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La imagen y los medios audiovisuales nos ofrecen diversas posibilidades para abordar una temática de diferentes maneras, y para comunicar o explicar ideas o conceptos complejos de forma creativa. En el video, la imagen estática o en movimiento se conjuga con diferentes lenguajes y medios de expresión –como la comunicación oral, los efectos sonoros, el texto, entre otros– para construir un significado que pese a estar compuesto por varios elementos, es transmitido al espectador de manera contundente e inmediata.
Para brindar a los estudiantes y a toda la comunidad escolar un medio para leer los múltiples lenguajes, relatos y sentidos que conforman su realidad, y para explorar diferentes caminos para expresarse, recrear sus lecturas y narrar sus propias historias, podemos hacer uso de los videos y de la amplia gama de recursos expresivos que estos nos presentan. Esta propuesta busca incorporar los medios audiovisuales como herramienta de expresión y creación que permite poner en relación la lectura, la escritura, la comunicación y la interpretación del entorno, y a través de la cual los niños, niñas, jóvenes y sus familias podrán no solo acceder a nuevos contenidos, sino también convertirse en creadores de estos.
Los siguientes recursos presentan ideas, ejemplos y experiencias para que maestros, estudiantes, familias y otros actores comunitarios puedan narrar historias a través los medios audiovisuales, y para aprovechar las posibilidades que ofrece el video para crear sus propios contenidos y recrear sus lecturas haciendo uso de diferentes lenguajes y recursos expresivos.
Los materiales que encontraremos a continuación incluyen:
Documentos y artículos con las bases conceptuales para usar los videos y las herramientas tecnológicas en propuestas de promoción de lectura
Guías para la planeación y la grabación de videos
Una plantilla para elaborar el guion
Orientaciones para invitar a nuestros estudiantes a convertirse en booktubers, y para realizar un tráiler animado de un libro
Un tutorial para compartir videos en Youtube
Información sobre herramientas digitales y aplicaciones para editar y publicar videos
Documento con nociones básicas acerca del potencial de los medios audiovisuales para narrar historias, crear nuevas posibilidades de expresión y explorar diferentes lenguajes para relacionarse con la palabra escrita y oral.
Tipo: Documento de interés Autor(es): Ministerio de Educación, Cerlalc, Plan Nacional de Lectura y EscrituraPublicado por: Ministerio de Educación, Cerlalc Año: 2020País: Colombia
Booktrailer y Booktuber como herramientas LIJ 2.0 para el desarrollo del hábito lector
El documento estudia cómo los bootrailers (trailers de libros similares a los de películas) y los booktubers pueden contribuir a la promoción de lectura en la escuela. El texto explora cómo con las tecnologías digitales y los recursos multimedia constituyen herramientas con un gran potencial para desarrollar hábitos de lectura en los niños y jóvenes, sus ventajas y desventajas, así como buenas prácticas que pueden ponerse en marcha en la escuela.
Tipo: Documento de interés Autor(es): José Rovira-Collado Publicado por: Revista Investigaciones sobre la Lectura (ISL)Año: 2017País: España
¿Cómo leemos en la sociedad digital? Lectores, booktubers y prosumidores
Aproximación a los cambios que la tecnología digital ha generado en la manera en que leemos y nos comunicamos. Se exploran los nuevos lenguajes, propósitos y dinámicas que atraviesan nuestra relación con los textos escritos en la actualidad, así como las diferentes formas en que se producen, circulan y se comparten los contenidos en el entorno digital, como un nuevo escenario para leer, escribir y producir nuevos saberes.
Tipo: Documento de interés Autor(es): Francisco Cruces (Dir.), Gemma Lluch, Remedios Zafra, Julián López García, Gloria G. Durán, Jorge Moreno Andrés, Romina Colombo, Nuria Esteban, Anna Esteve, Virginia Calvo y Maite MonarPublicado por: Fundación Telefónica y Editorial Ariel, S. A.Año: 2017País: España
Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte
Esta investigación estudia el vínculo entre el uso de videojuegos y el desarrollo de la lectura en la escuela a partir de una revisión de diversas publicaciones académicas relacionadas con la inlfuencia de los videojuegos en la enseñanza de la lectura. El análisis encontró una incidencia positiva del uso de los juegos de video en el desarrollo de habilidades de comprensión y para la búsqueda de información, así como para incentivar el hábito de la lectura entre los estudiantes, al ponerlo en relación con sus intereses y con las posibilidades que ofrece el entorno digital.
