Diagnosi
Embedded Files
Per poder planificar una estratègia de centre és imprescindible ser conscients d’en quin punt es troba el centre. A partir d’indicadors que el centre ja té recollits o d’indicadors nous que creï, cal identificar les fortaleses i les debilitats del centre amb relació a l’assoliment de les competències digitals.
Al mes de novembre 2022 vam passar una enquesta (SELFIE) a alumnes i professors:
-Alumnes de GES, Instrumental 3, Competic 2 i competic inicial
-Tots els professors del centre
Els resultats de les respostes ens han servit per poder fer una diagnosi dels punts forts i els febles en matèria digital.
Pel que fa al lideratge destaquem que les dades evidencien la necessitat d'una estratègia digital de centre, tot i que a l'escola ja hi són presents noves modalitats d'ensenyament.
Tot i fer ús de les noves tecnologies, el centre no disposa de moment d'unes pautes comunes per treballar de manera conjunta la competència digital.
En quan a col·laboració i xarxes, l'escola disposa d'una molt bona infraestructura pel qua fa a equips, programari i connexió a Internet. I així ho demostren els resultats de les preguntes d'aquesta àrea.
Pel que fa a les pràctiques d'ensenyament, aprenentatge i avalució de la competència digital, observem els següents resultats:
el professorat utilitza les tecnologies digitals, però troba a faltar una formació permanent eficient i pràctica.
l'equip docent implementa les tecnologies digitals en les pràctiques d'ensenyament i aprenentatge, però troba que cal millorar les eines d'avaluació.
Cal dir que pel que fa als resultats de l'enquesta dels professors ens en vam adonar que les respostes eren molt dispars. A fi de consensuar els objectius vam preguntar al claustre el per què d'algunes respostes, tan oposades, del nostre equip.
Vam detectar que hi havia diferents interpretacions respecte a algunes de les preguntes que ens oferia el formulari. A nivell de claustre vam reformular-les.
Aquest treball conjunt ens va permetre fer una diagnosi més acurada dels objectius en l'àmbit digital , a curt i a llarg termini, tant pel que fa als professors com als alumnes.
Page updated
Report abuse