Programa CIMA

OBJETIVOS

• Ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura y la escritura.

• Estimular la creatividad y la imaginación del alumnado.

• Desarrollar el talento, la creatividad y capacidad de innovación del alumnado.

• Explorar nuevos lenguajes, nuevas formas y tomar iniciativas.

• Apreciar los usos creativos del lenguaje en la lectura y escritura.

• Integrar herramientas TIC para la producción y la edición de textos.

Esta línea de actuación está diseñada para la mejora de la comprensión, expresión e interacción oral o escrita de textos de índole creativa o artística: entre ellos, los literarios.

Los textos en esta línea de intervención poseen una intencionalidad pragmática de carácter estético, artístico y cultural.

Es erróneo pensar que las capacidades creativas del alumnado son muy medianas, pues, por su propia experiencia, la lengua que utiliza, está repleta de imágenes y connotaciones, lógicas identificaciones de lo literario. Por ello, la clasificación que se ofrece,  está sujeta a los posibles textos que se pudiera encontrar para el desarrollo del trabajo. Las situaciones concretan las acciones que el lector va a desarrollar con ellos, desde una lectura comprensiva y crítica hasta la creación, de un texto propio de carácter estético, como respuesta a la lectura.

El Cine, el primer arte de masas, es apreciado como un escenario para la construcción de memoria común y vehículo para la expresión y representación de la diversidad. Es una de las principales posibilidades para la comunicación y la expresión del pensamiento y una herramienta generalizada en la educación.

La sociedad actual vive en un entorno dominado por lo “audiovisual” desde las etapas más tempranas, por ello una educación audiovisual se hace necesaria. Esta línea de actuación  tiene dos momentos, el de la “lectura” audiovisual y el de la “escritura” audiovisual. Ambos momentos y las diferentes etapas y formas de acceder a ellos, dan lugar a la alfabetización audiovisual a través del cine.

OBJETIVOS

• Capacitar al alumnado tanto para mirar el mundo desde una nueva ventana, la audiovisual, como para construirlo.

• Profundizar en la alfabetización audiovisual del alumnado y el profesorado andaluz.

• Desarrollar el trabajo colaborativo aprendiendo a gestionar el tiempo, las responsabilidades o el desarrollo del trabajo.