本計畫自110學年度開始，由教保服務人員自發擔任社群召集人，以多元方式組成園內或跨園社群，期盼透由專業發展社群長期探究、同儕互動分享、現場實踐以及回顧反思等特質，促進專業成長，提升教保活動課程品質、並透過社群運作帶到下列目標:

一、促進教保服務機構間共學交流機會，帶動幼     兒園組成專業發展社群。

二、提供教保服務人員多元增能機制，增添自發
    參與之動能。

三、支持教保服務人員協作共學，促進共同成長

    的氛圍與支持力量。