Plano de Ação para a Transição Digital na Educação
Notícias
Webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital
Realiza- se, no próximo dia 22 de maio, das 18:30 às 19:30, o webinário Divulgação de Práticas Inovadoras com o Digital, dinamizado pelo Centro de Competência TIC de Lisboa C2Ti -IE/ULisboa, este é o quinto, de um ciclo de nove webinários, no âmbito do Plano de Transição Digital, organizados pela Direção-Geral da Educação (DGE), em estreita colaboração com os Centros de Competência TIC (CC TIC), os Centros de Formação de Associações de Escolas (CFAE), os Embaixadores Digitais e as Escolas.
Este ciclo pretende mostrar algumas das práticas relevantes em curso nos nossos AE, passíveis de replicação por outros professores e ou por outros AE, uma vez que, para cada prática, ficará disponível uma brochura, na plataforma da Capacitação Digital dos Docentes (https://digital.dge.mec.pt/), contendo todas as informações necessárias à sua reprodução.
Para assistir à transmissão deste webinário, no canal do Youtube da ERTE, aceda a https://www.youtube.com/live/WO96moE5oQs?feature=share
Semana do Bem-Estar Digital
A Semana do Bem-Estar Digital tem como principal objetivo destacar a importância da sensibilização, informação e educação para o tema bem-estar digital de crianças, jovens e adultos. A primeira edição da iniciativa, dinamizada pelo projeto Agarrados à Net, decorre entre os dias 30 de abril e 06 de maio de 2023. Os sete dias que assinalam a importância do bem-estar digital terá lugar anualmente, durante a primeira semana de maio de cada ano.
A edição de 2023 tem já as seguintes ações definidas:
criação de um website dedicado ao tema do bem-estar digital, com informações sobre a iniciativa, atividades e recursos;
realização da I Conferência Internacional de Promoção do Bem-Estar Digital, dedicada à prevenção e ao combate do uso excessivo dos ecrãs, bem como à violência sexual online contra crianças e jovens;
criação e disponibilização de recursos e informações sobre como famílias, escolas e comunidades podem melhorar o bem-estar digital;
dinamização de iniciativas locais por entidades aderentes à iniciativa.
À Semana do Bem-Estar Digital estão associadas diversas entidades, públicas e privadas
Navegas em Segurança?
O Instituto Português do Desporto e da Juventude, I.P., através do Centro Internet Segura, lança mais uma edição da iniciativa Navegas em Segurança? . Esta constitui uma oportunidade para Escolas, Associações Juvenis e Desportivas, Associações de Pais, Autarquias, Instituições e outras entidades participarem e solicitarem a realização de sessões de sensibilização e ações informativas com o objetivo de promover o uso responsável e crítico dos ambientes digitais. As sessões poderão ser dinamizadas online ou presencialmente, nas Lojas Ponto JA das capitais de distrito, mas também noutros locais, a pedido das entidades.
Os workshops e as sessões são realizados por jovens voluntários, que se poderão candidatar através do programa de Voluntariado Jovem «Naveg@s em Segurança?». Nas sessões, dirigidas a crianças, jovens, seniores e também a educadores, técnicos de juventude e comunidade em geral, poderão ser abordadas várias temáticas de Cidadania Digital (desinformação, ciberbullying, Internet das coisas, discurso de ódio, redes sociais, dependência online, privacidade online, sexting, entre outras).
As inscrições podem ser feitas diretamente numa Loja Ponto JA ou através do endereço de email geral@ipdj.pt
ubbu celebra o dia Girls in ICT
Dia 27 de abril, a ubbu celebrou o dia Girls in ICT, associando-se a uma campanha global que tem como objetivo inspirar e capacitar raparigas e jovens mulheres a seguirem carreiras na área da tecnologia. Para o efeito, foi criada uma atividade nova na ubbu em que se apresentam algumas mulheres com um impacto relevante na história da tecnologia.
Esta atividade vai estar disponível para os professores que já utilizam a ubbu e para novos professores que podem criar uma conta gratuita para o efeito, acedendo à plataforma em https://links.ubbu.io/2022-23 .
As escolas e os professores já inscritos podem saber mais sobre a atividade, acedendo a https://www.ubbu.io/girls-in-ict-pt ou entrando directamente à área de projectos da plataforma.
De notar que o uso da plataforma é gratuito para todas as escolas públicas do Continente.
Para mais informações sobre a ubbu, consulte a apresentação anexa, o site oficial, página de Facebook ou canal de YouTube. Poderá ainda recorrer ao endereço eletrónico ola@ubbu.io.
Projeto-Piloto MATATALAB
Encontra-se disponível a gravação do seminário online “O Projeto-Piloto MATATALAB e o desenvolvimento de competências em alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico”, realizado no passado dia 30 de março.
Este é o segundo de um ciclo de seminários online, inseridos na iniciativa “Programação e Robótica na Escola” promovida pela Direção-Geral da Educação, com o objetivo de divulgar práticas de referência, através da utilização de tecnologias digitais, em particular aquelas que procuram desenvolver o pensamento computacional.
Ao aceder à gravação, terá oportunidade não só de conhecer o trabalho desenvolvido pelas professoras Cláudia Franco e Vânia Félix, do Agrupamento de Escolas Luísa Todi, mas também de assistir aos testemunhos dos alunos que participaram no projeto. Poderá ainda constatar como é possível desenvolver o currículo do 1.º ciclo, através de conceitos básicos de codificação baseados em jogos práticos, bem como observar o valor pedagógico da implementação de ferramentas de aprendizagem de programação.
Para assistir à gravação, aceda a: https://youtu.be/oM2eJabOlXk
Já está disponível o livro ZigZaga na Net. Novas Aventuras.
A partir das histórias divulgadas durante as duas temporadas do Podcast ZigZaga na Net, que integra a programação da Rádio ZigZag, foram desenvolvidos dois livros de aventuras: o livro ZigZaga na Net, uma das recomendações de leitura do Plano Nacional de Leitura (PNL 2027); e o ZigZaga na Net. Novas Aventuras, ambos da autoria de Fátima Effé (o primeiro, com ilustrações de Ana Seixas e o segundo ilustrado por João Rodrigues).
Recorde-se que estão também disponíveis online os 60 episódios do Podcast ZigZaga na Net, integrando um programa de rádio juvenil, direcionado a alunos com idades compreendidas entre os 5 e os 9 anos, e que podem ser utilizados como recursos de sensibilização para abordar várias questões relacionadas com a promoção da Cidadania Digital.
