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grade 6 french immersion class. use les marqueurs temporels to help students decide what tense to use for only regular verbs in the 3e groupe(passe compose, imparfait, present, infinitif, or futur simple). Provide fill in the blank questions. Only speak to students in French.
make interactive quiz fill in the blank and no multiple choice.
Then you can write: donnez-moi 20 questions interactive quiz (see below for example) for multiple choice. OR do not write interactive quiz and have you fill in the blank (which will be what the test is).
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grade 6 french immersion class. use les marqueurs temporels to help students decide what tense to use for only regular verbs in the 1st group -er (passe compose, imparfait, present, infinitif, or futur simple). Provide fill in the blank questions. Only speak to students in French.
make interactive quiz fill in the blank and no multiple choice.
Then you can write: donnez-moi 20 questions interactive quiz (see below for example) for multiple choice. OR do not write interactive quiz and have you fill in the blank (which will be what the test is).
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grade 6 french immersion class. use les marqueurs temporels to help students decide what tense to use for only the verb Avoir (passe compose, imparfait, present, infinitif, or futur simple). Provide fill in the blank questions. Only speak to students in French.
make interactive quiz fill in the blank and no multiple choice.
Then you can write: donnez-moi 20 questions interactive quiz (see below for example) for multiple choice. OR do not write interactive quiz and have you fill in the blank (which will be what the test is).
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Il te faut SEULEMENT choisir le bon temps du verbe pour le quiz. On ne doit PAS savoir comment le conjuguer. Ça sera des questions à choix multiples. (students do NOT need to know how to conjugate but will select the correct verb already conjugated for them).
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le verbe finir
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Le Présent (Maintenant)
Je __________ (finir) mes devoirs avant de partir en voyage.
Nous __________ (finir) de préparer nos valises pour le camping.
Est-ce que tu __________ (finir) ton sandwich au pique-nique ?
Les fleurs __________ (finir) d'éclore dans le jardin de l'école.
Le Passé Composé (Action terminée)
5. Hier, j'__________ (finir) de lire mon livre sur les dinosaures.
6. Vous __________ (finir) la randonnée en avance, bravo !
7. Marie __________ (finir) son dessin de paysage printanier.
8. Nous __________ (finir) de nettoyer le garage pendant le congé.
L'Imparfait (Habitude ou description dans le passé)
9. Quand j'étais petit, je __________ (finir) toujours mes glaces très vite.
10. Pendant les vacances, ils __________ (finir) souvent la journée au parc.
11. On __________ (finir) nos jeux quand la pluie commençait à tomber.
12. Vous __________ (finir) vos corvées avant d'aller jouer dehors.
Le Futur Simple (Projets futurs)
13. Demain, nous __________ (finir) de décorer nos œufs de Pâques.
14. Tu __________ (finir) ton projet de sciences après la pause.
15. Le printemps __________ (finir) bientôt et l'été arrivera.
Numéro
Réponse correcte
1
finis
2
finissons
3
finis
4
finissent
5
ai fini
6
avez fini
7
a fini
8
avons fini
9
finissais
10
finissaient
11
finissait
12
finissiez
13
finirons
14
finiras
15
finira
le verbe voir
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(Futur Simple) Demain, nous __________ (voir) si le farfadet a volé nos chaussures.
(Présent) Je __________ (voir) une barbe rousse qui dépasse du buisson.
(Passé Composé) Hier, tu __________ (voir) un chaudron rempli de pièces d'or.
(Imparfait) Autrefois, les gens __________ (voir) des créatures magiques partout.
(Présent) Est-ce que vous __________ (voir) cet arc-en-ciel magnifique ?
(Futur Simple) Si tu restes calme, tu __________ (voir) le petit homme sortir de sa cachette.
(Passé Composé) Nous __________ (voir) des traces de boue sur le plancher ce matin.
(Imparfait) Quand nous étions au village, nous __________ (voir) souvent des trèfles étranges.
(Futur Simple) Ils __________ (voir) bientôt que les farfadets sont très malins.
(Présent) On __________ (voir) souvent des farfadets près des vieux chênes.
(Passé Composé) Elle __________ (voir) un éclair vert dans la forêt irlandaise.
(Imparfait) Vous __________ (voir) toujours le danger avant les autres.
