Embedded Files
Tema 7
Aku Bisa Bekerjasama
WS 19-5-26.pdf (1).pdfRabu, 13 Mei 2026
Rabu, 13 Mei 2026
Peserta didik dapat mengurutkan data berdasarkan banyak benda melalui kegiatan berkelompok
Peserta didik dapat menyortir banyak benda melalui benda kongkrit
Peserta didik dapat mengelompokkan data melalui praktek
Peserta didik dapat menyajikan data dengan menggunakan turus paling banyak 4 kategori melalui praktik
WS statistik 1 (1).pdf (1).pdfSelasa, 12 Mei 2026
Selasa, 12 Mei 2026
Peserta didik dapat mengurutkan data berdasarkan banyak benda melalui kegiatan berkelompok
Peserta didik dapat menyortir banyak benda melalui benda kongkrit
Peserta didik dapat mengelompokkan data melalui praktek
Peserta didik dapat menyajikan data dengan menggunakan turus paling banyak 4 kategori melalui praktik
WS MATH 5 Mei 2026.pdfRabu, 6 Mei 2026
Rabu, 6 Mei 2026
Peserta didik dapat mengurutkan data berdasarkan banyak benda melalui kegiatan berkelompok
Peserta didik dapat menyortir banyak benda melalui benda kongkrit
Peserta didik dapat mengelompokkan data melalui praktek
Peserta didik dapat menyajikan data dengan menggunakan turus paling banyak 4 kategori melalui praktik
Turus dan Piktogram.pdfSelasa, 5 Mei 2026
Selasa, 5 Mei 2026
Peserta didik dapat mengurutkan data berdasarkan banyak benda melalui kegiatan berkelompok
Peserta didik dapat menyortir banyak benda melalui benda kongkrit
Peserta didik dapat mengelompokkan data melalui praktek
Peserta didik dapat menyajikan data dengan menggunakan turus paling banyak 4 kategori melalui praktik
WS Perkalian 29/4/26.pdf.pdfRabu, 29 April 2026
Rabu, 29 April 2026
Peserta didik dapat mengetahui konsep perkalian
WS 24/4/26.pdf.pdfJumat, 24 April 2026
Jumat, 24 April 2026
Peserta didik dapat mengetahui konsep perkalian
WS Math 22/4/26.pdf.pdfSelasa-Rabu, 21 - 22 April 2026
Selasa-Rabu, 21 - 22 April 2026
Peserta didik dapat mengetahui konsep perkalian
Tema 6
Aku Peduli Sesama dan Peduli Alam
WS p. waktu 10-4-2026.pdfJumat, 10 April 2026
Jumat, 10 April 2026
Peserta didik dapat menentukan alat ukur untuk panjang, waktu dan berat melalui alat peraga
Peserta didik dapat menyebutkan satuan waktu melalui permainan
Peserta didik dapat membaca waktu dengan menggunakan alat peraga (jam analog dan jam digital) melalui alat peraga
Selasa & Rabu, 7 & 8 April 2025.pdf.pdfRabu, 8 April 2026
Rabu, 8 April 2026
Peserta didik dapat menentukan alat ukur untuk panjang, waktu dan berat melalui alat peraga
Peserta didik dapat menyebutkan satuan waktu melalui permainan
Peserta didik dapat membaca waktu dengan menggunakan alat peraga (jam analog dan jam digital) melalui alat peraga
Pengukuran waktu level 2 .pdfSelasa, 7 April 2026
Selasa, 7 April 2026
Peserta didik dapat menentukan alat ukur untuk panjang, waktu dan berat melalui alat peraga
Peserta didik dapat menyebutkan satuan waktu melalui permainan
Peserta didik dapat membaca waktu dengan menggunakan alat peraga (jam analog dan jam digital) melalui alat peraga
ws math p.berat 1 426.pdfSelasa, 1 April 2026
Selasa, 1 April 2026
Peserta didik dapat menentukan hubungan satuan berat melalui kegiatan praktek
Peserta didik dapat mengukur berat benda dalam kehidupan sehari-hari melalui kegiatan praktek
Peserta didik dapat menyelesaikan persoalan sehari-hari dengan berat dalam kehidupan sehari-hari melalui soal
_Pengukuran Berat Presentasi.pdfSelasa, 1 April 2026
Selasa, 1 April 2026
Peserta didik dapat menentukan alat ukur untuk berat melalui alat peraga
Peserta didik dapat menyebutkan satuan baku dari satuan berat
Peserta didik dapat menyebutkan hubungan satuan berat dalam kehidupan sehari-hari
Math, Selasa 2-3-26.pdfSelasa, 31 Maret 2026
Selasa, 31 Maret 2026
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan meminjam dengan cara pendek
Tema 5
Aku Bertanggung Jawab
1Math, jum 132.26.pdf.pdfJumat, 13 Februari 2026
Jumat, 13 Februari 2026
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan meminjam dengan cara panjang
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan meminjam dengan cara pendek
1Math, Rabu 11226.pdf (A4).pdfRabu, 11 Februari 2026
Rabu, 11 Februari 2026
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan meminjam dengan cara panjang
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan meminjam dengan cara pendek
WS Selasa,3 Feb 2026.pdf.pdfSelasa, 3 Februari 2026
Selasa, 3 Februari 2026
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan cara panjang
Siswa dapat melakukan operasi hitung pengurangan dengan cara pendek
WS MATH Selasa, 27 Januari 2026.pdf (21 x 29.7 cm) (1).pdfSelasa, 27 Januari 2026
Selasa, 27 Januari 2026
Siswa dapat melakukan operasi hitung penjumlahan dengan menyimpan dengan cara panjang
Siswa dapat melakukan operasi hitung penjumlahan dengan menyimpan dengan cara pendek
WS math Rabu, 21 jan 2026 (21 x 29.7 cm).pdfRabu, 21 Januari 2026
Rabu, 21 Januari 2026
Siswa dapat melakukan operasi hitung penjumlahan dengan menyimpan dengan cara panjang
Siswa dapat melakukan operasi hitung penjumlahan dengan menyimpan dengan cara pendek
WS Math 20 Jan 2026.pdf (1).pdfTema 7
Aku Bisa Bekerjasama Kreatif Berkarya
Page updated
Report abuse