PIONERS

El primer projecte hort és protagonitzat per alumnat d'un grup de reforç de 3r d'ESO. Amb l'ajuda inestimable de l'equip docent es va  posar en marxa el projecte i es va  començar a donar formar a l'espai destinat per a l'hort. Va ser un curs de molta feina, però al final es va aconseguir fer fèrtil un tros de terreny àrid i pedregós.

És el curs de la consolidació del projecte. L'alumnat protagonista també forma part d'un grup de reforç de 3r d'ESO. Es treballa de valent, s'acaben de fer tots els bancs de cultiu i s'adeqüen nous espais al voltant de l'hort. A més es treballa el reciclatge de neumàtics, es participa en un concurs de trencadís i s'inicien les visites a l'hort per part d'alumnat d'infantil i primària de Figueres. El grup assoleix de manera excelents els continguts treballats.

GALLINER

Tercer curs amb alumnat de 3r ESO de reforç com a protagonistes del projecte. Es dona continuïtat a totes les activitats dels cursos anteriors. La novetat es la construcció d'un galliner aprofitant i reutilitzant palets de fusta. L'alumnat va crear des de cero una autèntica obra d'enginyeria, la nova casa de les nostres gallines. També es consoliden les visites d'alumnat de primària al nostre hort.

PANDÈMICS

L'últim curs protagonitzat per alumnat de 3r d'ESO queda marcat per l'inici de la pandèmia de la COVID '19 i pel confinament de tres mesos que fan que al mes de març es doni per finalitzat el projecte. Tanmateix es duen a terme les activitats i tallers programats pel 1r i 2n trimestre. Però les visites a l'hort són ajornades per culpa de la situació sanitària. Destaca la gran participació del professorat en el concurs #premiscuinacendrassos. A l'últim trimestre les trobades són via "meet". Al nostre hort, per desgracia, no es pot accedir.    

HORT-SIEI

Encara amb les conseqüències de la COVID '19, el projecte gira en el seu plantejament inicial per convertir en protagonistes de l'hort l'alumnat de l'aula SIEI (Suport Intensiu Escolarització Inclusiva). 

La dinàmica de les activitats també canvia per fer-les encara més inclusives. El nou alumnat internivells necessita unes pautes més significatives.  

NOVES DINÀMIQUES

El primer curs amb l'alumnat de l'aula SIEI és un èxit i es dona continuïtat al format. Sense oblidar l'objectiu inicial del projecte, arriba l'hora d'innovar i cercar noves dinàmiques. L'alumnat SIEI assoleix els continguts i desenvolupa un treball cooperatiu satisfactori. El projecte es consolida i tornen les visites d'alumnat de primària. Un repte que ens deixa la sensació agradable de ser els protagonistes per un dia.