(Futur Simple) Je __________ (voir) mon reflet dans l'eau magique du puits.
(Présent) Ils __________ (voir) que le trésor a disparu !
(Passé Composé) Vous __________ (voir) la petite porte cachée dans l'arbre.
Numéro
Réponse Correcte
Temps utilisé
1
verrons
Futur Simple
2
vois
Présent
3
as vu
Passé Composé
4
voyaient
Imparfait
5
voyez
Présent
6
verras
Futur Simple
7
avons vu
Passé Composé
8
voyions
Imparfait
9
verront
Futur Simple
10
voit
Présent
11
a vu
Passé Composé
12
voyiez
Imparfait
13
verrai
Futur Simple
14
voient
Présent
15
avez vu
Passé Composé
le verbe mettre
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Présent : Pour ne pas avoir froid, je ___________ mes gants de ski. (mettre)
Passé Composé : Hier, les athlètes ___________ leurs médailles autour du cou. (mettre)
Imparfait : Quand il était petit, le champion ___________ toujours son casque bleu. (mettre)
Futur Simple : Demain, nous ___________ les drapeaux dans le stade pour la cérémonie. (mettre)
Présent : Est-ce que tu ___________ du fart (de la cire) sous tes skis ? (mettre)
Passé Composé : Elle ___________ beaucoup d'énergie dans son entraînement de patinage. (mettre)
Imparfait : Pendant les compétitions, vous ___________ souvent de la musique pour vous motiver. (mettre)
Futur Simple : On ___________ le chauffage dans le village olympique s'il fait trop froid. (mettre)
Présent : Ils ___________ leurs patins avant d'entrer sur la glace. (mettre)
Passé Composé : Nous ___________ les bobsleighs sur la piste ce matin. (mettre)
Imparfait : Tu ___________ toujours tes lunettes de soleil quand il y avait de la neige. (mettre)
Futur Simple : Le skieur ___________ seulement deux minutes pour descendre la montagne. (mettre)
Présent : Vous ___________ une écharpe rouge pour soutenir l'équipe nationale. (mettre)
Passé Composé : J' ___________ trop de temps à attacher mes fixations de snowboard. (mettre)
Futur Simple : Elles ___________ leurs noms sur la liste des volontaires. (mettre)
Écris deux phrases originales sur les sports d'hiver en utilisant le verbe mettre. Je corrigerai tes verbes, tes majuscules et tes points !
Numéro
Réponse
Temps
1
mets
Présent
2
ont mis
Passé Composé
3
mettait
Imparfait
4
mettrons
Futur Simple
5
mets
Présent
6
a mis
Passé Composé
7
mettiez
Imparfait
8
mettra
Futur Simple
9
mettent
Présent
10
avons mis
Passé Composé
11
mettais
Imparfait
12
mettra
Futur Simple
13
mettez
Présent
14
ai mis
Passé Composé
15
mettront
Futur Simple
le verbe croire
(Présent) Les enfants ________ que les enveloppes rouges apportent de la chance.
(Passé composé) L'année dernière, j' ________ voir un dragon dans le défilé.
(Imparfait) Autrefois, on ________ que les pétards faisaient fuir les monstres.
(Futur simple) Est-ce que tu ________ que l'année du Serpent sera calme ?
(Présent) Nous ________ que porter du rouge porte bonheur.
(Passé composé) Est-ce que vous ________ aux prédictions de votre horoscope ?
(Imparfait) Ma grand-mère ________ que balayer la maison le jour J chassait la fortune.
(Futur simple) Ils ________ que le grand banquet sera délicieux.
(Présent) Je ________ que la danse du lion est très difficile à apprendre.
(Passé composé) Nous ________ reconnaître mon oncle sous le costume du lion.
(Imparfait) Tu ________ que les lanternes pouvaient voler jusqu'à la lune.
(Futur simple) Elle ________ en sa bonne étoile pour cette nouvelle année.
(Présent) Est-ce que vous ________ que le chiffre 8 est le plus chanceux ?
(Passé composé) Ils ________ aux légendes anciennes sur le monstre Nian.
(Futur simple) Nous ________ toujours en l'importance de la famille.
