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高雄三民國中 健康促進網
健康促進網
健康知識讚
112學年健康促進評鑑
一、學校整體政策
1-1學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過。
1-2校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
1-3學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議等)討論健康促進議題工作及記錄。
1-4將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。
二、健康促進教學
2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效
2-2健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2-3健康教育教師或健體領域教師，必須具備健康教育專業知能，且每二年至少參加18小時衛生相關研習。
2-4學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施。
2-5辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等相關健康議題教學。
2-6落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導。
三、健康環境與網頁建置
3-1每學期依安全檢核表之內容，實施建築物及設備(含教室照明系統光線充足)之安全檢查，並記錄及改善。
3-2建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料能隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念。
3-3校園環境維護
四、健康議題活動
4-1健促議題-視力保健
4-2健促議題-口腔衛生
4-3健促議題-健康體位
4-4健促議題-性教育(愛滋防治)
4-5健促議題-全民健保
4-5健促議題-正確用藥(藥物濫用防制、反毒害)
4-7健促議題-菸檳防治
4-8正向心理驗康促進
提供完善的健康服務
營造健康促進的社會環境
健康促進學藝競賽
疾病防治
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112學年健康促進評鑑
一、學校整體政策
1-1學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過。
1-2校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
1-3學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議等)討論健康促進議題工作及記錄。
1-4將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。
二、健康促進教學
2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效
2-2健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2-3健康教育教師或健體領域教師，必須具備健康教育專業知能，且每二年至少參加18小時衛生相關研習。
2-4學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施。
2-5辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等相關健康議題教學。
2-6落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導。
三、健康環境與網頁建置
3-1每學期依安全檢核表之內容，實施建築物及設備(含教室照明系統光線充足)之安全檢查，並記錄及改善。
3-2建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料能隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念。
3-3校園環境維護
四、健康議題活動
4-1健促議題-視力保健
4-2健促議題-口腔衛生
4-3健促議題-健康體位
4-4健促議題-性教育(愛滋防治)
4-5健促議題-全民健保
4-5健促議題-正確用藥(藥物濫用防制、反毒害)
4-7健促議題-菸檳防治
4-8正向心理驗康促進
提供完善的健康服務
營造健康促進的社會環境
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疾病防治
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112學年健康促進評鑑
一、學校整體政策
1-1學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過。
1-2校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
1-3學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議等)討論健康促進議題工作及記錄。
1-4將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。
二、健康促進教學
2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效
2-2健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2-3健康教育教師或健體領域教師，必須具備健康教育專業知能，且每二年至少參加18小時衛生相關研習。
2-4學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施。
2-5辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等相關健康議題教學。
2-6落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導。
三、健康環境與網頁建置
3-1每學期依安全檢核表之內容，實施建築物及設備(含教室照明系統光線充足)之安全檢查，並記錄及改善。
3-2建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料能隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念。
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