Documentación

Ilusiones y semillas

Cuando vemos que parte de los seres vivos que tenemos en nuestro entorno, son las plantas y vivimos en un país rico en vegetación, surge la curiosidad de saber cómo nacen "las maticas".

Así que emprendimos nuestro viaje por el mundo de la germinación, escogiendo algunas semillas y experimentamos sembrándolas en diferentes medios. (Agua y tierra)

Lo primero fue alistar los materiales

Luego en un encuentro de ambos cursos (1ºA y 1ºB) comenzamos nuestra jornada de siembra, todos muy felices, motivados y atentos ante la expectativa del proceso de germinación.

Tres días antes, habíamos puesto en remojo las lentejas y la linaza, observamos que la lenteja creció y la linaza soltó un líquido espeso.

Siembra de Lenteja:

En una bolsa Ziplock hicimos una cama de algodón, lo humedecimos y colocamos las semillas de lentejas. Por último pegamos la bolsa en la ventana donde recibiera toda la luz solar.

Siembra de Linaza:

En vaso con tierra se colocó una capa de Linaza con agua mezclándola con la tierra.

En nuestro siguiente encuentro, sembramos el Alpiste. Para esto utilizamos un vaso con tierra y semillas.

Nos comprometimos a cuidar nuestras siembras brindándoles luz solar, agua y mucho amor.

Todo este proceso de crecimiento, se consignó en nuestra "Bitácora de las semillas" donde cada niño /a debía dibujar la transformación de sus tres semillas cada 4 días durante el mes de mayo.

Con frecuencia comentábamos nuestras experiencias con el crecimiento de nuestra siembra.


Finalmente, pudimos observar el crecimiento de la mayoría de las semillas. Además consultamos sus utilidades y beneficios. Pero como dato curioso, no a todos les germinaron las tres semillas y tampoco crecieron de la misma manera.

Lo que si creció fue el espíritu por respetar la naturaleza, la admiración por las pequeñas cosas, el interés por cuidar lo sembrado y la alegría de compartir momentos inolvidables con nuestros amigos y tutoras.



¡Les presentamos nuestra siembra!

Linaza:

Lenteja:

Alpiste:

Our Seeds

During our English class we explored the life cycle of the seeds and some fun facts about them. We shared our experiences, and we made a brochure together. The curiosity and observation were the main tools for this task.

Resultado final:

¡Niños y tutoras muy felices!