EI 7

Creamos distintos espacios de exploración en simultáneo en la sala.

En las Tablet realizamos la firma digital mediante la escritura o copia del nombre. Con el uso de la pizarra digital jugamos en una presentación interactiva para crear nuestro nombre con letras deslizables. Registramos nuestro nombre en las mesas lumínicas con arena. Usamos letras de material descontracturado: magnéticas, de cartón, de goma eva.

Trabajamos el Pensamiento Computacional, Programación y Robótica para que el robot pueda llegar hasta la inicial del nombre.

EI 8

Creamos una bitácora digital para compartir cada propuesta realizada por ambas salas (mañana y tarde). Proyectamos vídeos de Etapas de la Huerta.                                                    En las Tablet hicimos búsqueda de información y realizamos registros digitales.  Nos grabamos para comentar cada propuesta y compartirla. En el microscopio digital observamos y clasificamos semillas. Creamos un Stop Motion como técnica digital para recrear la preparación del suelo. Trabajamos el Pensamiento Computacional, Programación y Robótica para recorrer un trayecto con el cuerpo, registrarlo y comunicarlo, programar al robot para que transporte semillas a la Huerta.

EI 9

Creamos una biblioteca digital para compartir lecturas vinculadas a las emociones. 

En las Tablet registramos dibujando de forma digital y buscamos información.

Nos grabamos para compartir en qué momentos atravesamos distintas emociones.

EI 7

Nos retratamos en el mundo digital para describirnos. 

Usamos las Tablet para autorretratarnos con la cámara y nos registramos dibujando de forma digital. 

Intervenimos un afiche colaborativo registrando el retrato usando espejos. 

Grabamos un vídeo donde nos describimos: comentamos cómo somos, qué nos gusta y qué nos da miedo en el jardín.