為什麼說活動中心的建造是一項挑戰極限的工程呢?主要是因為他改變原有校園的配置，由於活動中心所需的面積太大，不得已只好犧牲以前操場邊的綜合球場來建設活動中心。你知道這項大工程深受大家喜愛的地方在哪裡嗎?因為裡面不僅可以讓小朋友在裡面上科任課，躲過體育課時豔陽的攻擊和享受穿梭在不同情境教室的快感，同時也可以節省空間喔!還有，裡面不只包含科任教室、視聽教室、演講廳，也包含柔道教室、桌球室以及雙層觀眾席的綜合球場喔！

吉林詩路工程的開始是在民國109年時，吉林國小參與「人行道和圍牆改造」計畫後，吉林詩路才誕生的。而吉林詩路的名字由來則是走過吉林「詩路」像走過吉林「絲路」。絲路的意思是以前世界各國買賣貨物的路線，而「詩路」就像是和這些詩集交流的地方。當時是由校內語文老師們在短詩中挑選出35首詩，再使用「陰刻」的雕刻方式將詩集刻在這些磁磚上。

你知道詩路上的詩都是哪個年級的作品嗎?一年級有8首；二年級有6首；三年級有7首；四年級有5首；五年級有5首；六年級有4首。哪天不妨走去觀察看看，這些詩集內含的意義又是什麼呢?

在民國75年，教育局推動游泳運動，教育局推動游泳運動。但當時吉林國小沒有完善的游泳設備，所以邱明哲校長爭取費用，在一年左右將第一代的游泳池建設完成。不過枯葉、昆蟲......等常常會「入侵」游泳池，造成「蟲蟲危機」。民國91張金調校長向教育局爭取經費，將原本的室外游泳池重建成現今的室內游泳池。經過這兩位校長的努力，才會有現今的「夏日天堂」。除了加設溫水設備，牆上還能看見許多同學的藝術作品。成為台北市第一個國小示範游泳池！

你有沒有去過一個地方，可以在教室中盡情滑壘，也可以在鏡子裡看到自己搞怪的一面?沒錯，就是八角樓!它的造型很特別，但為什麼好好的教室要設計成八角柱造型呢?因為首任校長覺得這個空間可以設計得特別一點，而不是一個「傳統」造型的教室。

八角樓除了有大家熟悉的多功能教室以外，還有一些能夠從事其他活動的地方喔！像是三樓是存放畢業學長姐回憶的校史室，一樓則是給幼兒園小朋友睡午覺或活動的空間。你一定想不到，這裡曾經販賣午餐、水果，是個熱鬧的地方喔！

你有沒有好奇過我們的校名是吉林國小，但為何校門建設在長春路而不在吉林路呢?答案很簡單，如果蓋在吉林路，除了旁邊的建築不好看，也會和對面的房子造成對沖，因此才把校門移至長春路。以前的校門其實是不鏽鋼製成的，後來因為外牆不好看所以和校門一併修改成現在高高的牌坊，還真是講究美觀呢!那你們有發現川堂的兩側有以「吉」、「林」為句首的對聯嗎？你們可能都沒有注意過，其實對聯以前確實在校門口，也是第二任校長設計的作品喔！

我們的外牆是用一凹一凸的設計，且凸出的外牆是用馬賽克磁磚拼貼，而凹進去的牆有經過四次神秘的大改造喔!剛開始的外牆是由厚重的水泥轉變為展示學生與老師畫作的外牆，接著變成以台北景觀為主的陶板畫作和色彩繽紛的馬賽克磁磚來布置，最後再加上有著彩色方塊的鐵柵欄。那你有沒有注意過牆上的壁畫呢？五十五面壁畫中，你最有印象的是哪一幅?壁畫的主題都是有關於運動、抽象畫、動物世界、古蹟、風景名勝...…等等喔！

