Escribimos

Les contamos algunas de las decisiones que tuvimos que tomar:

• que Petuña lograra resolver cómo recuperar su magia, ya que una de las características de este personaje, es que lo que se propone, lo logra.

• También que en ese camino, estaría acompañada por sus amigos.

• Pensamos que la Directora de la Escuela Primaria, hubiera ascendido y fuera ella, quién guiara a Petuña, por su experiencia, para recuperar la magia.

• Como estábamos estudiando las orugas de seda, y ellas comen hojas de mora y a nosotros, nos encantaron las moras; decidimos que esa fruta le devolvería su magia.

• Creíamos que la mora tendría que estar custodiada porque era algo "preciado". Imaginamos que muchos animales podrían hacer ese trabajo: un tiburón, un unicornio, un dragón, una vaquita de San Antonio gigante. Terminamos decidiendo que un dragón era lo mejor, porque en general estaba en las historias de brujos y brujos, de magia.

• Que el dragón no se vuelva a despertar, porque sino, se nos hacía re largo el capítulo con la "lucha" o intercambio con él.

• También hacer los conjuros, e incluir en el primero, la palabra inodoro que rima perfecto con el nombre Isidoro.

• Otro momento gracioso, fue que al volver con la mora, después de la tensión con el dragón; al teletransportarse, que aparezcan los tres, a upa de la Directora.

• Nos pareció divertido invitar al dragón a la fiesta final.

Otro recurso de escritura que nos gustó y nos pareció que reforzaba algunas ideas, fue el repetir algunas palabras:

"caminaron y caminaron" / "esperaron y esperaron".

Pensamos mucho en cómo describir lo que sentía Petuña al recuperar su magia "sintió cosquillas en el corazón" se refiere a esos momentos nos provocan risa, que estamos felices y "explosión de alegría en el alma", no tiene mucha explicación, sabes de lo que hablamos .