Dirigidos às crianças do pré-escolar e aos alunos do 1.º ciclo do ensino básico (1.º CEB), estes recursos foram desenvolvidos no âmbito de uma parceria entre o Centro Internet Segura (Centro Nacional de Cibersegurança) e SeguraNet (Direção-Geral da Educação) — Centros de Sensibilização do Consórcio Centro Internet Segura — e a Rádio ZigZag (RTP). Devido à pertinência das temáticas abordadas, sugere-se a sua divulgação junto dos docentes da educação pré-escolar e do 1.º CEB, da comunidade educativa, em geral, através dos diretores de turma ou outros docentes que contactam, de forma mais direta com os pais e encarregados de educação. De notar que poderão também ser do interesse de outras entidades, nomeadamente autarquias, associações juvenis, entre outros.
No âmbito da Capacitação Digital das Escolas, a Direção-Geral da Educação realizou um conjunto de vídeos de divulgação de práticas de desenvolvimento digital, em curso em Agrupamentos de Escolas (AE) de vários pontos do país.
Para conhecer as práticas de integração do digital, sob o lema "Agir para Transformar", nos AE de Nisa, AE de Sampaio, AE de Manteigas, AE Fernando Casimiro Pereira da Silva e AE Luísa Todi, aceda à ligação eletrónica: https://digital.dge.mec.pt/testemunhos
webinar - cademia Digital para Pais (ADPIII)
Para assistir à gravação, do webinar dirigido aos jovens voluntários envolvidos na iniciativa Academia Digital para Pais (ADPIII) que se realizou no passado dia 15 de março, aceda a: https://youtu.be/7GDXebmM-nc
A sessão “Academia Digital para Pais – Jovens Voluntários” contou com a participação de jovens voluntários de Agrupamentos de Escolas (AE) participantes na ADP III, nomeadamente: o AE de Paião, o AE do Forte da Casa, o AE da Gafanha da Nazaré, o AE Rainha Santa Isabel, Coimbra e o AE Templários, Tomar.
No decorrer do webinar, moderado por Maria Matos e Joana Martins, Líderes Digitais e jovens embaixadoras do programa europeu Better Internet 4 Kids, os jovens voluntários partilharam as suas experiências enquanto formadores, fazendo um balanço muito positivo e expressando o desejo de continuar a participar em futuras edições do Programa Academia Digital para Pais. Os participantes sublinharam, ainda, a importância deste Programa, pois possibilita aos pais e aos encarregados de educação a frequência de ações de formação promotoras de competências digitais, essenciais para que consigam acompanhar os seus filhos, no que se refere à utilização segura das tecnologias digitais e da Internet.
De destacar que esta 3.ª edição da ADP, resultado de uma parceria entre Direção-Geral da Educação e a E-Redes, conta com o envolvimento de cerca de 800 jovens voluntários na dinamização das ações de formação, dirigidas a pais/encarregados de educação.
Para assistir à gravação, aceda a: https://youtu.be/7GDXebmM-nc
Tema anual do Programa Escola Segura (2022/2023)
O Programa Escola Segura convida as escolas e toda a comunidade escolar para a realização de iniciativas que promovam a reflexão sobre o seu tema anual “Menos vida virtual, mais vida real”. Com este tema pretende-se sensibilizar para o papel das redes sociais no nosso quotidiano, apresentando sugestões e iniciativas que visem uma maior reflexão e mudança de comportamentos.
Comparativamente ao período pré-pandémico perceciona-se, atualmente, sobretudo, por parte das crianças e jovens, uma maior propensão para a utilização dos meios digitais (telemóveis/tablets/computadores) e um maior recurso às redes sociais, diminuindo o espaço dedicado às interações presenciais.
A Comissão de Análise Integrada da Delinquência Juvenil e da Criminalidade Violenta (CAIDJCV), na sequência do trabalho desenvolvido, destaca a importância de reforçar as ações de sensibilização, para um uso adequado dos meios digitais, especialmente por parte das crianças e jovens, de modo a garantir a interação social presencial, essencial ao seu bem-estar e desenvolvimento harmonioso .
O Programa Escola Segura reforça, assim, o alerta para a importância da criação de hábitos saudáveis, no que respeita ao uso da tecnologia e dos ambientes digitais, reforçando a necessidade de um equilíbrio entre o virtual e o presencial.
Sugere-se, ainda, que as escolas e toda a comunidade escolar participem na iniciativa Desafios SeguraNet, nomeadamente nos desafios do mês de março, refletindo sobre o tema “Menos vida virtual, mais vida real”. Estes desafios estão disponíveis até dia 31 de maio de 2023.
MOOC “Kit Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Digital das Escolas: Da Reflexão à Inovação”
A Direção-Geral da Educação (DGE) promove o curso de formação online “Kit Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Digital das Escolas: Da Reflexão à Inovação”, em formato MOOC (Massive Open Online Course), uma adaptação para o contexto nacional com base no curso Empowering your school’s digital capacity, From Reflection to Innovation action plans, conhecido de forma abreviada como #SELFIEPTK MOOC, que foi desenvolvido pela Conecta13, uma spin-off da Universidade de Granada, em conjunto com o Conselho Nacional Italiano de Investigação de Itália e o Instituto Pedagógico do Chipre no contexto do projeto Sherpa.
Este MOOC tem como principal objetivo apoiar as escolas portuguesas ao nível dos seus Planos de Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), integrando etapas de diagnóstico, reflexão, conceção, monitorização e avaliação.
Este curso é dirigido a líderes escolares, cargos de gestão intermédia, membros das equipas de desenvolvimento digital (EDD), e outros docentes interessados na temática.
O curso online inicia-se a 20 de março de 2023 e termina a 8 de maio de 2023, correspondendo a um trabalho global de 25 horas.
O curso é disponibilizado em língua portuguesa, é de frequência gratuita e a sua conclusão permite a obtenção de um Certificado de Conclusão. Esta formação não é acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).
Visualize o vídeo de divulgação do curso.
Este MOOC é disponibilizado através da plataforma NAU.
