領導人才培育營

培訓領導人才，帶領未來二中小鷹成長茁壯

為提升本校班級幹部領導、溝通與規劃班級活動組織能力，並促進班級活動交流，114年2月6日（星期四）～7日（星期五）為期兩天於本校圖書館辦理113學年度第一學期領導人才培訓營。

研習課程內容含蓋「校園活動綜合企劃、領導人的五大守則、溝通與表達藝術課程、運用設計思考、強化學生活動的行銷與目標定位、活動主持技巧與實務課程及團體動力與領導課程等各個面相。

訓練營一開始由本校學務處鄭肇豪主任針對校園活動企劃應注意事項，開啟學員們的耳目，鄭主任並要大家思考「何謂二中特色？」而在進入彼此討論說服的活動後，「多元、自由及有靭性」得到最主要的共識。

校友陳正勳導演首先提到領導分為上對下、下往上、平行線三種類型，並以他的公司經營模式為例，說明公司的同仁對他來說是師徒夥伴朋友，領導者要有人格才會走的長遠，只有先自我要求，要求別人才有用。另外領導者要有宏觀的整體性才會有成就感，越平常越不可掉以輕心，他並提到拍片的重要原則~生命現場，讓學弟妹們獲益甚多。

本校輔導室石芳萌主任講題為溝通與表達藝術，她指出溝通的重要性，就算跟寵物也是要溝通的，而溝通不良通常發生在線索的缺乏及自我的理所當然上面，而良好的溝通則著重在傾聽，她並以「貼近話中心」的活動讓學員們練習如何溝通。

成大楊佳翰教授講述「設計思考」時提到美好的事物都是設計出來的，他強調設計思考不僅是一種思考方法，它還是一種團隊的討論方法，若能跳脫制式化模式，從發散到收斂的過程，就能發展出不一樣的創新方式，而領導人需具備更多的能力，如具象思考、抽象思考（分析），也要站在巨觀角度召募各類專業人士組成頂尖團隊。此外更要認知到只要他被放在正確的位置上，每個人都有價值。楊教授並以工作坊模式來激勵學生們舉辦活動的發想、發現問題及解決問題。

趙旅熬老師以表演藝術做為切入，來強化學員們的肢體、說話及臺風，他指出即興主持的心法就是「讚頌失敗與平凡就好」，在臺上要體認自己：我是一個有價值的人。他並歸納優秀主持人的特質：風趣有梗、口條清晰、有內涵自信、活用麥克風等設備、要有禮貌、要做功課、有風格、你不尷尬尷尬的就是別人等等。趙老師並帶領學員們練習有能量的語調（喜怒哀樂）、強弱控制語速、空拍、音量、聲線（低中高頻）等。此外還讓大家做即興主持的練習，他提到「重點是不要怕犯錯！」。

鄭于廷老師認為好的領導者是要把自己擺在對的位置上，他提到團隊當中通常會有三種成員：願意做、隨便做及不作為。他鼓勵大家要轉念並導引後兩者到願意做的方向，他說只要你願意，每個人都可以為團隊添加柴火。他並勉勵學員們在新生學弟妹進入二中之前，可以試著先在社團或班上運用這兩天所學的技巧及知識，也把目標公開化、真正聽他人說話。鄭老師並透過小組遊戲達到對組織特質的長期記憶，並要大家思考：在遊戲過程中，你是領導者思維還是配合者？把發現的問題寫下來，並一起討論解決方案，若團隊中大家目標一致，從跟上到同步，全部人一起來就能解決團隊的問題。

最後一堂課是由本校訓育組林良吉組長負責，他引導大家針對即將到來的新生訓練（菁鷹計畫）規劃活動設計，並彼此分享。學員們經過兩天的集訓，吸收了非常強的功力，大伙紛紛針對去年的經驗提出建言，並想出五個活動的設計理念及操作方式，未來也將再納入更多的二中元素，期待在今年八月新生進來二中時，能夠透過這些活動來強化學弟妹們對二中、班級的向心力及團隊精神。