Durante estos dos días de encuentros, docentes de las escuelas del distrito pondremos en común y compartiremos algunas de las tantas experiencias que nos han enriquecido este año.
Para más información podés ingresar en el sitio de las Jornadas. Allí mismo se irán subiendo y compartiendo los materiales de las experiencias presentadas.
Podés acceder a todas las actividades en la página del Festival. Está organizado por día y por participante.
En el año 2007 el INADI presentó un proyecto de ley para cambiar la denominación Día de la Raza, que estaba fundamentado en la arbitrariedad del concepto de raza y la necesidad de erradicar su celebración. La iniciativa se concretó, finalmente, a través del Decreto N.°1584 que resignificó el 12 de octubre cambiando su denominación a Día de la Diversidad Cultural Americana. De esta manera, ese día nos convoca a la celebración de la pluralidad de culturas que conviven en el país y el continente, con el objetivo de fortalecer el diálogo intercultural y defender los derechos humanos de todas las personas.
El INADI es el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo. Si sufrís algún tipo de discriminación podés contar con asistencia las 24 horas, los 365 días del año en el 0800-999-2345. También podés realizar consultas a través de la página web: www.inadi.gob.ar
Desde el INADI se propone trabajar «por la defensa y promoción del paradigma intercultural para enfrentar y erradicar el racismo. La interculturalidad puede entenderse como un modo específico de concebir la diversidad cultural y su interacción. En oposición al racismo, que niega la diversidad desde el etnocentrismo y toma posición por un “único” modo de ser como válido, y admitido (lo cual lo convierte en hegemónico), la interculturalidad entiende la multiplicidad de pertenencias, costumbres, tradiciones e identidades como una riqueza de la comunidad. Esto implica valorar y propiciar la interacción entre las diferentes expresiones, el diálogo, el intercambio y entender el conflicto como parte del vínculo entre las diversidades.»
Juana Paula Manso de Noronha nació en Buenos Aires el 26 de junio de 1819, hace 201 años. Tras la Revolución de Mayo eran tiempos de agitaciones políticas en el Río de La Plata. Don José Maria Manso, padre de Juana, era un agrimensor español que, enfrentado a las ideas de Juan Manuel de Rosas, se tuvo que exilar con su familia, primero a Montenvideo y luego a Brasil. La adolescencia y juventud de Juana penduló entre esos dos países donde comenzó a poner en prácticas sus ideas libertarias.
"(...) la verdadera prosperidad de un pueblo, como la verdadera nobleza de los individuos, está basada en la educación. No necesito señalar su penetración y cuáles son los obstáculos a la difusión de la enseñanza. Se quiere al país sumido en la ignorancia para dominarlo mejor".
"Aprender es para nosotros, construir, reconstruir, constatar para cambiar, y que nada se hace sin apertura en el riesgo y en la aventura del espíritu".
Paulo Freire
«Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indagó. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad.»
Paulo Freire - Pedagogía de la autonomía.
En el siguiente sitio del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, las familias cuentan con el listado de escuelas secundarias porteñas, agrupadas por orientación.
También les invitamos a ver el siguiente video con información de interés.
Les convidamos con este mural en el que se exhiben los trabajos de los chicos y las chicas de 7mo grado sobre la vida del Libertador San Martín.
¡Muchas felicitaciones!
El Gran Capitán de la libertad americana
Bien se puede decir del héroe que sólo ambicionó una cosa: la libertad de América. Por alcanzarla sacrificó todo cuanto tenía en aras de ese alto principio. Fue en vida glorificado y atacado, pero ni una ni otra cosa influyeron en la línea que se trazara y que siguió en forma inmutable, desconcertando con su templanza a sus enemigos.
Renunció a la gloria y envainó dignamente su corvo, que nunca fue usado para avasallar naciones. La posteridad, a quien San Martín confiaba el juicio de su vida y de sus acciones, lo proclama, como ha expresado el autor peruano Mariano Felipe Paz Soldán: "El más grande de los héroes, el más virtuoso de los hombres públicos, el más desinteresado patriota, el más humilde en su grandeza, y a quien el Perú, Chile y las Provincias Argentinas le deben su vida y su ser político".
Por Enrique Mario Mayochi, (fragmento).
Como todos los años, durante el mes Sanmartiniano niños, niñas y niñes de 7mo grado de las escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires, van a realizar producciones en diferentes formatos inspirados en la vida de San Martín, como recordatorio de quien junto al pueblo, luchó por la libretad de América.
El 12 de julio de 1780 nació en el Alto Perú Juana Azurduy, heroína de la independencia de la patria grande. Inspira a generaciones de toda América. Por ella, es el Día de la Confraternidad Argentino-Boliviana.
Hace 203 años, 29 diputados se reunieron en San Miguel de Tucumán para concluir el proceso emancipador comenzado en mayo de 1810.
Así conmemoramos esta fecha patria en la Escuela N° 27 M. de Sarratea.
Educación Sexual Integral
Trabajo realizado por alumnos y alumnas de séptimo grado, de la Escuela N° 1 República de Bolivia.
Nacida hace 113 años en el seno de una familia de artistas, la pintora mexicana Frida Kahlo fue una mujer de vanguardia, una referente social y cultural reconocida internacionalmente. Defensora del feminismo, supo luchar y ocupar un lugar en la historia.
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