A. Diversidad. Programas específicos

• INFANTIL Y PRIMARIA (Instrucciones 8/3/2017)

  • DESARROLLO PSICOMOTOR

    • Esquema corporal/Lateralidad

    • Orientación espacio-temporal y equilibrio

    • Coordinación dinámica general

    • Respiración/relajación

    • Psicomotricidad fina.

      • Grafomotricidad. Escritura todas las letras. Diferentes formatos. Pauta, montesorri, línea...

      • Ejercicios para trabajar el trazo. 

      • Supercuaderno de grafomotricidad. Recursos EP

      • Fichas de grafomotricidad. Especial Navidad. Recursos EP

      • Fichas de caligrafía. Actividades infantil y primaria. 

  • COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

    • Expresión y comprensión

      • Vocabulario: 

        • Vocabulario. 9letras

        • Carpeta de vocabulario. Multitud de recursos para trabajar el vocabulario y la expresión oral.

        • https://youtu.be/v5wG-URNBR0

        •  https://youtu.be/1KYbmGkn_Zw

        • https://siembraestrellas.blogspot.com/search/label/Vocabulario 

        • https://www.aulapt.org/2020/02/02/cartas-para-trabajar-los-campos-semanticos/

        • https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/fichas-para-trabajar-la-comprension-los/ 

        • https://www.soyvisual.org/materiales/rutina-aseo-personal

        • Más fonoaudiología. 

        • Colección de materiales FONOAUDIOLOGÍA

      • Expresión: láminas

        • https://www.soyvisual.org/?search=1&sheets=1

        • https://www.mamadeteo.com/blog/2020/3/17/verbos-sujeto-y-predicado-con-apoyos-visuales

        • https://www.mamadeteo.com/blog/2019/7/29/creamos-oraciones-y-reconocemos-sus-partes-con-pictogramas

        • Estructuración de frases con Pepa Pig. Genially.  Inma March

      • Praxias:

        • https://youtu.be/dm7o44GVYa4  

• https://youtu.be/imz9Ii3vhTs

• Actividades de fonética: articulación, conciencia fonológica,...

• https://youtu.be/bO23pUTXyA4

• https://www.youtube.com/playlist?list=PLOFLfaOQ-XJQuWdOfl-voKVkEWT0FISWa

• https://youtu.be/TR7HZ43lwl8 

• https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/tag/articulacion/ 

• http://siembraestrellas.blogspot.com/2019/10/articulemas-silabarios-y-gestos-de.html

• • • • Comprensión

        • https://youtu.be/gA8QkHdcNYU 

        • https://youtu.be/zlN2WLUxz8o

        • https://youtu.be/TpRKu0CUuGw 

        • https://www.mamadeteo.com/blog/2019/10/2/trabajamos-el-por-que-primera-parte

        • https://www.mamadeteo.com/blog/2019/10/22/trabajamos-el-porque-segunda-parte

        • https://www.mamadeteo.com/blog/2019/6/17/libro-de-lecturas-adaptadas-para-nios 

        • https://www.orientacionandujar.es/cuentos-con-pictogramas/

• Programas de Estimulación Oral:

  • http://lo.orientacionjaen.es/orienta/lo/

  •  https://pelocadiz.wordpress.com/

  • Más fonoaudiología. 2-3 años. descargar.

  • CARPETA: Programa ESTIMULACIÓN LENGUAJE ORAL

• • • Preparación para la lecto-escritura: conciencia fonológica, vocabulario...

      • Conciencia fonológica. Aula PT

      • Tarjetas para construir palabras. lavozdemiprofe. Genially

      • Habilidades fonológicas. Sílabas que se repiten. Aula PT

      • Conciencia fonológica. Los tarros locos. orientacionandujar.es

      • Conciencia fonológica. Dividir palabras en sílabas.  Silabea

      • Conciencia fonológica (halloween) Aula PT

      • Conciencia fonológica. recopilatorio. 9letras.

      • C. fonológica. verano conderechoavolar.com

      • Conciencia silábica. Sílaba intrusa. aulaPT

      • Dígrafos. Ordenar palabras y escribirlas. (letra imprenta) orientacionandujar.es

      • Dígrafos. ordenar palabras y escribirlas. (letra cursiva) orientacionandujar.es

      • Conciencia sintáctica. Elige la frase correcta. aulaPT

      • C. lectoescritura-trazos conderechoavolar.com

      • Cuaderno de caligrafía con pictogramas. recursosEP

      • MÉTODO LECTOESCRITURA. Recursos EP

      • ¿Silabas directas o inversas? Aula PT

      • Fichas para aprender a leer y escribir. bibliotecavirtual365.

