Programació i seqüenciació de les competències per nivells

Dimensió instruments i aplicacions

Competència 1. Seleccionar, utilitzar i programar dispositius digitals i les seves funcionalitats d’acord amb les tasques a realitzar.

Competència 2. Utilitzar les funcions bàsiques de les aplicacions d’edició de textos, tractament de dades numèriques i presentacions multimèdia.

Competència 3. Utilitzar programes i aplicacions de creació de dibuix i edició d’imatge fixa, so i imatge en moviment.

Dimensió tractament de la informació i organització dels entorns de treball i d’aprenentatge.

Competència 4. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital tot considerant diverses fonts i entorns digitals.

Competència 5. Construir nou coneixement personal mitjançant estratègies de tractament de la informació amb el suport d’aplicacions digitals.

Competència 6. Organitzar i emprar els propis entorns personals digitals de treball i d’aprenentatge.

Dimensió comunicació interpersonal i col·laboració

Competència 7. Realitzar comunicacions interpersonals virtuals i publicacions digitals.

Competència 8. Realitzar activitats en grup utilitzant eines i entorns virtuals de treball col·laboratiu.

Dimensió hàbits, civisme i identitat digital.

Competència 9. Desenvolupar hàbits d’ús saludable de la tecnologia.

Competència 10. Actuar de forma crítica, prudent i responsable en l’ús de les TIC, considerant aspectes ètics, legals, de seguretat, de sostenibilitat i d’identitat digital.

Està seqüenciat seguint l'estàndard del Departament (4 cicles). No creiem que sigui un inconvenient per fer la transferència al la nostra organització.

Entre parèntesis mostrem l'àmbit on és més fàcil donar resposta. Amb IMPLÍCIT volem dir que es pot presentar a qualsevol àmbit.