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OBJETIVOS
Los objetivos específicos del proyecto son:
Formar al profesorado en la manipulación de recursos y kits aeroespaciales proporcionados por la Agencia Espacial Europea y la Consejería de Educación y Deporte.
Guiar la participación en los concursos aeroespaciales.
Fomentar las vocaciones STEAM en el alumnado, especialmente entre las alumnas, contribuyendo a la igualdad de oportunidades.
Guiar al profesorado en la planificación de visitas aeroespaciales.
La participación de nuestro colegio es la de Nivel I:
"Iniciación a la Investigación Aeroespacial, dirigido a aquellos centros que desean iniciarse en esta temática".
FASES
FASES
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
En esta fase se inicia la puesta en marcha en el aula de las actividades, mediante la formación de la persona coordinadora.
En nuestro colegio la Coordinadora es nuestra "dire" Amaia.
DESARROLLO EN EL AULA
DESARROLLO EN EL AULA
Actividades, guiadas por la persona coordinadora. El profesorado tendrá acceso a la participación en una visita educativa aeroespacial.
A nuestro colegio los kits llegaron el mismo día de la formación y había que pasarlo en 10 días.
DOCUMENTACIÓN...
DOCUMENTACIÓN...
del trabajo desarrollado, acerca de la innovación llevada a cabo, la integración en el currículo y la difusión del proyecto.
En nuestro colegio difundimos todas las actuaciones STEAM a través de un Site STEAM alojado en la web del colegio.
¡Nos convertimos en ingenier@s espaciales!
¡Nos convertimos en ingenier@s espaciales!
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
1. Creación de web STEAM+ Banco de recursos compartido en DRIVE.
1. Creación de web STEAM+ Banco de recursos compartido en DRIVE.
2. Uso de Kit Aeroespacial : 3º, 4º, 5º + Unidad Didáctica “Materiales para Naves espáciales”.
2. Uso de Kit Aeroespacial : 3º, 4º, 5º + Unidad Didáctica “Materiales para Naves espáciales”.
3. Unidades didácticas Esero:
3. Unidades didácticas Esero:
- 5 años: Space Troopers: “conoce la tierra”.
- 5 años: Space Troopers: “conoce la tierra”.
- 3º y 4º: Antártida “Los hielos se están fundiendo”), Cambio climático “La Tierra a cubierto”.
- 3º y 4º: Antártida “Los hielos se están fundiendo”), Cambio climático “La Tierra a cubierto”.
- 5º: “Sistema solar”.
- 5º: “Sistema solar”.
4. Compra kits (con dotación del programa):
4. Compra kits (con dotación del programa):
* Aeroespacial (sobre materiales)
* Aeroespacial (sobre materiales)
* Space Troopers (infantil)
* Space Troopers (infantil)
* Can Sat (para mandar una lata al Espacio)
* Can Sat (para mandar una lata al Espacio)
* Easy Plug (para medir la Contaminación del aire)
* Easy Plug (para medir la Contaminación del aire)
5. Visita STEAM parque de las Ciencias con cursos 5 años, 3º y 4º.
5. Visita STEAM parque de las Ciencias con cursos 5 años, 3º y 4º.
DIFICULTADES
DIFICULTADES
- Nos llevamos el kit el mismo día de la formación, y había que pasarlo en 10 días, por lo que no tuvimos mucho tiempo de preparar nada. Quizás, se puede dejar un tiempo desde la formación hasta el primer préstamo del kit.
- La propuesta de las visitas STEAM del Parque Ciencias llegaron tarde y ha sido difícil cuadrar fechas. Propuesta: presentar la propuesta desde la formación.
- La compra de kits no ha sido muy fluída. Han cobrado pero no han llegado los kits.
- No se ha podido realizar la formación ON line STEAM 60º; al tener tiempo para hacerlo, no había cursos disponibles.
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