利用學生朝會時間，由環保小署長以閩南語宣導當週的中心德目，將母語教學融入生活，並且能夠加強品德的建立。

 將母語教學融入食農教育，聘請學區種植達人到校指導，讓學生在學校種植蔬菜，也了解有關母語俗諺對農耕的影響。

社區茶行老闆用母語-閩南語向小朋友介紹茶的相關知識，並且親自泡茶請小朋友品嘗。

參觀社區的廟宇，體驗社區的習俗與文化。

參觀社區有名地商店，體驗商店經營模式。