El tobogan

Al pati d’infantil varen llevar l’estructura del tobogan que tenien per posar-ne una de més adequada. Així, varen cedir el tobogan al nostre pati, el de primària, però havíem de pensar on podia caber sense ocupar la pista de futbol, ni fer nosa als altres espais.

El primer que vàrem fer, va ser dibuixar un plànol del pati tal com estava sense tobogan per saber de quins espais disposàvem on hi pogués caber l’estructura.

Després de parlar-ne entre tots, vàrem decidir que tal vegada ho podríem posar a l’espai que hi ha entre les rodes i les taules (desplaçant una taula), però havíem de calcular si hi cabria en aquest espai.

No teníem metres, així que vàrem haver de pensar de quina forma ho podíem mesurar. Cada grup se va organitzar de maneres diferents. Uns varen mesurar amb passes, uns altres amb peus, uns altres posant nins, uns al costat dels altres…

Comparant els resultats, vàrem veure que ens donaven quantitats diferents perquè les unitats de mesura utilitzades eren distintes i vàrem aprofitar per fer comparacions, proporcionalitats...

Vàrem arribar a la conclusió que hi ha moltes maneres de mesurar, totes igualment vàlides.