    • Comprensión y expresión escrita

      • https://infosal.es/material-lectura-metodo-global-semantico/

      •  https://www.orientacionandujar.es/2016/09/25/lectoescritura-fichas-trabajar-la-expresion-escrita-la-escritura-creativa/

      •  https://www.orientacionandujar.es/lectoescritura/

      • Lectura de imágenes (Goofy)  fichasalypt.blogspot.com

      • Realizar inferencias a partir de las imágenes. Aula PT

      • Relacionar imagen con frases. Aula PT

      • Comprensión: Asociación frase-imagen fichasalypy.blogspot.com

      • ¿Quién es quién? Aula PT.

      • Comprensión lectora. 9letras. 

      • Comprensión lectora de frases cortas. Recursos EP

      • Comprensión lectora de frases complejas. Aula PT

      • Comprensión lectora de textos cortos. Aula PT

      • Fichas de comprensión lectora. Recopilatorio. 

• Morfosintaxis:  

• Construcción de oraciones,  expresión y comprensión de frases

• https://youtu.be/ABNgbYjPk8k 

• Construcción de oraciones:

  • https://vdocuments.mx/ensename-a-hablar-1.html

• • DESARROLLO COGNITIVO

    • Carpeta con recursos. programas de estimulación cognitiva y desarrollo de la inteligencia. 

    • Cuaderno con detalles navideños para trabajar la estimulación cognitiva. orientacionandujar.es

    • Razonamiento verbal. Aula PT

    • Habilidades cognitivas. Ejemplos y cuadernos de actividades. ecognitiva

    • Conceptos básicos

      • Cuantificadores

      • Cuadernillos para trabajar conceptos 1. actividades infantil-primaria. 3 años

      • Cuadernillos para trabajar conceptos 2. actividades infantil-primaria. 3 años

      • Anterior y posterior. Genially. (1 al 10)

    • Procesos cognitivos básicos

      • Factores madurativos básicos. HHBB. Cuatroemes ediciones.  cuadernillo 1

      • Factores madurativos básicos. HHBB. Cuatroemes ediciones.  cuadernillo 2

      • Factores madurativos básicos. HHBB. Cuatroemes ediciones.  cuadernillo 3

      • Factores madurativos básicos. HHBB. Cuatroemes ediciones.  cuadernillo 4

      • Atención, memoria, trazos,... Cuadernillo halloween. orientacionandujar.es

      • Operaciones básicas. Recopilatorio. 

    • Creatividad

      • Dar instrucciones creando una historia. Genially.

    • Razonamiento lógico

      • Código secreto. aulaPT

      • Secuencias temporales: 

        • https://www.orientacionandujar.es/2017/02/09/ordenamos-secuencias-temporales-fichas-1-10/

        • https://www.orientacionandujar.es/2017/11/15/tea-neae-infantil-fantasticas-laminas-trabajar-la-secuencias-temporales/

        • https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2020/01/04/coleccion-de-fichas-secuencias-temporales/

        • https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2017/12/planificar-como-usar-las-secuencias.html

        • secuencias temporales básicas. Genially. Agustina Fernández.

    • Percepción

      • Auditiva

        • Discriminación auditiva. 9letras

        • Más fonoaudiología. Descargas. 

      • Visual: 

        • Discriminación visual. 9letras

        • https://www.aulapt.org/2016/04/14/ves-video-laminas-trabajar-la-percepcion-visual

    • Atención

      • Observar la imagen y responder a las preguntas. La granja. Genially. Vía ellenguajedelasestrellas.blogspot.com

      • Atención y estimulación cognitiva. orientacionandujar.es

      • Identificar parejas. Genially. Huevos Pascua. 

      • Encuentra las 5 diferencias. actividadesdeinfantilyprimaria.com

      • Ficha de atención. Descubrir al intruso/repetido. Recursos EP

      • Cuaderno de memoria y estimulación cognitiva. Edufichas. Recursos educativos.

      • Absurdos visuales. Wordwall

      • Localizar objetos en láminas. Identificar los objetos que hay en una imagen. AulaPT

      • Atención y observación. Un día en la nieve. Wordwall

      • Atención y observación.  La piscina loca. Wordwall

      • Completar huecos en imágenes. orientacionandujar.com

      • Seguir instrucciones. (unicornios) Genially. 

    • Memoria

      • Memoria. 9letras 

      • Juegos de atención, percepción, imitación y memoria

• https://youtu.be/FubHJR3cpJw

• https://youtu.be/1KYbmGkn_Zw

• https://youtu.be/cbgM9BYWT9E

• https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles

• • • Velocidad procesamiento

    • Metacognición

      • Estimulación cognitiva y atención. Programa para lectores. orientacionandujar.es

  • HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES

    • Autoconocimiento

    • Conocimiento, identificación y expresión emocional

    • Habilidades sociales

    • Gestión de la inteligencia emocional

OTROS

•  Atención temprana:

  • https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2819063221547878&id=682963365157885

• Recetas sensoriales:

  • https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A49a925f7-4b7a-4e6a-94e7-f48f3b9ba653

• Repositorio de programas específicos PT-AL

  • https://pictoaplicaciones.com/blog/materiales-para-trabajar-las-emociones-en-el-tea

• Elaborar Teoría de la mente. Pictogramas ARASAAC

• ESTIMULACIÓN COGNITIVA (ADULTOS) Material de muestra.

