Ideario del centro

¿Qué define a nuestro colegio?

Somos un colegio concertado-privado de la Comunidad de Madrid, católico, de integración y bilingüe.

Nuestro proyecto educativo responde a la inquietud e interés de un grupo de educadores, con más de veinticinco años de experiencia a distintos niveles educativos en el sentido de aportar una visión católica a las necesidades que plantea la sociedad actual.

Nuestro colegio destaca por un enfoque vanguardista y comprometido con la formación de personas íntegras y preparadas para los desafíos del futuro.

Disponemos de una amplia oferta educativa desde 1 año hasta Bachillerato.

Etapas:

Infantil 1º Ciclo - La Escuelita (Privado)

Infantil 2º Ciclo (Concertado)

Educación Primaria (Concertado)

Educación Secundaria (Concertado)

Bachillerato (Privado)

Además el colegio cuenta con un Grado Medio Concertado de Panadería, Repostería y Confitería.Santa María la Blanca es un proyecto en el que participan la parroquia y el colegio con este nombre manteniendo una estrecha colaboración desde su respectivo campo de actuación.

¿Cuáles son nuestros cinco principios?

1. Catolicidad

El proceso catequético desarrollado a lo largo de todos los cursos de Infantil a Bachillerato, ofrece la iniciación a la vida cristiana: experiencia de Dios, moral (personal y social) y celebración de la fe. Mediante el acompañamiento personalizado de la vida teologal, se ofrece orientación para la integración de fe y vida.

La expresión de la fe y su testimonio público. En las actividades cotidianas: práctica de los valores, y en la práctica religiosa: caridad, oración y sacramentos.

Los alumnos que lo desean, participan en los grupos de catequesis de la parroquia: Comunión, Postcomunión, Confirmación, PostConfirmación y grupo de jóvenes.

En su día a día el colegio cuenta con dos sacerdotes y misas de etapa.

Además, contamos con un equipo de pastoral comprometido que organiza distintas actividades y campañas como: el Domund, la recogida de alimentos o la oración diaria al iniciar las clases.

En infantil se trabaja con un enfoque que combina métodos lúdicos, creativos y afectivos para promover el desarrollo integral de los pequeños. Consiste en un aprendizaje basado en la experiencia, uso de cuentos y narraciones y

refuerzo positivo. 

En primaria este principio se vive desde lo vivencial apoyándose en los tiempos litúrgicos y animando a participar en los grupos de Comunión y postComunión.

En la ESO nuestros alumnos viven la fe católica a través de actividades pastorales en cada tiempo litúrgico, así como mediante la práctica de los valores evangélicos.

En bachillerato queremos que nuestros alumnos terminen la etapa escolar a través de la vivencia de la fe católica en las actividades pastorales del colegio y la práctica de los valores evangélicos mediante acciones solidarias y voluntariado.

Capellán y párroco: P.Oscar Alonso (oalonso@p.csmb.es)

Capellán: P.Jose Juan Dominguez (jjdominguez@p.csmb.es)

2. Innovación pedagógica

Hemos desarrollado un sistema pedagógico propio, el Sistema EBI, que busca fomentar el entendimiento profundo de los contenidos educativos, en lugar de la mera memorización, promoviendo así el pensamiento crítico y la creatividad.

Este sistema se basa en la personalización de la enseñanza, entendiendo la educación como un camino para que cada alumno encuentre sentido personal a su aprendizaje y de esta forma ser capaces de sacar el máximo potencial de cada uno.

Directora de innovación: Oihana Llovet (ollovet@csmb.es)

3. Integración

Nuestro colegio en sus etapas concertadas cuenta con plazas de escolarización preferente para alumnado con discapacidad motórica y Trastorno del Espectro Autista (Aula TEA). Disponemos de espacios adaptados y materiales específicos.

Para la atención de estos alumnos, contamos con apoyos autorizados por la Consejería de Educación: profesores especialistas para apoyo educativo, profesores de Pedagogía Terapéutica, profesores de Audición y Lenguaje, Fisioterapeuta, Técnico Educativo y DUE (diplomado en enfermería).

El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo cuenta con las adaptaciones metodológicas necesarias para garantizar su proceso de aprendizaje:

- tiempo extra en los exámenes

- no computar las faltas de ortografía

- adaptación del formato de examen

- adaptación de las guías: plan personal de actividades

- adaptación de las citas

- calendario de exámenes trimestrales adaptado

Nuestra metodología personalizada nos permite ofrecer diversidad de experiencias de aprendizaje que favorecen la inclusión del alumnado.