Projeto-Piloto Manuais Digitais - Workshops (ACD)
No âmbito do desenvolvimento do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), a Direção-Geral da Educação, em colaboração com o Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Santo Tirso e Valongo - CFAE Sebastião da Gama, tem vindo a realizar ciclos de Workshops (Ações de Formação de Curta Duração), subordinados ao tema “Partilha de práticas pedagógicas com recurso a tecnologias e manuais digitais”. O próximo ciclo realizar-se-á de março a junho de 2023.
Os workshops são desenvolvidos na modalidade de Ação de Formação de Curta Duração (AFCD), com a duração de 4 horas, e realizam-se em duas sessões de duas horas, à terça-feira, das 17h30 às 19h30.
A primeira sessão é dedicada à partilha de práticas pelos docentes e Diretores dos AE/Ena envolvidos, desde 2020/2021, no projeto-piloto, e a segunda sessão é orientada para a exploração de metodologias ativas com recurso ao digital.
Os 5 Workshops temáticos, com temas diversificados, estão agendados para as seguintes datas:
Workshop 1– “O PPMD na escola”: 7 e 14 de março;
Workshop 2 – “Metodologias ativas”: 21 e 28 de março;
Workshop 3 – “Implementar portefólios digitais”: 18 de abril e 2 de maio;
Workshop 4 – “Espaços flexíveis de aprendizagem”: 9 e 16 de maio;
Workshop 5 – “O projeto Manuais Digitais em ação”: 30 de maio e 6 de junho.
Estes Workshops são dirigidos aos docentes de todos os grupos de recrutamento; Coordenadores técnico-pedagógico do PPMD; Diretores de AE/Ena; Embaixadores Digitais; e a todos os interessados nas temáticas.
Programa está disponível em: https://bit.ly/Programa-Workshops-2Ed
Cartaz de divulgação está disponível em: https://bit.ly/Cartaz-Workshops-2ED
Participe!
Avaliação Formativa Digital (AFD)
O Projeto Assessment@Learning disponibiliza o kit de ferramentas de Avaliação Formativa Digital (AFD). Este kit, dirigido a professores, líderes escolares, estudantes, pais e decisores políticos, tem como objetivo apoiar as práticas de AFD.
A avaliação formativa digital pode ser implementada, com vista à melhoria do processo de ensino, constituindo-se como um auxiliar que permite aos alunos orientarem a sua própria aprendizagem.
Reconhecendo-se que, nos países da OCDE, muitos professores ainda não adotam, regularmente, práticas de avaliação formativa, o projeto disponibiliza uma série de três webinars que exploraram os resultados da experimentação de políticas, o impacto social nos estudantes, a lógica subjacente ao kit de ferramentas, bem como ideias práticas para todos os interessados.
Para saber mais acerca do Projeto Assessment@Learning e assistir à gravação dos webinars, aceda a Assess@Learning digital formative assessment toolkit is now publicly available (eun.org)
Versão para crianças da Estratégia Europeia para uma Internet melhor
Para assinalar a 20.ª edição do Dia Internet Mais Segura, que visa capacitar as crianças e os jovens de todo o mundo para a utilização mais segura e responsável das tecnologias digitais, a Comissão Europeia publicou a versão adaptada às crianças da Estratégia Europeia para uma Internet melhor para as crianças.
Foi também disponibilizada uma versão da Declaração sobre os Princípios Digitais adaptada às crianças, juntamente com o jogo online sobre princípios digitais, dirigido às crianças e aos adolescentes para que possam aprender sobre os seus direitos no mundo digital.
Na União Europeia, há cerca de 80 milhões de habitantes com menos de 18 anos e, perante este fato, ao longo do último ano, foram introduzidas várias medidas para proteger e capacitar crianças e jovens no acesso aos ambientes digitais, a saber:
a Declaração Europeia sobre os Direitos e Princípios Digitais, que tem compromissos específicos em relação às crianças, assinada pelos presidentes da Comissão Europeia, do Parlamento Europeu e do Conselho da Europa, em dezembro de 2022;
o Regulamento Serviços Digitais, que entrou em vigor, em novembro de 2022, introduz regras rigorosas para salvaguardar a privacidade, a proteção e a segurança dos menores;
e a Estratégia Europeia para uma Internet melhor para as crianças melhorará os serviços digitais, de acordo com a faixa etária, garantindo a proteção, capacitação e respeito de todas as crianças nos ambientes digitais.
Candidatura à formação europeia eTwinning
Está aberta, entre 17 e 27 de fevereiro (23h59), a candidatura à formação europeia eTwinning, a decorrer em 2023, de acordo com a lista disponível em https://tinyurl.com/listaETW2023, Antes de realizarem a sua candidatura, os/as docentes devem consultar os critérios de seleção, bem como os compromissos que terão de assumir, no caso de virem a ser selecionados/as, os quais podem ser consultados em https://tinyurl.com/requisitosETW2023.
As candidaturas efetuam-se através do formulário disponível em https://questionarios.dge.mec.pt/index.php/243279?lang=pt
"Programação e Robótica na Escola"- ciclo de seminários online
No âmbito da iniciativa "Programação e Robótica na Escola", a Direção-Geral da Educação está a organizar um ciclo de seminários online com o objetivo de divulgar práticas de referência, através da utilização de tecnologias digitais, em particular aquelas que procuram desenvolver o pensamento computacional. A participação dos docentes no total dos seis seminários confere-lhes a certificação correspondente a duas Ações de Formação de Curta Duração, devidamente acreditadas.
O primeiro seminário, “Contributos da programação para o desenvolvimento computacional em alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico”, realiza-se no próximo dia 23 de fevereiro (das 18:30 às 19:30) e será dinamizado por Elsa Severo, Mestre em Ciências da Educação.
Inscrições através do link disponível no site de Programação e Robótica na Escola.
Para outros esclarecimentos, poderá consultar o site da iniciativa ou enviar uma mensagem de correio eletrónico para erte@dge.mec.pt .
Participe!
Campanha: Segurança digital, ação real (UNICEF)
No contexto atual, a Escola deve proporcionar às crianças e jovens o acesso a múltiplas literacias que lhes permitam analisar e questionar criticamente a realidade, avaliar e selecionar a informação, formular hipóteses e tomar decisões fundamentadas, no seu dia a dia.
A Campanha: Segurança digital, ação real (UNICEF), lançada no passado dia 7 de fevereiro (data que assinala o Dia da Internet mais Segura) visa alertar, tanto as crianças como os adultos, para alguns dos riscos relacionados com a utilização da Internet e contribuir para a adoção de comportamentos e práticas online mais seguras e responsáveis.
