Enclavado dentro del marco metodológico por el que apuesta nuestro Proyecto Educativo, se propone trabajar estas tareas a través del Aprendizaje Cooperativo. Para ello, resulta necesario el uso de distintas estrategias y técnicas de trabajo cooperativo, por lo que se realiza la siguiente propuesta de trabajo en el centro, categorizada por ciclos a efecto de dar más libertad de trabajo y tiempo suficiente para garantizar que se trabaja de forma suficiente y conseguir su dominio por todo el alumnado.

No se ha de entender de forma restrictiva, es una propuesta de imprescindibles, por lo que no coarta el poder desarrollar más técnicas o el alternarlas con dinámicas de trabajo equipo si se desarrollan proyectos. Además el trabajo es acumulativo, cada ciclo se realizan propuestas nuevas y se siguen aplicando las de años anteriores.

Las técnicas cooperativas se acompañan de una sugerencia de uso, con 4 niveles:

EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO

Implementación del aprendizaje cooperativo en el aula Pere Pujolàs y José Ramón Lago (Coordinadores) Mila Naranjo, Olga Pedragosa, Gemma Riera, Jesús Soldevila, Glòria Olmos, Alba Torner y Carles Rodrigo

Universidad de Vic

• Dinámicas para hacer Grupo. ECO: Educación Cooperativa, Asturias.

• Autoestima. Orientados, Generalitat Valenciana.

• Cuentos para crecer. Dinámicas e ideas de cohesión grupal.

• Juegos para aumentar la autoestima en el aula. El País.