PROPÓSITO:
Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.
SEMANA 6
8 al 12 de marzo
Pinto, decoro y recorto la siguiente ficha.
La doblo a la mitad y escribo unas palabras dedicadas a la mujer que más amo en la vida.
SEMANA 5
1 al 5 de marzo
SEMANA 4
22 al 26 de febrero
SEMANA 3
15 al 19 de febrero
RESPONDE:
¿Qué comportamiento tienen los niños de arriba? _______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué comportamiento tienen los niños de abajo? _______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué comportamiento es mejor? Explica ______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
SEMANA 2
8 al 12 de febrero
Lee con el estudiante y ayúdale a completa la ficha sobre los sentidos y hábitos de vida saludable.