Uma das questões que se pode colocar é “Será que as crianças estão seguras nos ambientes digitais? “. Sabendo-se que, atualmente, grande parte da vida, não só dos adultos, mas também das crianças e dos jovens, acontece online, importa prevenir a ocorrência se situações como o ciberbullying, o phishing, o sexting e o sextortion, a dependência online ou a desinformação. Nesse sentido, a UNICEF preparou materiais gratuitos de sensibilização, para que possam servir de ponto de partida para o debate destas temáticas.
Pode aceder ao conjunto de materiais na Plataforma de Recursos da UNICEF.
Aceda a mais informações sobre a campanha “Segurança Digital, Ação Real” UNICEF.
MILAGE APRENDER+,
Estão abertas as inscrições para a participação de alunos e professores na 5.ª Edição dos Prémios MILAGE APRENDER+, a realizar em Sesimbra no dia 13 de julho de 2023, com o objetivo de reconhecer as práticas inovadoras, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+.
Para potenciar a aprendizagem móvel e promover a igualdade de oportunidades, bem como as aprendizagens significativas e a qualidade do ensino ao longo dos 12 anos de escolaridade, o projeto MILAGE APRENDER+ promove os seguintes prémios:
Meia-Maratona Matemática MILAGE APRENDER+;
Pontuação Matemática, Português, Inglês, Espanhol, Dieta Mediterrânica e Pr´Oceano MILAGE APRENDER+: Alunos;
Aluno Autor MILAGE APRENDER+ Matemática, Português, Inglês, Espanhol, Dieta Mediterrânica, Pr´Oceano, Património Cultural ou Cidadania Digital;
Professor Autor Inovador MILAGE APRENDER+ Matemática, Português, Inglês ou Espanhol.
O MILAGE APRENDER+, um projeto da Universidade do Algarve, promove nesta edição a expansão da iniciativa a diversas categorias, em parceria com o Centro de Sensibilização SeguraNet da Direção-Geral da Educação, Centro Ciência Viva do Algarve, Centro Ciência Viva de Tavira, Associação de Professores de Matemática, Sociedade Portuguesa de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Professores de Inglês e a Associação Portuguesa de Professores de Espanhol.
Consulte o regulamento aqui
Inscrições aqui
As “Partilhas à Quarta”, iniciativa promovida pelas equipas Laboratórios de Aprendizagem e eTwinning da ERTE/DGE, estão de regresso.
A 3.ª sessão decorre online na próxima quarta-feira, dia 15 de fevereiro, entre as 21:00h e as 22:00h.
Nesta sessão, será dado enfoque aos fenómenos bullying e ciberbullying, destacando a iniciativa Escola Sem Bullying I Escola Sem Violência e será, ainda, apresentada a iniciativa Líderes Digitais.
Os participantes terão oportunidade de colocar questões aos oradores, criando-se um espaço de partilha e reflexão sobre práticas pedagógicas criativas e promotoras do desenvolvimento das competências enunciadas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Para mais informações, consulte a página da iniciativa acessível em https://erte.dge.mec.pt/partilhas-a-quarta.
Aceda à sessão, através deste link
Dia da não violência e da Paz - Desinformação em contexto de Guerra
A Direção-Geral da Educação, no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet, e no quadro da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania - domínio Media e domínio Segurança, Defesa e Paz -, divulga a segunda edição da campanha “Desinformação em Contexto de Guerra!”, com o objetivo de assinalar o “Dia Escolar da Não Violência e da Paz”, que se comemora no dia 30 de janeiro.
Num momento em que a guerra assola a Europa e uma vez que a promoção de valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência contribuem para a Paz, convidamos as comunidades educativas a dinamizarem iniciativas, neste âmbito.
Os registos das atividades desenvolvidas (exposições de trabalhos, debates, palestras, teatros, iniciativas dos Jornais, das Rádios e das Televisões Escolares e dos Clubes das Escolas) poderão ser partilhados através do endereço de e-mail: seguranet@dge.mec.pt
Sugere-se, ainda, que os conteúdos desta campanha sejam divulgados junto da comunidade educativa, em geral.
Mais informações em: https://www.seguranet.pt/pt/desinformacao-em-contexto-de-guerra
Curso “Aprendizagem Ativa e Ensino Inovador em Espaços Flexíveis de Aprendizagem"
ADireção-Geral da Educação (DGE) promove o curso de formação online “Aprendizagem Ativa e Ensino Inovador em Espaços Flexíveis de Aprendizagem", em formato MOOC (Massive Open Online Course), , e adaptado ao contexto nacional a partir do curso Active Learning and Innovative Teaching in Flexible Learning Spaces, organizado e lançado em 2022 pela European Schoolnet Academy.
Este MOOC tem como principal objetivo apoiar as escolas portuguesas no processo de implementação de cenários de aprendizagem ativa, em ambientes dinâmicos com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
O curso é dirigido aos docentes de todos os grupos de recrutamento, dirigentes escolares e outros profissionais que desempenhem funções educativas, estando aberto a todos os interessados na temática.
Este MOOC é disponibilizado em língua portuguesa, é gratuito e a sua participação com aproveitamento permite a obtenção de um Certificado de Conclusão. Esta formação não é acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).
O curso tem início a 8 de fevereiro de 2023 e termina a 24 de março de 2023, correspondendo a um trabalho global de cerca de 16 horas.
Para inscrição e acesso ao curso, aceda a: https://bit.ly/INSCRICOES-MOOC-AAEI
Este MOOC é disponibilizado através da plataforma NAU. Se necessário, consulte o guião de entrada/registo na plataforma NAU.
Oficina de Formação - “Recursos Educativos Digitais (RED)
A Direção-Geral da Educação irá dinamizar uma Oficina de Formação, de 25h, intitulada “Recursos Educativos Digitais (RED) no 1.º Ciclo do Ensino Básico", com o registo de formação CCPFC/ACC-111168/21, em regime online, entre 07/02/2023 e 02/05/2023.
Com esta formação pretende-se apresentar aos formadores o Projeto Recursos Educativas Digitais (RED), para o 1.º ciclo do ensino básico. Constituir uma equipa de formadores que possam divulgar estes recursos junto dos professores e capacitá-los para a sua utilização com os seus alunos. Levar esses formadores a compreender o conceito de RED e a sua importância.
