Hoy aprendemos sobre...

Título

Escribe aquí un subtítulo o idea sobre la que gira el aprendizaje que vamos a desarrollar


Programación didáctica elaborada por:
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Etapa: Ciclo: Curso: Grupo: Número de sesiones: Fechas previstas: Del al de 2.0

ACTIVIDADES INICIALES

  • A partir de una situación real y cercana al alumnado se plantea una duda, un problema o una razón que se debe investigar, estudiar o analizar.

  • Una lámina de gran tamaño, una imagen motivadora, una caída en bici, una enfermedad de un familiar, una visita a un emplazamiento que hay que preparar, un mensaje secreto, una historia, relato o cuento que sirva de introducción.

  • La presentación del reto puede hacerse mediante una carta/correo recibido, un vídeo, la cercanía del día mundial de... Conviene indicar el producto que hay que elaborar para dar respuesta a la pregunta que se plantea.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Siguiendo los principios del DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) se proponen actividades como:

  • Lecturas recomendadas 1 y 2. Artículos, noticias, entrevistas, diálogos, textos teatrales...

  • Podcast. Entrevista, narración, discurso, conferencia, episodio histórico...

  • Fichas de trabajo individualizado*

  • Vídeos recomendados. Videoforum

  • Visitas físicas o virtuales. Trabajo de campo. Reportajes fotográficos...

  • Entrevistas a expertos. Realización de encuestas.

  • Lista de cuestiones. Explica, demuestra con los datos que has recopilado, investiga... (cazas del tesoro, escape rooms, WQ...)*

  • Actividades de refuerzo y ampliación. ACNS y ACS*

  • Técnicas de estudio.

  • Manualidad, dibujo, papiroflexia, cerámica, arcilla, plastilina, puzzles, crea con tus manos...



  • Potenciar en la medida de lo posible, el trabajo por parejas y en pequeño grupo. Trabajo cooperativo y colaborativo.

  • Utilizar todos los formatos posibles de presentación de las actividades: digital, en papel, con subtítulos...


*Actividades evaluables.

ACTIVIDADES FINALES

  • Producto relevante por el que se constata que se ha realizado el trabajo y el resultado obtenido. Realización de la tarea.

  • Un lapbook, una presentación de diapositivas, un vídeo explicativo, stop motion, artículo en el blog personal, documentos, monográfícos, líneas del tiempo, un mapa conceptual sobre el que resumir o exponer, obra, escultura, retrato, experimento, construir un robot, un coche eléctrico...

Para saber más...

  • Curiosidades sobre el tema de estudio.

  • Lecturas para profundizar. (ebiblio)

  • Vídeos y enlaces para conocer más sobre el tema.