演講廳如今看來可以容納很多人，但沒想到的是舊的演講廳居然可以比現在容納更多人!?很多人都覺得很誇張，但其實在用途上幾乎沒有差別，以前和現在都是用來表演、演講的。只是內部空間改變了許多，現在變得很華麗呢！以前裡面和平常教室一樣有著黑板、磨石子地，也沒有無障礙設施。為了把演講廳修改得更完善，不僅把燈光、迴音效果、音訊設備調整得更好，還將地板與外部的材質改為木紋磁磚。顯得演講廳就像個大音響，放大孩子們在那兒愉快表演的聲音。

你知道吉林國小的司令台經過兩次截然不同的修改嗎？你知道早期的司令台有屋頂嗎?不知道吧!其實在民國八十年代初期的司令台是長方形且有屋頂的喔！它比原本第一代因為費用有限而建造簡陋的司令台還要好呢！在第二次大改造後，才有了現今圓弧形、舞台造型的司令台。不過司令台設計成沒有屋頂，不就會淋雨嗎？該不會當時的設計師想讓校長淋雨吧？嘻嘻～

噹~噹~噹~下課鐘聲一響，學生們都會跑到操場開心玩樂!這裡有完美的PU跑道，也有好玩的遊戲器材和躲避球場。但你知道嗎?在這個美麗操場的背後其實經過許多的改良才變成現在的操場喔!民國六十年代的運動場，沒有跑道、沒有草皮，而且塵土飛楊，到了民國八十年代開始有了PU跑道和兩側也鋪設草皮，並持續到現在喔!但它有個不為人知的小秘密喔！你以為自己跑一圈是200公尺嗎？其實只跑了190公尺喔！因為在興建活動中心時，不得已犧牲操場的空間，所以跑道就偷偷減短囉！

走進校門口後會看到左側有一個花園，裡面有茂密的樹、有凶猛的獅子和可愛的長頸鹿，但你知道他的故事嗎?其實長頸鹿花園在建校初期就有了，但當時那裡的樹很高很茂密，幾乎不可能進去，後來將圍牆降低、修剪樹木，還鋪設水泥石階，方便小朋友進出。這些動物在裡面「罰站」很久、面容憔悴，所以裝置藝術設計師與陳君竹老師和學生用馬賽克和裝飾品來拯救他們。長頸鹿身上的可愛小翅膀和閃亮的項鍊，不知道動物園裡的動物會不會也想要這些裝飾呢?

一直站在學校校門前面的老伯伯，就是我們所稱的「蔣公伯伯 」! 從民國六十年至今，一直守護著吉林國小。你知道為什麼蔣公伯伯要一直站在校門前面嗎?說不定是要在上課時偷偷盯著你的！也可能是當你在他面前上體育課時，比老師更快發現你在偷懶呢！

其實蔣公銅像也有一段小小的故事喔！當時名人鎮壓，許多地方被管控，而蔣公伯伯就是他們的目標喔！當時許多伯伯都被政府拆了，所以我們吉林國小的伯伯算是倖存的的伯伯喔 !

向日葵拼貼畫於20年前完工， 上面有著「前瞻」、「關愛」、「成長」是老師們給予同學們的祝福與期望！也許上面的向日葵圖案代表著在吉林的每一份子開朗與溫暖的一面。會不會重新改造那面牆是因為在體育課時同學玩球用力過猛，把我們從前那面好好的牆打的殘破不堪呢？如果是這樣，那也可以算是因禍得福吧？

總是有許多小朋友們圍繞的兒童遊戲區，位在學校幼兒園的旁邊，當時因為擔心中、高年級打籃球時容易打到小朋友，所以就把遊樂設施給搬到現在的位置喔!那你知道為什麼遊戲器材是彩色的嗎？說不定是讓小朋友玩躲貓貓用來躲藏的呢！遊戲區是孩子們的最愛，在那兒不僅可以運動還可以開心玩耍！真是一箭雙雕！那裡就像是個大音響一樣，放大孩子們銀鈴般的笑聲。