Question
Réponse correcte
1
croient
2
ai cru
3
croyait
4
croiras
5
croyons
6
avez cru
7
croyait
8
croiront
9
crois
10
avons cru
11
croyais
12
croira
13
croyez
14
ont cru
15
croirons
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le verbe prendre
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futur simple. quiz à l'orale
Le jour du quiz, tu pigeras une question parmi les suivantes (on pratiqueras chaque jour et tu pourras planifier avec un post-it le jour du quiz):
Vacances de tes rêves: Tu gagneras un voyage de rêve! Où iras-tu? Combien de temps durera ton voyage? Quelles activités feras-tu? Qui t'accompagnera pendant ce voyage? etc.
Ton métier de tes rêves: imagine que tu as 30 ans et que tu travailles déjà dans le métier de tes rêves. Quel est ce métier ? Explique ce que tu dois faire pour obtenir ce travail (études, formations, compétences) et quelles sont les tâches que tu devras accomplir chaque jour. Pourquoi as-tu choisi ce métier et qu'est-ce que tu aimeras dans ce travail? etc.
La vie dans 100 ans: Par exemple, comment voyagerons-nous ? Que mangerons-nous ? Quels changements technologiques existeront ? Quels appareils technologiques existeront (n'existeront plus) dans le futur ? Pourquoi? Comment les utiliserons-nous? Créez une invention. Explique quelle invention tu feras, à quoi elle servira, et comment elle changera la vie des gens. etc.
Nos critères de réussite:
Je peux parler au futur simple (variété de verbes)
Je peux décrire des idées (bon vocabulaire, des descriptions, pas d'anglais, fait du sens); entre 1-2 minutes
Je peux parler avec de la fluidité- je suis prêt(e) avec des idées
Je peux parler au futur en utilisant plusieurs pronoms (pas seulement 'je')
Le futur simple avec les verbes irréguliers 2: voir, savoir, vouloir, pouvoir, devoir
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Exercice : Une journée de neige (Le futur simple)
Consigne : Conjugue le verbe entre parenthèses au futur simple pour compléter l'histoire de cette journée de tempête.
S'il y a trop de neige demain, nous __________ (devoir) rester à la maison.
Est-ce que tu __________ (vouloir) construire un fort avec moi dans le jardin ?
Quand la tempête s'arrêtera, on __________ (voir) une épaisse couche de blanc partout.
Je __________ (dire) à mes parents que l'école est fermée.
Est-ce que vous __________ (pouvoir) m'aider à pelleter l'entrée ?
Plus tard cet après-midi, nous __________ (savoir) si le bus passera demain.
Les enfants __________ (vouloir) sûrement faire une bataille de boules de neige.
Si tu regardes par la fenêtre, tu __________ (voir) les gros flocons tomber.
Nous __________ (dire) "merci" pour ce congé inattendu !
Est-ce qu'elle __________ (pouvoir) venir glisser avec nous à la colline ?
Vous __________ (devoir) porter vos mitaines et votre tuque pour ne pas avoir froid.
Je __________ (savoir) quoi faire pour m'amuser : je préparerai un chocolat chaud.
On __________ (voir) peut-être des petits oiseaux chercher de la nourriture.
Mes amis __________ (dire) que c'est la plus belle tempête de l'hiver.
Tu __________ (devoir) faire attention de ne pas glisser sur la glace.
Corrigé (Answer Key)
devrons (devoir)
voudras (vouloir)
verra (voir - on se conjugue comme il/elle)
dirai (dire)
pourrez (pouvoir)
saurons (savoir)
voudront (vouloir)
verras (voir)
dirons (dire)
pourra (pouvoir)
devrez (devoir
saurai (savoir)
verra (voir)
diront (dire)
devras (devoir)
Le futur simple avec les verbes irréguliers 1: être, avoir, aller, faire, venir
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Consigne : Complète les phrases suivantes en conjuguant le verbe entre parenthèses au futur simple.
Demain, nous __________ (être) très contents de vous voir.
Est-ce que tu __________ (venir) à ma fête samedi prochain ?
Les élèves __________ (faire) une expérience en sciences la semaine prochaine.
J’__________ (avoir) douze ans au mois de mai.
Vous __________ (être) surpris quand vous verrez le résultat.
Le magicien __________ (faire) apparaître un lapin blanc.