Promover a reflexão, análise e pertinência na adoção de determinados recursos digitais de acordo com as necessidades pedagógico didáticas do 1.º ciclo do ensino básico. Auxiliar os formadores a criar planos de formação e delinear a respetiva implementação em contextos de formação.
Público-alvo:
Formadores de professores do 1.º ciclo do ensino básico (NUT centro)
Professores ensino básico (Nut centro)
As inscrições decorrerão entre 11 de janeiro e 23 de janeiro.
Consulte os procedimentos de inscrição aqui
8.ª edição da iniciativa Líderes Digitais/Líderes Digitais Benjamins.
Já estão abertas as inscrições para a 8.ª edição da iniciativa Líderes Digitais/Líderes Digitais Benjamins.
Para participar com os alunos, nas categorias “Líderes Digitais” e/ou “Líderes Digitais Benjamins”, o professor responsável pela (s) equipa(s) deve proceder à sua inscrição, até ao dia 9 de fevereiro de 2023, através do formulário:
https://questionarios.dge.mec.pt/index.php/499482?newtest=Y&lang=pt.
Com a dinamização desta iniciativa, da responsabilidade do Centro de Sensibilização SeguraNet, da Direção-Geral da Educação, e com a colaboração dos Centros de Competência TIC de Setúbal e de Aveiro, pretende-se que as equipas de alunos, acompanhadas por um professor, com o apoio do SeguraNet e dos CCTIC, promovam ações de sensibilização, dirigidas à comunidade educativa em que se inserem, contribuindo para o desenvolvimento da Cidadania Digital.
A sessão de apresentação da iniciativa, em formato online, decorrerá no dia 11 de janeiro de 2023.
Os interessados em participar deverão inscrever-se em: http://projetos.ese.ips.pt/acd/.
Para mais informações, consulte o documento orientador.
Como exemplo de uma das atividades realizadas na edição anterior, partilhamos o registo vídeo
Dia da Internet mais Segura
No dia 7 de fevereiro de 2023, celebra-se o Dia da Internet Mais Segura, que, este ano, assinala também a sua vigésima edição.
Ao longo dos anos, o Dia da Internet Mais Segura tornou-se um evento marcante, sendo hoje comemorado em mais de 150 países e em todos os continentes. Assim, à semelhança dos anos letivos anteriores, a Direção-Geral da Educação, através do Centro de Sensibilização SeguraNet, com a colaboração do Centro de Competência TIC Softciências, convida todos os Agrupamentos de Escolas/Escolas não Agrupadas a promoverem atividades no âmbito da Cidadania Digital, durante o próximo mês de fevereiro.
A fim de dar a merecida visibilidade às iniciativas que cada Escola/Agrupamento irá desenvolver, bem como permitir uma georreferenciação das mesmas, solicita-se que procedam ao respetivo registo, na página de apoio Atividades das Escolas – fevereiro 2023 (consulte tutorial de registo).
Formação "Narrativas digitais em contexto educativo"
A Direção-Geral da Educação (DGE) irá realizar a oficina de formação "Narrativas digitais em contexto educativo" (50 horas), em regime b-learning (registo CCPFC/ACC-111176/21). As três sessões presenciais realizar-se-ão no Agrupamento de Benavente, entre os dias 25/01/2023 e 26/04/2023.
Com esta iniciativa, pretende-se incentivar os docentes a desenvolverem projetos relacionados com o ato de narrar, colocando os alunos em situações educativas desafiantes, com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente através da gravação digital de áudio e de vídeo.
No decorrer da oficina de formação, serão partilhadas ferramentas digitais cuja utilização permite a implementação de diferentes estratégias que colocam o aluno no centro do processo de ensino-aprendizagem.
Público-alvo: docentes da educação pré-escolar, do 1. º ciclo do ensino básico e docentes de Inglês (1.ºCEB).
Cronograma: (PDF) Cartaz (PDF)
As inscrições decorrerão entre 20 de dezembro de 2022 e 13 de janeiro de 2023.
Selo de Segurança Digital
De acordo com o balanço da ação nas Escolas da Iniciativa Selo de Segurança Digital, este ano, dos 486 Agrupamentos de Escolas (AE)/Escolas não agrupadas registadas no eSafety Label, 40 foram certificadas com o Selo de Segurança Digital de ouro, 36 com o de prata e 30 com o de bronze, perfazendo um total de 106 certificações europeias, mais 8 participações que no ano transato. Estes resultados evidenciam, ainda, uma melhoria qualitativa na certificação, com um aumento de 33% na atribuição dos selos de ouro.
No contexto atual da capacitação digital das escolas, a Direção-Geral da Educação incentiva e apoia os AE/Escolas não agrupadas, bem como as comunidades educativas, a adotarem estratégias de sensibilização para uma utilização segura e crítica da tecnologia e dos ambientes digitais.
Caso o seu AE/Escola não agrupada ainda não esteja certificado com o selo de segurança digital, ou este já tenha expirado o prazo de validade, poderá realizar nova submissão/candidatura, revendo os pontos de segurança (nas áreas práticas, políticas e infraestruturas). Consulte o Manual de Participação.
A certificação com o Selo de Segurança Digital é um dos requisitos para o reconhecimento de Selo de Escola eTwinning, do Plano Nacional de Combate ao Bullying e Ciberbullying "Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência" e uma das ferramentas de autoavaliação do projeto "Learning Leadership for Change (L2C)".
A listagem das escolas certificadas pode ser consultada nos websites do Centro de Sensibilização SeguraNet e da iniciativa “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”.
Para mais informações, aceda a: https://www.seguranet.pt/pt/selo-de-seguranca-digital e https://www.esafetylabel.eu/
Relembramos ainda que existe uma equipa de apoio a todo o processo de registo, cujo contacto é: esafetylabel@dge.mec.pt.
Candidatura ao Selo Escola eTwinning 2023-2024
As escolas portuguesas que reúnam as condições para se candidatarem ao Selo Escola eTwinning 2023-2024 poderão submeter a sua candidatura até 30 de janeiro de 2023, através do perfil eTwinner em https://school-education.ec.europa.eu/. A lista das escolas elegíveis pode ser consultada em Instituições Elegíveis 2022.
