És una estratègia educativa en què els alumnes treballen en grups i/o parelles. Cada membre del grup adopta un paper concret (coordinador, portaveu, suport, responsable de material...) i tots són responsables d'assolir la finalitat proposada.

Per  garantir que tots els alumnes tenguin un paper actiu en l'activitat, es proposa sempre una estructura de treball que, a poc a poc els nins aprenen a aplicar amb naturalitat.