Das Projekt Hands-on-Remote
zielt darauf ab, Lehrkräfte bei der Integration von praktischen Experimenten in verschiedene COVID-bezogenen Unterrichtsformaten zu unterstützen. Der Schwerpunkt der Entwicklung liegt auf Berufsschulen. Die Beispiele und zugrundeliegenden Konzepte lassen sich jedoch leicht auf andere Schulformen übertragen. Unser Ziel ist es, neue Unterrichtsformate mit praxisnahen Schülerexperimenten zu entwickeln, die Sie als Lehrkraft nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch im Distanzunterricht oder im Hybridunterricht einsetzen können. Zu diesem Zweck stellen wir Ihnen kostenlose Materialien zur Verfügung, mit denen Sie flexibel auf die jeweiligen COVID-Unterrichtsszenarien reagieren können. Darüber hinaus sollen die entwickelten Methoden als langfristige Inspiration für neue Lehrkonzepte im digitalen Zeitalter dienen. 

Material-Sets für die Schülerinnen und Schüler
Ein wichtiger Aspekt ist, dass die praktische Arbeit der Lernenden unabhängig von der aktuellen Unterrichtssituation stattfinden soll. Dazu werden den Schülerinnen und Schülern Material-Sets zur Verfügung gestellt, mit denen die Experimente dann an verschiedenen Orten, etwa jeweils zu Hause und damit an mehreren Orten gleichzeitig, durchgeführt werden können. Eine gut abgestimmte mediale Betreuung ist zentral für den Lernerfolg. Ziel ist es, eine gemeinsame Experimentier-Situation zu schaffen, die die Motivation und das Interesse der Schülerinnen und Schüler weckt und den Teamgeist fördert, auch über die räumlichen Distanzen hinweg.

Kostenlose Materialien ...
Jedes Partnerland hat in Zusammenarbeit mit Lehrern der örtlichen Berufsschulen ein Unterrichtskonzept zu einem anderen Thema entwickelt. Diese Unterrichtsmodule werden durch Schritt-für-Schritt-Anleitungen ergänzt, die eine eigenständige Umsetzung der Konzepte ermöglichen. Darüber hinaus gibt es einen gemeinsamen Leitfaden, der die zugrundeliegenden Konzepte sowie Erfahrungsberichte und Tipps und Tricks zur Umsetzung beinhaltet. So bietet er Lehrkräften das nötige Basiswissen und Anregungen, um eigene Konzepte und Themen zu entwickeln.

... in vier Sprachen
Das Ergebnis des Projekts ist eine Reihe von drei erprobten Unterrichtsmodulen zu verschiedenen Themen, welche eine einfache und unkomplizierte Einbindung in den Unterricht ermöglichen, in jeweils vier Sprachen (EN, DE, PL, PT). Als Antwort auf die vielfältigen Herausforderungen der COVID-Pandemie zielt dieses Projekt außerdem darauf ab, innovative Unterrichtslösungen für die praktische Arbeit anzubieten und gleichzeitig die digitalen Kompetenzen von Lehrern und Schülern in der beruflichen Bildung zu verbessern.