O Plano de Ação para a Transição Digital, aprovado através da Resolução Conselho de Ministros 30/2020, de 21 de abril, organiza-se em três pilares de atuação e catalisadores, entre os quais a Capacitação e Inclusão Digital, que integra a Educação Digital e a Formação Profissional e Requalificação como duas das áreas estratégicas de intervenção para a transição digital.
Apresentação Plano de Acão Para a Transição Digital de Portugal
QUATRO EIXOS:
disponibilização de equipamento individual a alunos e professores (várias fases de entrega)
garantia de conectividade móvel gratuita para alunos e professores;
acesso a recursos educativos digitais de qualidade (p. ex. manuais digitais; repositórios de RED);
Pilar I: Capacitação e inclusão digital das pessoas;
Subpilar I.1 — Educação digital;
Medida n.º 1: Denominação: Programa de digitalização para as Escolas
Descrição: Desenvolvimento de um programa para a transformação digital das escolas, com a constituição de um grupo de trabalho liderado pela área governativa da educação, para analisar e propor o Programa, que deve contemplar as seguintes dimensões:
A disponibilização de equipamento individual ajustado às necessidades de cada nível educativo para utilização em contexto de aprendizagem;
A garantia de conectividade móvel gratuita para alunos, docentes e formadores do Sistema Nacional de Qualificações, proporcionando um acesso de qualidade à Internet na escola, bem como um acesso à Internet em qualquer lugar;
O acesso a recursos educativos digitais de qualidade (a título de exemplo, manuais escolares, cadernos de atividades, aulas interativas, testes interativos, preparação para exames, análise de desempenho, diagnóstico e proposta de percursos de aprendizagem, relatório de progresso para encarregados de educação e dicionários);
O acesso a ferramentas de colaboração em ambientes digitais que promovam a inovação no processo de ensino -aprendizagem, estimulem a criatividade e a inovação, permitam o acompanhamento à distância da sala de aula (sobretudo nos casos de doença ou de necessidades especiais) e o trabalho colaborativo online, aproximando as novas gerações aos novos paradigmas da vida em sociedade e do mundo do trabalho;
A definição de processos conducentes à realização e classificação eletrónica de provas de avaliação externa em ambiente digital.
O programa prevê também uma forte aposta na capacitação de docentes, formadores do Sistema Nacional de Qualificações e técnicos de tecnologias de informação em cada escola, através N.º 78 21 de abril de 2020 Pág. 15 Diário da República, 1.ª série de um plano de capacitação digital de professores, que garanta a aquisição das competências necessárias ao ensino neste novo contexto digital.
Benefícios esperados: Esta medida vai contribuir ativamente para a modernização tecnológica das escolas, aproximando os alunos das ferramentas de produtividade e colaboração que podem encontrar num ambiente de trabalho profissional.
Entidade coordenadora: área governativa da educação
Entidades envolvidas: área governativa da economia e da transição digital
Resolução do Conselho de Ministros nº 30/2020 de 21 de Abril