БОЛГРАДСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №2
БОЛГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ
68702, пл. Д. Крижанівського,2, м. Болград,
Одеська область, Україна
Тел.: +38(04846)4-23-79
e-mail: bzosh2_bolg@ukr.net
БОЛГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ
68702, пл. Д. Крижанівського,2, м. Болград,
Одеська область, Україна
Тел.: +38(04846)4-23-79
e-mail: bzosh2_bolg@ukr.net
Цікава та насичена програма чекала на учнів у Тиждень початкової школи з 29.04.2024 03 по.05.2024.
Тиждень був наповнений заходами та захопленнями, призначений для підтримки розвитку,
творчості та безпеки дітей.
Перший день тижня присвячений Україні. Учні долучаються до різноманітних заходів, від виставок малюнків та конкурсів читців до флешмобу «Парад вишиванок», сприяючи вияву патріотизму та гордості за свою країну.
На другий день тижня акцентується на мові, яка є ключем до культурного спадку та спілкування. Учні беруть участь у різноманітних заходах, включаючи ребуси, кросворди та конкурси, спрямовані на підтримку вивчення та любові до української мови.
Третій день тижня відзначається математичними викликами та інтелектуальними змаганнями. Учні випробовують свої знання та навички в цікавих конкурсах та вікторинах, сприяючи розвитку математичного мислення.
На четвертому дні тижня учні демонструють свої таланти та творчі здібності через виставки, майстер-класи та літературні конкурси. Це день, коли кожен може знайти в собі щось особливе та унікальне.
Останній день тижня присвячений здоров'ю та безпеці. Учні беруть участь у спортивних змаганнях, годинах спілкування та конкурсах, спрямованих на підвищення обізнаності з питань безпеки та здорового способу життя.
Цей тиждень наповнений не лише навчальними заходами, а й позитивними емоціями та заохоченням до активної участі у житті школи та громади. Нехай кожен день принесе нові враження та відкриє перед учнями світ нових можливостей!
За Новим Державним стандартом початкової освіти вчителі 1-4-х класів спрямовують свою педагогічну діяльність на виконання мети початкової освіти – всебічного розвитку дитини, її талантів, здібностей, компетентностей та наскрізних умінь відповідно до вікових та індивідуальних психофізіологічних особливостей і потреб, формування цінностей, розвитку самостійності, творчості та допитливості.
Для досягнення поставленої мети на своїх уроках вчителі систематично використовують метод проєктів, проблемне навчання; міжпредметну інтеграцію. Значну роль у цьому аспекті відіграють технології дослідницького навчання, методи й прийоми організації яких йдуть по шляху раціоналізації і зростання ефективності процесу навчання.
Ці технології дозволяють органічно інтегрувати знання на основі змісту, пов'язаного з розумінням дослідницької діяльності як інструмента формування ключових компетентностей. Молодшим школярам дуже цікаво брати участь у дослідницьких проєктах, розвивати уяву й логічне мислення, граючи в дидактичні ігри. Кожний урок – це квест у подорожі по країні Знань і досліджень.