No intuito de auxiliar a elaboração das candidaturas para a obtenção do Selo Escola eTwinning, a Organização Nacional de Apoio eTwinning realizou webinars, de 12 a 16 de dezembro 2022, pelas 18h00, transmitidos nos canais do Facebook e do YouTube , onde as gravações se encontram disponíveis.
Com o Selo de Escola eTwinning, o eTwinning reconhece e valoriza o envolvimento, o empenho e a dedicação não só de eTwinners, individualmente, mas de escolas inteiras, nas quais, equipas de professores e líderes escolares trabalham em conjunto. As escolas que recebem o Selo de Escola eTwinning são excelentes exemplos dos benefícios que alcançam com o Twinning, pois distinguem-se por serem ativas na implementação e promoção dos valores e pedagogia eTwinning e por constituírem um ponto de referência para a sua comunidade local e um modelo para outras escolas.
Este trabalho de excelência, desenvolvido pelos docentes, é aferido nas seguintes áreas:
eSafety
Liderança partilhada
Colaboração
Alunos como agentes de mudança
Escolas como modelo para outras escolas
Escolas inclusivas e inovadoras
A Organização Nacional de Apoio eTwinning está disponível para apoiar as equipas eTwinning na elaboração das suas candidaturas.
Para mais informação, pode também consultar:
Iniciativas de Cidadania Digital nas Escolas
infografia - iniciativas-cidadania-digital (1).pdfNo contexto atual da Capacitação Digital das Escolas, é fundamental o envolvimento das comunidades educativas em iniciativas que promovam a segurança e o bem-estar das crianças e dos jovens, em ambientes digitais.
A Direção-Geral da Educação (DGE), através do Centro de Sensibilização SeguraNet, com a colaboração de um conjunto de entidades de referência, promove iniciativas de Educação para a Cidadania Digital. Nesse sentido, a DGE dinamiza e apoia a realização de campanhas e iniciativas de sensibilização como o concurso Desafios SeguraNet, a iniciativa Líderes Digitais e a campanha “Cibersegurança nas Escolas”.
No que respeita à capacitação de docentes, encontram-se a decorrer duas formações na modalidade MOOC (Massive Open Online Course) “Bullying & Ciberbullying: Prevenir e Agir” e “Prevenção das Dependências Online de crianças e Jovens”.
Ainda como forma de contribuir para o reforço da segurança nos ambientes digitais, e para promover a adoção de estratégias mobilizadoras de competências digitais, a DGE apoia as Escolas para que desenvolvam práticas condutoras à obtenção de certificações, tais como o Selo de Segurança Digital e o Selo “Escola Sem Bullying I Escola Sem Violência”.
Estão também ao dispor das comunidades educativas serviços de apoio, a saber: a Linha Internet Segura, da responsabilidade da APAV, o CERT.PT, da responsabilidade do CNCS e o Gabinete Cibercrime da Procuradoria-Geral da República.
Concurso Autores Digitais
O Centro de Competências TIC (CCTIC) da Escola Superior de Educação de Santarém lança mais uma edição do concurso Autores Digitais, que tem como público-alvo crianças da educação pré-escolar e alunos dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico (CEB), bem como os docentes que os acompanham, em articulação com as bibliotecas escolares dos respetivos agrupamentos de escolas/escolas não agrupadas.
Com esta iniciativa, os participantes são desafiados a criar uma história original que aborde um dos temas da Educação para a Cidadania, a ilustrá-la e a publicá-la, usando o recurso educativo digital online Storyjumper.
São admitidas a concurso todas as histórias que abordem qualquer uma das áreas temáticas de educação para a cidadania, sendo avaliadas, à posteriori, por um júri multidisciplinar, que identificará as melhores desta edição. Aos três primeiros lugares de cada categoria (pré-escolar, 1.º e 2.º CEB) serão atribuídos prémios às respetivas escolas.
Inscrições até 22/12/2022 em: https://forms.gle/uHCY3iekhCGDUX9SA
Inscrições na formação (ACD, esta inscrição é opcional) | 7 dez em: https://forms.gle/q9XGrrjQ4sRY17kF8
Mais informações sobre o concurso em: https://cctic.ese.ipsantarem.pt/cctic/autores-digitais-regulamento/
Nova edição do Sitestar.pt
A DECO e o Sitestar.PT promovem mais uma edição do Sitestar.pt. Esta é uma iniciativa que tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências digitais, incentivando os jovens a criar sites com conteúdos digitais nas suas áreas de interesse para uma cidadania + ativa e + inclusiva. Todas as equipas que apresentem o seu projeto podem ganhar um domínio .pt para contruir o seu site com validade para 1 ano.
O desafio Sitestar.pt está aberto, não apenas, a estabelecimentos de ensino públicos e privados de Portugal Continental e Regiões Autónomas, mas, também, a organizações ou entidades que desenvolvem projetos em contexto de educação informal, desde que aderentes à rede DECOJovem e a escolas portuguesas em Angola, Guiné-Bissau, Moçambique, S. Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Macau e Timor-Leste.
Mais informações em: https://decojovem.pt/pt/recursos/projeto/sitestarpt
Inscrições em: https://sitestar.pt/
Seminário “Capacitação Digital das Escolas: Agir para Transformar”
A Direção-Geral da Educação dinamizou, nos dias 17, 18 e 19 de novembro, no Vimeiro, o Seminário “Capacitação Digital das Escolas: Agir para Transformar”, dirigido aos Embaixadores Digitais (ED) alocados aos Centros de Formação de Associação e Escolas.
Este evento, cofinanciado pelo POCH e enquadrado no Plano de Ação para a Transição Digital, pretendeu reforçar a capacitação dos ED, no que se refere ao desenvolvimento do trabalho colaborativo, da comunicação institucional e do planeamento, para que os respetivos Planos de Ação para 2022/2023 sejam ainda mais eficazes.
O evento, que contou com a com a presença do Ministro da Educação, João Costa, e de representantes de diversas entidades, constituiu-se como um momento profícuo de debate sobre aspetos relevantes para uma efetiva capacitação digital das escolas, de modo a que o resultado dos investimentos já efetuados tenha o impacto esperado.