• Actividades de estimulación: 

• https://www.youtube.com/watch?v=nXgLEgIN-6E  (vídeo de terapia miofuncional)

•  https://www.youtube.com/watch?v=KuYyPs-9ZmE (vídeo de terapia miofuncional) 

• https://youtu.be/HEXGNLPipEU

• Blog del aula de AL. CEIP Valdelagrana. 

• TODOINCLUSIÓN

• Pictogramas ARASAAC

• Caperucita roja. Pictogramas ARASAAC. mi saquito parlanchin. 

• CARPETA: Programa estimulación oral.

• No te lo puedes perder... iLenguaje

• VEDOQUE

• Recopilatorio de programas específicos: orientacionandujar y aulaPT

• CARPETA CON CUADERNILLOS Y PROGRAMAS VARIADOS. Grafomotricidad, series, iniciación lectura y escritura, números, atención, memoria...

• Soy visual: https://www.soyvisual.org/

• DictaPicto.

• TEAyudo a jugar

• Trabajar con APPs con alumnado TEA. EOEP específico Autismo. Murcia.

  • Funciones ejecutivas. 

  • Lectoescritura.

  • Habilidades lingüísticas

  • Primeros pasos. 

• Hacer plastilina casera.

• Dibujar y pintar con distintos materiales.

• Dibujar a lo grande. Extiende un gran papel en el suelo ( o cartulina) y deja ceras o rotuladores en el centro. La idea es que pinten libremente con la norma de que las ceras no pueden salir del papel.

• Hacer disfraces con telas o ropas viejas.

• Hacer una casita de cartón, aviones de papel...

• Construir un arenero con caja de cartón o plástico y esconder cosas en él para después buscarlas, hacer trasvases de arena u otros materiales...(se pueden atrapar los objetos con las manos, con pinzas, con cucharones....)

• Dibujar en bandeja de sal o arena: rellenar una bandeja (caja grande de cartón o tupper) con arena o sal y dejar junto a ella un pincel o palo. Puedes hacer otra versión forrando el fondo de la bandeja con un papel donde puedes pegar imágenes que han de ir descubriendo.

• Crear una cabaña. Ya sea en el jardín, patio, terraza... Ofrecerles pareos, telas, sábanas... ,para que puedan hacerse su propia cabaña y jugar en ella a lo que quieran.

• Hacer títeres con ropa vieja y pequeñas representaciones.

• Hacer puzzles.

• Hacer collares de bolitas, macarrones....

• Hacer globos sensoriales. Puedes ofrecer la posibilidad de rellenar globos con diferentes cosas: arroz, garbanzos, hojas secas, canicas, etc. Y así tener unas piezas donde poder explorar descubriendo sus diferencias, jugar a adivinar qué hay dentro...

• Búsqueda del tesoro en casa.

• Coser con cordones en cartón, gomaeva....

• Hacer recetas caseras (pan, bizcochos, galletas, pizzas...) con papá o mamá. - Hacer zumos de frutas o batidos.

• Hacer circuitos motores en casa (con cuerdas, elementos que esquivar, pequeños taburetes...)

• Jugar a los bolos, dianas...

• Cultivar una planta y cuidarla.

• Ver comics, cuentos.... y hacerles preguntas sencillas sobre los mismos.

• Escuchar música, bailar, inventar coreografías.

• Realizar ejercicios de soplo.

• Realizar ejercicios respiratorios.

• Secuencias temporales de tres elementos.

• Ver imágenes (libros, fotos, internet) y preguntar lo que ve en ellas.

• Aprovechar los momentos más importantes del día como son el desayuno, almuerzo, baño y cena para contarles o preguntarles cosas (Baño lingüístico)

• Hacer un diario del futuro (qué quiero ser de mayor...).

• Escribir un cuento, un comic...

• Leer cuentos, comics, revistas... y preguntar sobre lo leído teniendo en cuenta la longitud y formación de la frase.

• Dada una palabra que forme oraciones de manera oral.

• Realizar secuencias temporales de varios elementos.

• Realizar juegos de memoria.

• Escribir la lista de la compra.

• Escribir una receta.

• Elaborar un menú para una semana.

• Calcular cuánto ha costado la lista de la compra. - Hacer un experimento de ciencias.

• Hacer plastilina casera.

• Dibujar y pintar con distintos materiales.

• Hacer disfraces con telas o ropas viejas.

• Hacer recetas caseras (pan, bizcochos, galletas, pizzas...) con papá o mamá.

• Escuchar música, bailar, inventar coreografías...