur les iPad des élèves.
Réaliser un exemple qui sera présenté aux élèves.
Installer, au besoin, l'application En classe sur le iPad de l'enseignant(e) afin de pouvoir regarder les élèves travailler en direct et recevoir les travaux des élèves par Air Drop.
Déroulement en classe
Présenter les notions du langage plastique.
Présenter votre exemple et les étapes de réalisation.
Prise de photo (face, 3/4 et profil) avec l'appareil photo du iPad.
Utilisation de l'application Sketches School.
Prendre le temps d'explorer l'application Sketches School avec les élèves.
Les élèves réalisent la tâche.
Les élèves prennent une photo avec l'application Appareil photo du iPad.
Les élèves choisissent leur photo préférée.
Les élèves importe leur photo dans Sketches School.
Les élèves réalisent leur oeuvre à la manière de Romero Britto.
Les élèves partagent leur oeuvre à l'enseignant(e) en utilisant, par exemple, Air Drop.
Pour aller plus loin
L'enseignant(e) peut regrouper les oeuvres sur un mur collaboratif (Digipad ou Padlet) et le partager aux parents.
L'enseignant(e) peut demander aux élèves de faire l'appréciation des autres oeuvres de la classe.
Ressources
Note : Le projet original n'incluait pas l'utilisation de Sketches School. Il faut utiliser le tutoriel de Sketches School afin d'ajouter cette étape numérique au projet.
Tutoriel du projet avec Sketches School (à venir)
Tutoriels pour l'utilisation de l'application En Classe par l'enseignant(e)
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