實施計畫

彰化縣線西鄉曉陽國小推動臺灣母語日實施計畫

一、依據：

  教育部民國 101 年 11 月 01 日修訂「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、實施目的：

（一）聯合國教科文組織於西元1999年宣布每年的2月21日為「世界母語日」，於「世界文化多樣性宣言」指出：捍衛文化的多樣性與尊重人的尊嚴兩者關係密不可分，每個人都有權使用自己選擇的語言，尤其是自己的母語表達思想、進行創作，世界各國應共同維護少數族群的語言。

（二）推動臺灣母語日以落實學校之課程目標精神，鼓勵學生學習、使用各種臺灣母語，增進各族群間的瞭解、尊重、包容與欣賞。

（三）學校依據課程綱要，整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，並融合九年一貫各領域課程，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生能在學校母語日活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

（四）落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種台灣母語，增進各族群間之了解、尊重、包容及欣賞，奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造台灣母語之優質環境。

（五）倡導母語教學，培養全校師生能應用母語及俚語能力。

（六）透過母語日活動，讓學生於生活化的過程中，增進對本土語言、歷史、地理、自然及藝術的認知，進而加以傳承、創新，期許日後成為延續文化香火之新動力。

三、組織：曉陽國民小學臺灣母語日推動小組（如下表）

四、實施內容：以閩南語為主。於教師教學、親師生溝通、同儕互動時，儘可能使用閩南語，並應兼顧地區少數族群較常使用之語言。

五、實施原則：

 （一）生活化：藉由日常生活中之母語交談，增進母語溝通的能力。

（二）趣味化：透過使用趣味質樸的生活俚語，以生動活潑的教學或遊戲的方式，培養學生熱愛母語的情操。

（三）隨機化：採用隨機教學，增進師生母語的能力。

（四）普及化：透過母語教學，將母語普遍推廣到每位學生。

（五）多元化：培養學生多元文化的寬廣心靈，具備對異文化了解和尊重的能力；學習不同族群語言文化。      

六、實施方式：

（一）行政運作－

                     1.訂定台灣母語日教學計畫並依計畫推動母語教學。

2.成立臺灣母語日推動小組，負責擬訂學年度實施計畫並推動相關事宜。

3.訂每週三為母語日，課間活動播放台灣母語歌曲、歌謠。

4.進行鄉土踏查鄉土資源相關教材支援教學暨認識社區。

5.督促教師將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱鄉土歌謠，鄉土教學活動、團體活動等課程加入母語教學，各領域教學加入母語講解。

6.以說、唱生活化之口語為主。

（二）活動規劃－

1.母語日當天實施多元化母語文發表、歌謠教唱、俚語解說及晨間實施母語拼音教學及俚語解說廣播教學。

2.母語日當日整潔、課間活動時間播放母語講笑話、母語童謠；午餐時間不定時播放台語卡通、布袋戲等影片，樂曲選擇由藝術人文領域召集老師統籌規劃。

3.母語日朝會時間實施母語文發表，配合國語文競賽辦理母語之演說比賽、朗讀比賽、歌唱（囝仔歌）比賽、講故事比賽、作文、及其他相關活動。

                    4.結合社區親子音樂會及校慶運動會進行才藝成果發表會。

（1）鄉土樂曲演奏

（2）母語話劇

（三）情境營造－

                   1.文化走廊的母語天地及各班鄉土與母語學習角佈置。

                   2.每日晨間打掃及課間活動時段進行鄉土歌謠及童謠播放。

                   3.校內廣播系統進行全校性之廣播教學。

4.張貼俗諺美句於校園公告欄，級任老師的教室佈置增設鄉土語言區，並請鄉土語任教老師於課堂時間帶領學生複習俗諺、美句。

(四) 教學研究與成長：

1.成立鄉土教材課程小組，提供母語教學疑難諮詢，協同語文領域課程小組共同協助推行母語教學。

                     2.視需要辦理母語教學研習與教學觀摩會，以增進教師母語教學之能力。

3.以語文領域課程小組組長為總召集人，各年級語文領域課程小組成員為年級召集人，協同各年級教師編選教材。

七、預期成效：

由母語日的推廣，讓學生體認母語之美，並透過一系列的活動設計，鼓勵學生多說、多聽，逐漸引導學生主動說母語。

八、本辦法經臺灣母語日推動小組討論，校長核可後實施，修訂辦法亦然。

推動小組

會議記錄

彰化縣曉陽國民小學110 學年度第一學期

臺灣母語日推動小組期初會議記錄

壹、 日期：110 年 9 月 7日星期二上午八時

貳、 地點：辦公室

參、 主持人：校長 記錄： 教務組長

肆、 出(列)席人員：略

伍、 主席致詞：本次會議主要討論110學年度推行母語日活動相關事宜，請各處室針對提出實施計畫提出建議。

陸、 業務報告

一、本校依據教育部民國 101 年 11 月 01 日修訂「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」成立「臺灣母語日推動小組」，由校長擔任召集人，教導主任擔任執行秘書，總務主任及輔導主任擔任推廣組，教務組長擔任推行組，各班導師擔任活動組，支援教師擔任教學組，負責擬訂學年度實施計畫並推動相關事宜。。

二、曉陽國小推動臺灣母語日教學實施計畫請各位推動小組成員於議程中提出討論，該案經各位小組成員討論通過將請校長核定。

柒、討論事項：

一、配合推動本土語言教育，指導學生參加110學年度閩南語朗讀比賽。

二、擬定台灣母語日推動計畫，討論相關活動設計，提供師師生教學成果展現。

三、營造校園母語環境，教室母語學習情境布置，提供學生學習場所，結合社區資源，深化學生母語的能力。

四、結合學校課程，融入各領域教學，定期舉辦相關活動或競賽，將本土語言教學生活化、普及化。

五、鼓勵老師參與本土語言認證，及依照學校願景、學校特色發展在地文化之教材、學習單。

捌、 臨時動議：無

玖、 散會。

彰化縣曉陽國民小學110學年度第一學期

臺灣母語日推動小組期末會議記錄

壹、日期：111 年 01 月11日星期二上午八時

貳、地點：辦公室

參、主持人：校長 記錄： 教務組長

肆、出(列)席人員： 略

伍、主席致詞：感謝各位老師全力支持，讓母語推廣更順利，請針對這學習各項推行辦理之工作報告及討論。

陸、業務報告：

一、各班級教室母語情境佈置，請於固定時間更新相關內容，提供更多資訊讓學生學習。

二、有關110年師生通過本土語言(閩南語、客語及原住民族語)認證獎勵事宜，鼓勵老師多參加本土語研習，取得教育部認證。

三、「111年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員培訓實施計畫」及「111年度高級中等學校閩客語文教學支援工作人員認證實施計畫」各1份，鼓勵相關人員踴躍報名參加。

四、110學年度本土語文現職教師暨教支人員教學深化計畫。

柒、討論事項：

一、增進學生母語溝通能力，日常生活中落實母語，下學期開始配合週一學生朝會時間講述母語，週三「母語日」課間活動播放母語歌曲。

二、感謝本土語言教師及班級導師用心指導學生參加閩南語朗讀比賽。下學期推選五甲學生代表學校參加111年閩南語朗讀比賽，請老師提早加以訓練，平時多予以勉勵及鼓勵。

三、下學期2月21日(一)配合「世界母語日」辦理相關宣導活動。

捌、臨時動議：無

玖、散會。