Si nous gagnons, nous __________ (avoir) une grande récompense.
Est-ce que tes parents __________ (venir) au spectacle de l'école ?
Je __________ (faire) mes devoirs dès que je rentrerai chez moi.
Il __________ (être) minuit quand le film se terminera.
Est-ce qu'on __________ (avoir) assez de temps pour finir le projet ?
Demain matin, vous __________ (faire) une promenade en forêt.
Elle __________ (venir) nous aider à décorer la salle.
Tu __________ (avoir) besoin de tes bottes de pluie demain.
Je __________ (être) toujours là pour t'aider.
serons (être)
viendras (venir)
feront (faire)
aurai (avoir)
serez (être)
fera (faire)
aurons (avoir)
viendront (venir)
ferai (faire)
sera (être)
aura (avoir)
ferez (faire)
viendra (venir)
auras (avoir)
serai (être)
Le futur simple avec les verbes réguliers
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En janvier, je _________________ (manger) plus de fruits à la récréation.
Mon frère _________________ (finir) ses devoirs avant de jouer aux jeux vidéo.
Nous _________________ (écouter) attentivement le professeur en classe.
Est-ce que tu _________________ (choisir) un nouveau sport cette année ?
Les élèves _________________ (étudier) pour l'examen de français.
Vous _________________ (ranger) votre chambre tous les samedis.
Ma famille et moi _________________ (voyager) au Québec cet hiver.
Je _________________ (donner) mes vieux jouets à des enfants pauvres.
Nous _________________ (attendre) l'autobus scolaire devant la maison.
Est-ce que vous _________________ (répondre) aux invitations pour ma fête ?
Tu _________________ (jouer) au soccer avec tes amis dans le parc.
Le soir du réveillon, maman _________________ (préparer) un chocolat chaud.
On _________________ (regarder) les feux d'artifice à minuit.
Les chiens _________________ (marcher) dans la neige avec nous.
Je _________________ (perdre) moins de temps devant la télévision.
Nous _________________ (partager) nos bonbons avec nos cousins.
Papa _________________ (vendre) son vieux vélo pour en acheter un nouveau.
Vous _________________ (grandir) beaucoup pendant l'année !
Elle _________________ (habiter) dans une nouvelle maison en février.
Ils _________________ (chanter) "Bonne Année" à leurs amis.
mangerai
finira
écouterons
choisiras
étudieront
rangerez
voyagerons
donnerai
attendrons (drop the -e)
répondrez (drop the -e)
joueras
préparera
regardera (on = singular)
marcheront
perdrai (drop the -e)
partagerons
vendra (drop the -e)
grandirez
habitera
chanteront
le passé composé avec TOUS les verbes réguliers (avoir ET être comme auxiliaire; il faut faire les accords seulement avec être)
les verbes qui utilisent le verbe être comme auxilaire. Le quiz sera SEULEMENT avec le passé composé. Ne pas oublier les accords!
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les verbes qui utilisent le verbe être comme auxilaire. Il te faut memoriser les verbes et les participes passés. On ne DOIS PAS ENCORE memoriser comment les conjuguer. Students do not need to conjugate this week but only memmorize the verbs and their participles.
Tu peux utiliser l'acronyme pour t'aider OU...
le dessin OU...
des chansons.
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Clique l'image:
Il te faut selectionner les homophones peu, peux, peut
Il te faut faire les accords en nombre et en genre avec le verbe aller au passé composé car l'auxiliaire est le verbe être.
On peut utiliser schoolai pour pratiquer ici directement sur notre siteweb. Il te faut juste écrire ton premier nom pour que je sache qui le fait. Merci. :)
les-expressions-idiomatiques-avec-avoir-et-etre.pptêtre en vacances
être d'accord
être en train de
être + adj.
être EN....
avoir froid
avoir besoin de
avoir ________ ans (âge)
avoir chaud ou froid
avoir peur
avoir envie de
avoir sommeil
avoir l'air de
avoir de la chance
Homophone de la semaine: SONT vs SON
Homophone de la semaine: EST vs ET (choix multiple)
EST = être
ET= et puis, et aussi
Exemple: Il est très content être la classe de 6B. As-tu tes crayons et des stylos pour la classe?
