背景脈絡

彰顯教化｜建縣300．文教輻輳

彰化位處臺灣中部，介於大肚溪與濁水溪流域之間，東有八卦山屏蔽，西臨臺灣海峽，地勢平坦、山水匯聚，擁有豐富的自然資源與多元的城鄉風貌。

便利的交通與豐厚的人文底蘊，使彰化具備教育與文化發展的良好條件，也為推動多元文化教育與原住民族教育奠定重要基礎。

原教沃灌｜族群文化共同體

彰化縣為六都之外人口眾多的縣市之一，縣內族群文化多元。原住民族人口 7,713人，占全縣人口約 0.6%（彰化縣政府民政處115年7月統計）。

面對少子化及教育環境的轉變，如何持續關注原住民族學生的學習需求、深化民族教育，並促進不同族群間的理解與尊重，是彰化推動原住民族教育的重要方向。

本縣自 105年至109年 推動「發展原住民族教育五年中程計畫」，重新盤點各教育階段原住民族教育現況，逐步喚起原住民族教育意識；110年至114年 持續建構教育支持體系，依據在地原住民族教育需求，規劃適切的教育策略與推動方式。

透過持續檢視、滾動修正與系統化推動，期能深化民族教育、傳承族群文化，並促進多元族群相互理解與共榮。