Kljub razmeram povezanih s covid-19 na OŠ Bršljin nadaljujemo z aktivnostmi v Erasmus+ projektu STRIVE. S partnerji z Malte, iz Turčije in Litve ter Skupino Primera iz Ljubljane smo od 16. do 22. 8. 2020 sodelovali na on-line seminarju »Multiculturalism – Teacher's Role in the Integration Process of Immigrant Children«. Delo preko platforme Zoom je potekalo nad pričakovanji. Obogateni z novimi znanji in idejami se veselimo novega šolskega leta.
Despite the situation related to covid-19 we are continuing with Erasmus+ STRIVE Project at the Bršljin Primary School. We participated in the on-line seminar »Multiculturalism – Teacher's Role in the Integration Process of Immigrant Children« with partners from Malta, Turkey and Lithuania organized by Primera Group Ljubljana from 16th to 22nd August 2020. We work through the Zoom platform and our expectation were even exceeded. We are looking forward to the new school year enriched with new knowledge and ideas.
Učenci OŠ Bršljin so v okviru aktivnosti Erasmus+ projekta »STRIVE« pripravili razglednice, ki so jih v juniju poslali vrstnikom v Turčijo, Litvo in na Malto. Že v februarju in marcu so marljivo pripravljali gradivo, izdelke pa dokončali po koncu dela na daljavo.
Fotografirali so različne predele Novega mesta, fotografije računalniško oblikovali v programu »Photoscape« in pripravili besedila v angleščini.
As part of the activities of the Erasmus+ project "STRIVE", the students of the Bršljin Primary School prepared postcards, which were sent to their penfriends in Turkey, Lithuania and Malta in June. In February and March, the materials were diligently prepared, and the products were finally completed after the end of the remote work.
They photographed various parts of Novo mesto, all the photos were computer-designed with the "Photoscape" programme and texts to describe themselves and their home town were written in English.
Na Osnovni šoli Bršljin smo se z metodo žive knjižnice prvič seznanili leta 2018, ko nam je Maja Žunič Fabjančič iz Regijskega NVO centra na mednarodnem sestanku partnerjev Erasmus+ projekta predstavila begunca Ahmeda iz Iraka. Ker smo učitelji metodo prepoznali za zelo uporabno, smo jo že drugo leto zapored izvedli z učenci priseljenci od prvega do devetega razreda, ki so v preteklem ali letošnjem šolskem letu postali del naše šolske skupnosti.
Tokrat sta »živi knjigi« postali naši učenki Ajla in Semra, ki sta se pred leti z družino odselili iz Bosne in Hercegovine oz. Makedonije. Predstavili sta svojo izkušnjo selitve v Slovenijo, vključevanje v vsakdanjik OŠ Bršljin, nato po odgovarjali na vprašanja učencev. Odkrito je o svojih prvih dneh na šoli spregovoril tudi devetošolec Adijan. Učenci so podali svoje predloge, kaj je učencem priseljencem lahko v pomoč pri vstopu v šolo in v prvih mesecih šolanja v novem okolju. Pohvalili so izvedbo žive knjižnice, saj so se spoznali med sabo in slišali, da niso osamljeni v svojih občutjih po odhodu iz domovine. Tisti, ki so bili pred leti novinci, so ugotovili, da so premagali marsikatero oviro in lahko sedaj pomagajo učencem v podobnih situacijah. Kot pozitivno so izpostavili, da lahko preko žive knjižnice tudi učitelji o njih izvemo kaj novega.
Več si lahko o živi knjižnici preberete v priročniku Erasmus+ projekta »Doživljanje raznolikosti skozi umetnost« (»Experiencing Diversity through Art«), ki ga je OŠ Bršljin izdala jeseni 2019. Na voljo je v šolski knjižnici, v Knjižnici Mirana Jarca Novo mesto, v Narodni univerzitetni knjižnici, v e-obliki pa tudi na spletni strani OŠ Bršljin pod zavihkom Erasmus+ (publikacije).
At Primary School Bršljin we were first introduced to the living library method in 2018, when Maja Žunič Fabjančič from the Regional NGO Centre introduced us to a refugee, Ahmed from Iraq, at an international meeting of the Erasmus + project. Because the teachers found the method very useful we implemented it, for the second year in a row, with immigrant students from the 1st to the 9th grade, who became part of our school community in the past or this school year.
This time, our students Ajla and Semra, who moved from Bosnia and Herzegovina and Macedonia with their family years ago, became the »living books«. They presented their experience of moving to Slovenia, joining the daily life at Bršljin Primary School, and then answering the students' questions. Adijan, a student in the 9th grade, spoke honestly about his early days at our school. The students gave their suggestions on what can help immigrant students when entering school and in their first months of school in the new environment. They praised the performance of the living library as they got to know each other and heard they were not alone in their feelings about leaving home. Those who were newcomers years ago, found that they had overcome many obstacles and can now help students in similar situations. As a positive thing, they pointed out that through the living library teachers can learn something new about them.
You can read more about the living library in the Erasmus + handbook of the project »Experiencing Diversity through Art«, published by Bršljin Primary School in the fall of 2019. It is available at Miran Jarc Library Novo mesto, National and University Library and in e-format also on the website of Bršljin Primary School under the Erasmus + tab (publications).
OŠ Bršljin je četrtič sodelovala v mednarodnem projektu VDC Novo mesto »V jati z drugačnimi«. V četrtek, 17. 10. 2019, smo gostili skupino odraslih oseb s posebnimi potrebami iz Centra Ozalj s Hrvaške.
Po pestrem kulturnem programu v mali telovadnici je skupina učencev od šestega do devetega razreda z njimi ustvarjala še celo dopoldne. Izdelovali so naravna mazila za ustnice, osvežilce zraka in dišave, darilne škatlice, v kuharski delavnici pa namaze iz fižola in z zelišči s šolskega vrta.
Kljub začetni zadržanosti je druženje potekalo v sproščenem vzdušju. Zabavali smo se ob spoznavnih igrah, pantomimi, pogovorih v prepletu besed različnih jezikov.
Učenci tretjega razreda so z mentorico Tino Turk ponovili gledališko igro Kako so se igrali nekoč na popoldanskem zaključku vseh partnerjev projekta v Gostišču Loka.
Veseli nas, da smo bili del jate drugačnih, ki so nam pravzaprav v marsičem podobni. Obogatili so nas z optimizmom in dobro voljo.
Osnovna šola Bršljin je začela z novim dvoletnim Erasmus+ projektom, ki bo vključeval mobilnosti učiteljev. Tokrat smo partnerska šola v projektu STRIVE (Strategies Towards Radical Intercultural Values in Education), ki ga koordinira šola St. Benedict College Middle School Kirkop z Malte. V projektu sodelujeta še šoli iz Litve in Turčije.
Prioriteta projekta je socialna inkluzija učencev iz tujejezičnih kulturnih okolij in podpora učiteljem pri izzivih, ki jih prinašajo migracije. Tako učitelji kot učenci bodo uporabljali e-Twinning portal in računalniška orodja, ki jih podpira omenjena mednarodna plaftorma.
26. in 27. septembra 2019 je v Laškem potekalo srečanje pogodbenikov v letošnjem letu odobrenih projektov. OŠ Bršljin se je po prvem uspešno zaključenem Erasmus+ projektu na povabilo nacionalne agencije Cmepius predstavila na okrogli mizi o evalvaciji, diseminaciji in internacionalizaciji mednarodnih projektov.