En infantil y primaria se hace referencia a la inclusión de todos los niños independientemente de sus capacidades, necesidades o contextos en actividades educativas, sociales y emocionales.

Esto es especialmente importante para garantizar una educación de calidad y que se fomente la igualdad y el respeto por la diversidad.

Para ello contamos con una responsable en Orientación, dos orientadores y cinco profesores especialistas de apoyo en pedagogía terapéutica y en audición y lenguaje, dos fisoterapeutas, dos integradores sociales, dos enfermeras y un claustro de profesores sensibilizado con esta realidad.

En la ESO el departamento de orientación, está formado por 9 profesionales que orientan y acompañan a los alumnos, 7 de los cuales tienen su dedicación completa a esta etapa.

En bachillerato el departamento de orientación, está formado por 9 profesionales que orientan y acompañan a los alumnos, 2 de los cuales tienen su dedicación completa. Los alumnos que cumplan los criterios establecidos

por la legislación actual podrán optar a una organización de bachillerato en 3 años.

Dep.Orientación Infantil y Primaria: Paloma Ginestal (mfrutos@p.csmb.es)

Dep.Orientación Secundaria: Mª Ángeles Frutos (mfrutos@p.csmb.es)

4. Bilingüismo

Diariamente nuestros estudiantes tienen sesiones impartidas en inglés. Además, preparamos a nuestros alumnos para la realización de exámenes oficiales de inglés como centro examinador. Como centro bilingüe de la Comunidad de Madrid, lo exámenes oficiales a los que se presentan nuestros alumnos en sexto de primaria y cuarto de la ESO, están financiados por la Consejería de Educación.

En las distintas etapas se organizan actividades complementarias en idiomas: semana del inglés, intercambios virtuales y presenciales, teatro, participación en debates o actividades culturales relacionadas con los países de estas lenguas.

En infantil se imparte una sesión diaria de lengua extranjera por una profesora especialista con habilitación lingüística y una sesión semanal con una profesora nativa

En primaria se imparten diez sesiones: seis de inglés y cuatro de otras materias bilingües. Todos los profesores especialistas en inglés poseen la habilitación lingüística.

En la ESO nuestros alumnos tienen 5 horas semanales de la asignatura de inglés en todos los cursos. Además, se completan con otras 5 horas de asignaturas impartidas en lengua inglesa en cada curso. Finalmente, se completa la oferta bilingüe con auxiliares de conversación nativos que dedican 3 sesiones semanales a cada grupo.

Además se oferta un segundo idioma: francés, como materia optativa en todos los cursos con 2 horas lectivas semanales de 1o a 3o de la ESO y 3 horas lectivas semanales en 4o de la ESO. Las clases en los dos idiomas están planteadas para poder acompañar a los alumnos que lo deseen a una certificación oficial.

En bachillerato nuestros alumnos tienen 4 horas de enseñanza de la lengua inglesa en 1o de bachillerato y 3 horas en 2o de bachillerato.

Además se oferta para 1º y 2º un segundo idioma: francés, como materia optativa en ambos cursos con 4 horas lectivas semanales. Las clases en los dos idiomas están planteadas para poder acompañar a los alumnos que lo deseen a una certificación oficial.

Responsable idiomas infantil: Inés Martínez (imartinez@p.csmb.es)

Responsable idiomas primaria: María Martín (mmartin2@p.csmb.es)

Responsable idiomas ESO, bachillerato y FP: Gema Matute (gmatute@p.csmb.es)

5. Especial atención al tiempo libre

Santa María la Blanca diseñó la distribución de espacios y todas sus instalaciones con la finalidad de darles uso más allá del horario escolar para servir como espacio de ocio y tiempo libre.

Cada día lectivo a mediodía o a partir de las 16:30h, los fines de semana, los puentes las vacaciones de Semana Santa, de Navidad y el verano son los tiempos en los que la oferta de actividades artísticas, culturales y deportivas crece en función de las necesidades y oportunidades.

Las actividades extraescolares están coordinadas desde las Academias y el Instituto de Artes Escénicas en un ambiente cristiano que corresponde al ideario del colegio.

Coordinación Academias: Elena Ortiz (eortiz @p.csmb.es)

Coordinación Instituto Artes Escénicas: Jesús Alonso (jalonso@p.csmb.es)