Neste sentido, e citando o Ministro da Educação, embora não nos imaginássemos “[…], há uns tempos, com toda esta tecnologia […], não podemos deixar de aproveitar esta oportunidade”. Também de acordo com o Diretor-Geral da Educação, José Víctor Pedroso, “[…] estando a distribuição dos equipamentos concluída, é necessário criar oportunidades para dar sentido à sua utilização, porque, hoje, é preciso pensar a escola na perspetiva de um aluno, um computador”. Importa, pois, que a integração das tecnologias digitais se torne uma realidade na rotina nas nossas escolas.
Para aceder a informação adicional sobre este evento, poderá consultar https://digital.dge.mec.pt/.
16.ª edição do concurso Desafios SeguraNet
A Direção-Geral da Educação, em colaboração com o Centro de Competência TIC ESE/IPS de Santarém, promove a 16.ª edição do concurso Desafios SeguraNet, dinamizada no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet.
No presente ano letivo, este concurso alarga o seu espectro de ação à Educação Pré-Escolar.
Assim, são contempladas cinco categorias, com desafios sobre temas relacionados com a Cidadania Digital, dirigidas, respetivamente: à Educação Pré-Escolar, aos 1.º, 2.º, 3.º ciclos do Ensino Básico e ainda a pais/encarregados de educação.
As Escolas podem, desde já, fazer o seu registo com o código de estabelecimento de ensino (DGEEC) no portal SeguraNet, pois o primeiro desafio encontra-se já disponível.
No que se refere aos desafios dirigidos à Educação Pré-Escolar e ao 1.º ciclo do Ensino Básico, as turmas/ grupos registados serão, ao longo do ano, convidados a responder a três desafios.
Relativamente ao 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico, as equipas de alunos e professores poderão responder a um desafio por mês e as equipas de encarregados de educação a desafios trimestrais.
Este concurso é uma iniciativa enquadrada nas ações estratégicas de ensino, orientadas para o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, definidas nas Aprendizagens Essenciais da componente de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e nas Orientações Curriculares para as TIC, no 1.º ciclo, no domínio da Cidadania Digital. Além disso, as atividades poderão, também, ser dinamizadas no âmbito da componente de Cidadania e Desenvolvimento, nos domínios: Direitos Humanos; Saúde; Sexualidade; Media, Literacia Financeira e Educação para o Consumo e Segurança, Defesa e Paz e, de uma forma transversal, a todos os contextos educativos.
Registo em: http://www.seguranet.pt/pt/desafios
Webinar “Jogar para aprender” - DGE
Iniciado um novo ano letivo, a Direção-Geral da Educação (DGE) vem anunciar do Webinar “Jogar para aprender”. Promovido pela DGE, o evento, a ter lugar no próximo dia 6 de outubro, entre as 18h30 e as 20h00, conta com a participação dos autores dos Recursos Educativos Digitais (RED) - 1.º ciclo e terá como moderador o Professor José Lagarto, da Universidade Católica Portuguesa. Esta iniciativa, dirigida aos docentes do 1.º ciclo, é aberta a todos os interessados, mas sujeita a inscrição prévia em https://bit.ly/Inscricoes-Webinar-RED.
Os RED - 1.º ciclo, de acesso livre, constituem-se como um valioso auxiliar para a definição de estratégias pedagógicas de apoio à aprendizagem, abrangendo diversos temas/domínios das áreas curriculares de Matemática, Ciências Experimentais e Português, tendo sido desenvolvidos e validados por especialistas das áreas das didáticas específicas e por especialistas multimédia.
No website “Ilha Periscópio” https://redge.dge.mec.pt/ilha/periscopio/home, estão alojados os RED - 1.º ciclo que podem ser acedidos através de computadores, smartphones e/ou tablets. A DGE disponibiliza, ainda, um conjunto de guiões de apoio à exploração didática dos jogos.
Poderão aceder e descarregar materiais de divulgação em https://redge.dge.mec.pt/site/node/11
Para mais informações aceda a: https://redge.dge.mec.pt/site
IV Global StopCyberbullying Telesummit
3 a 31 de outubro 2022
No decorrer do próximo mês de outubro, assinala-se o Mês Europeu da Cibersegurança e o Mês da Prevenção e Combate ao Bullying. Assim, durante esse período, Cristiane Miranda, Sónia Seixas e Tito de Morais organizam e promovem a 4.ª Edição da Global StopCyberbullying Telesummit, um evento online, com a participação de diversos especialistas de renome que nos irão falar sobre como prevenir, identificar, intervir e combater o bullying e o cyberbullying, abordando temas como:
-tecnologias de prevenção e combate ao cyberbullying;
-prevenção do suicídio e dos comportamentos autolesivos na Internet;
-educação positiva e educação para a paz;
-comunicação não violenta;
-bullying nos videojogos;
-violência sexual baseada em imagens;
-bullying no desporto.
A sessão inaugural contará com a participação de Sua Excelência o Sr. Presidente da República Portuguesa, Professor Marcelo Rebelo de Sousa.
Programa, registo e mais informações em: https://cyberbullying.pt
ubbu - Ciência da Computação e Programação e Pensamento computacional - 1º e 2º ciclos EB
Com a missão social de preparar todas as crianças para uma nova sociedade digital, através do ensino da Ciência da Computação e Programação, a ubbu é um projeto que coloca ao dispor das escolas uma plataforma online que poderá ser utilizada na sala de aula ou à distância.
Com este projeto, pretende-se contribuir para o posicionamento de Portugal na vanguarda do desenvolvimento do pensamento computacional e da literacia digital dos alunos das escolas públicas, do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico, contando para isso com o apoio da Direção-Geral da Educação.
As escolas e os professores interessados em participar no ano de 2022/2023 podem inscrever-se acedendo a: links.ubbu.io/.
O uso da plataforma é gratuito para todas as escolas públicas do Continente, incluindo, ainda, formação acreditada pela Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI).
Para mais informações aceda a: https://erte.dge.mec.pt/.../ubbu-abre-vagas-gratuitas...
Programa Academia Digital para Pais
O Programa Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-Redes em parceria com a Direção-Geral da Educação, a qual pretende capacitar os pais/encarregados de educação de alunos a frequentarem o ensino básico, com as competências digitais que permitam acompanhar os seus educandos, no quadro de uma sociedade cada vez mais digital.
Esta terceira edição do Programa alarga agora o seu espetro de ação, em termos formativos, com o lançamento do Curso - Consumidor Digital, pretendendo sensibilizar os cidadãos para a importância de adotarem atitudes críticas e conscientes, de modo a adotarem comportamentos que favoreçam a poupança de energia e um consumo adequado de recursos naturais.
