AE-PUB-2025-070

LA REALIDAD VIRTUAL APLICADA AL AULA III: Entornos Inmersivos Inteligentes para la Mejora de la Empleabilidad en FP

CIFP Ciudad de León – Programa Aula-Empresa+ Castilla y León 2025

CONTENIDO DEL PROYECTO

El proyecto continúa la línea innovadora desarrollada en cursos anteriores, integrando Realidad Virtual (RV) e Inteligencia Artificial (IA) para mejorar las soft skills del alumnado de Formación Profesional. La iniciativa incorpora dos grandes novedades:

• Una herramienta de IA evaluadora basada en rúbricas automatizadas.

• Una Bolsa de Empleo Digital exclusiva del centro, diseñada junto a empresas tecnológicas de León.

OBJETIVOS

Para el alumnado:

• Desarrollar competencias transversales (comunicación, liderazgo, trabajo en equipo…) mediante RV.

• Mejorar la preparación para entrevistas y presentaciones profesionales.

• Recibir retroalimentación automática y personalizada mediante IA.

• Acceder a una bolsa de empleo digital conectada con empresas reales.

Para el profesorado:

• Integrar herramientas innovadoras de RV e IA en su práctica docente.

• Reducir carga de corrección mediante la IA evaluadora.

• Contar con informes individualizados del progreso del alumnado.

Para el centro:

• Consolidarse como referente en innovación y digitalización en FP.

• Fortalecer la colaboración estable con empresas del sector tecnológico.

• Mejorar los índices de inserción laboral.

RESULTADOS ESPERADOS

• Aumento significativo de las soft skills del alumnado mediante experiencias inmersivas.

• Evaluación más objetiva, rápida y personalizada gracias a la IA.

• Creación de una bolsa de empleo digital que facilite la inserción laboral y conecte directamente a estudiantes y empresas.

• Mayor vinculación del centro con el tejido empresarial local.

• Posicionamiento del CIFP Ciudad de León como centro pionero en metodologías educativas basadas en tecnologías emergentes.

BOCyL n.º 231, 01 de diciembre de 2025 - Disp. 020

AE-PUB-2025-078

 AGENTES DE IA PARA LA SIMULACIÓN DE UNA EMPRESA

1. CONTENIDOS

El proyecto se centra en la creación de una empresa simulada donde el alumnado desarrolla e integra agentes de IA. Se trabajan contenidos relacionados con inteligencia artificial, automatización de procesos, atención al cliente, gestión de citas, contabilidad y community management. También se abordan la ética de la IA, la protección de datos, la accesibilidad digital y el uso de datos sintéticos. El alumnado aplica metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos y ciclos iterativos de mejora.

2. OBJETIVOS

Para el alumnado: adquirir competencias técnicas en automatización, digitalización y analítica; desarrollar pensamiento crítico, trabajo colaborativo y ética de IA. Integrar herramientas digitales reales (CRM, calendarios, hojas de cálculo) y diseñar agentes conversacionales funcionales.

Para el profesorado: disponer de recursos didácticos reutilizables, mejorar su capacitación en tecnologías emergentes y fortalecer metodologías innovadoras.

Para el centro: reforzar su posicionamiento innovador, ampliar colaboraciones externas y mejorar la cultura digital institucional.

3. RESULTADOS ESPERADOS

Se espera que el alumnado comprenda la importancia de la IA en un entorno simulado. Entre los resultados tangibles destacan memorias técnicas, vídeos demostrativos y una web del proyecto. Como resultados intangibles se prevé la mejora de la cultura digital, el pensamiento crítico, la colaboración y la comprensión de la IA responsable. El proyecto establece indicadores de uso, calidad, implantación e impacto pedagógico para evaluar su eficacia global.