Tipo: Documento de interés Autor(es): Angel Torres-Touloumidis, Luis Romero-Rodríguez, M. Amor Pérez-Rodríguez, Staffan BjörkPublicado por:Revista de Estudios sobre lectura (OCNOS)Año: 2016País: España
Guía práctica para hacer un video de recomendación de un libro siguiendo el modelo de los booktubers. Incluye los conceptos básicos sobre el fenómeno booktuber, pistas para preparar con los estudiantes la videoreseña del libro leído y sugerencias para publicar y compartir el video en las plataformas digitales.
Tipo: Guías y actividadesAutor(es):Salvador SauraPublicado por:Ministerio de Educación de EspañaAño: 2008País: España
Guía para la grabación de un video
Guía básica para docentes y estudiantes con los pasos, recomendaciones y sugerencias que hay que tener en cuenta a la hora de grabar un video.
Tipo: Guías y actividadesAutor(es):Ministerio de Educación, Plan Nacional de Lectura y EscrituraPublicado por:Ministerio de Educación, CerlalcAño: 2020País: Colombia
Es una de las 5 experiencias ganadoras de la convocatoria 2020 de Palabras en movimiento. Es una propuesta de trabajo conjunto entre Lengua Castellana y Tecnología e informática que tiene como objetivo que los estudiantes construyan aplicaciones de lectura que les apasionen para contagiar a otros adolescentes.
Tipo: Ejemplos y experienciasAutor(es):Instituto Técnico Nacional de ComercioPublicado por:Ministerio de Educación, CerlalcAño: 2020País: Colombia
Proyecto liderado por el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, el Plan Nacional de Lectura de ese país y el Grupo Pértiga. Busca fomentar la lectura y el gusto por la lectura entre los niños y jóvenes a través de medios audiovisuales. En él participan los centros educativos y culturales, las bibliotecas comunitarias y la industria editorial, quienes reciben orientaciones y herramientas para la promoción cultural mediante el video.
Tipo: Ejemplos y experienciasAutor(es):Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, Plan Nacional de Lectura de Uruguay, Grupo PértigaPublicado por:Booktubers UruguayAño: 2016País: Uruguay
En este video, los booktubres Javier Ruescas (España), Fa Orozco (México) y El coleccionista de mundos (España) brindan consejos para comenzar a compartir opiniones y reseñas sobre libros a través de Youtube.
Tipo: Videos y podcastsAutor(es):Javier Ruescas, Fa Orozco, Sebastián MouretPublicado por:Canal de Youtube de Javier RuescasAño: 2015País: México, España
Plantilla de que permite diseñar y escribir un guion de video. Herramienta útil y práctica para docentes y alumnos.
Tipo: HerramientasAutor(es):Ministerio de Educación, Cerlalc, Plan Nacional de Lectura y EscrituraPublicado por:Ministerio de Educación, CerlalcAño: 2020País: Colombia
Booktrailers en el aula: una mirada diferente a la lectura
Artículo que explica qué son los booktrailes o videos promocionales de un libro y cómo realizarlos en el aula para promover la lectura en los alumnos de forma más dinámica, aprovechando su interés por el lenguaje visual y de las nuevas tecnologías, y desarrollar en ellos varias habilidades comunicativas.
Tipo: Guías y actividadesAutor(es):Ministerio de Educación, Cerlalc, Plan Nacional de Lectura y EscrituraPublicado por:Joan Bustos Revista BabarAño: 2015País: España
Tutorial de elaboración del tráiler animado de una obra literaria
Tutorial para hacer el tráiler de un libro con la metodología de stop motion, una forma de animación que permite producir secuencias en movimiento a partir de fotografías o imágenes.
Tipo: Videos y podcastsAutor(es):PDA Films, Leer.esPublicado por:Canal de Youtube de Leer.esAño: 2015País: España
Cómo subir un video a Youtube correctamente
Tutorial con el paso a paso para subir de forma correcta los videos en Youtube para tener muchas vistas y llegar a más personas.
Tipo: Videos y podcastsAutor(es):Gabriel AranaPublicado por:"Canal de Youtube Ayuda Youtubers"Año: 2018País: Bolivia
Herramienta multiplataforma de código abierto y de uso gratuito que permite convertir y editar videos en múltiples formatos.
Tipo: HerramientasAutor(es):Dan DenedyPaís: Estados Unidos
Herramienta virtual para crear y editar videos animados. Tiene una opción de uso gratuito en español que permite crear animaciones a partir de plantillas.
Tipo: HerramientasPublicado por:PowtoonPaís: Estados Unidos
Herramienta de fácil uso para la edición de videos en línea. Brinda varias opciones para mejorar la calidad de la imagen y del sonido, y permite ajustar el formato para compartir el resultado en las redes sociales.
Tipo: HerramientasPublicado por:FilmoraPaís: Estados Unidos
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