La Matemática es una herramienta y un lenguaje que se utiliza en todas las ciencias, no se puede pretender enseñar la ciencia sin dar los fundamentos del lenguaje que se utiliza para interpretar los fenómenos naturales, por eso es necesario que los alumnos, aunque no se dediquen exclusivamente a la matemática, la conozcan. De no ser así, por muy buenos observadores de fenómenos naturales que sean, no podrán traducir esas observaciones en teorías, leyes o principios aplicables.