Numa fase de acentuada transição digital da sociedade, na qual também se incluem as escolas, não só no que se refere ao desenvolvimento de processos de modernização tecnológica, numa ótica de desenvolvimento organizacional, mas também no que concerne à integração transversal das tecnologias digitais nas diferentes áreas curriculares dos ensinos básico e secundário, com vista à melhoria contínua da qualidade das aprendizagens, torna-se fundamental que os pais/encarregados de educação estejam aptos a acompanhar os seus educandos numa utilização segura das tecnologias digitais, das redes e da Internet.
Mais informações e inscrições em: https://www.dge.mec.pt/academia-digital-para-pais-3a-edicao.
Candidaturas até 30 de setembro de 2022.
No caso de persistir alguma dúvida, não hesite em contactar-nos, através do endereço de correio eletrónico: eamdc@dge.mec.pt
MOOC da European Schoolnet Codeweek Bootcamp
O MOOC da European Schoolnet Codeweek Bootcamp (campo de treino) (Bootcamp) foi criado no âmbito da iniciativa Code Week e pretende, de um modo muito prático fornecer aos docentes da Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário ideias práticas, ferramentas e recursos para os ajudar a trazer a codificação e o pensamento computacional para a sala de aula.
Este MOOC tem início a 10 de outubro, é disponibilizado em inglês, e é composto por quatro módulos temáticos. Os professores participantes nesta formação online serão convidados a conhecer a iniciativa Codeweek da UE e as oportunidades que esta pode oferecer. Poderão ainda estabelecer contacto com pares com os mesmos interesses e tornar-se parte de uma comunidade que fomenta a colaboração, o trabalho de equipa e o intercâmbio de boas práticas e estimula a discussão e a reflexão.
Consulte mais informação sobre este MOOC.
MOOC Beyond Networking: School-to-School Mentoring for Digital Innovation
Consulte o infográfico deste MOOC.
Enquadrado pelo projeto europeu MenSI* (Mentoring for School Improvement) irá ser lançado no próximo dia 17 de outubro, com a duração de 5.5 semanas, um novo MOOC da European Schoolnet Academy. Este MOOC, composto por quatro módulos e disponibilizado em língua inglesa, destina-se a professores de todas as disciplinas e níveis de ensino, às lideranças escolares, coordenadores digitais e formadores interessados em explorar abordagens de mentoria inovadoras destinadas à escola como um todo (whole-school) bem como estratégias de trabalho em rede (networking).
mensibeyondnetworking2022mooc.pdf*O projeto MenSI (Mentoring for School Improvement), financiado pela EU, tem como objetivo realizar uma investigação pan-europeia em que se pretende investigar de que forma as diferentes abordagens à mentoria podem apoiar a integração de práticas pedagógicas inovadoras com recurso ao digital, em escolas básicas e secundárias. Contando com o envolvimento dos Ministérios da Educação de seis países (Bélgica-Flandres, Croácia, Itália, Hungria, Portugal e República Checa), o projeto MenSI integrará uma rede de 24 Escolas Mentoras que irão trabalhar em parceria com 96 Escolas Mentoradas.
O projeto procura escolas mentoras e mentoradas:
Mentora - Escola com forte compromisso e experiência na utilização inovadora das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), no âmbito das práticas de ensino-aprendizagem, de desenvolvimento profissional e de administração e gestão escolar.
Mentorada - Escola onde as TIC ainda não são utilizadas de uma forma sistemática e consistente, mas que evidencia uma forte motivação e interesse em desenvolver as suas competências digitais.
MOOC Ciências da Computação: Guia para Educadores.
Numa parceria com a Google, a European Schoolnet Academy vai lançar um novo MOOC intitulado Ciências da Computação: Guia para Educadores.
Com início a 25 de abril e término a 1 de junho de 2022, este MOOC, com 4 módulos, é disponibilizado em inglês e tem a duração total de 15 horas. Como trabalho final, os participantes deverão criar um cenário de aprendizagem que poderão utilizar na sua sala de aula, receberão feedback dos seus pares e avaliarão os cenários produzidos por estes.
Como é do conhecimento geral o desenvolvimento de novas tecnologias e o emergir de novas práticas de ensino e de aprendizagem estão a motivar os agentes educativos a repensar as práticas pedagógicas, integrando a tecnologia digital, de forma proveitosa e significativa. Assim, é neste contexto que surge o MOOC Ciências da Computação: Guia para Educadores, durante o qual será abordado o modo como os professores podem recorrer ao uso das TIC, em sala de aula, com o objetivo de fomentar, junto dos seus alunos, o interesse por uma futura opção de carreira, na área das ciências da computação.
O MOOC destina-se aos professores dos ensinos básico e secundário, educadores, tutores, bem como a todos os interessados na temática das ciências da computação.
Inscreva-se em: https://bit.ly/CS_MOOC
A Dimensão Organizacional do PADDE
“A Dimensão Organizacional do PADDE” - incluída na iniciativa “Uma Escola com os Olhos no Futuro” concluiu a série de Webinares - uma parceria da Microsoft e da MindsetPlus – que decorreram desde Setembro, e que constituíram um contributo para a promoção de momentos de reflexão, partilha de novas perspetivas e construção de uma visão e pensamento crítico sobre a Transição Digital da Educação.
Entrevista (integral) a António Sampaio da Nóvoa, embaixador de Portugal na UNESCO,
sobre os "Novos desafios na formação de Educadores/as e Professores/as".
Este foi o tema apresentado por Sampaio da Nóvoa no 4º Fórum de Mestrados
Webinários Viriato 21-22
As sessões terão a duração de uma hora (entre as 18:00 e as 19:00), e poderão ser seguidas, em direto, através do canal YouTube do eTwinning: https://www.youtube.com/channel/UCaXqGzk6J2pFk-mPei-RplQ.
Capacitação Digital de Docentes -Seminário online
A Direção-Geral da Educação promove, no próximo dia 16 de junho, pelas 17h00, o Seminário online “Capacitação Digital de Docentes”, dirigido a Diretores de Agrupamentos de Escolas/Escolas não agrupadas, Diretores de Centros de Formação e Associação de Escola, Embaixadores Digitais, Equipas de Desenvolvimento Digital das Escolas e a todos os interessados.
Capacitação Digital de Docentes
