1. teden

SLOVENŠČINA

  1. V zvezek prepiši opravičilo.

  2. Z barvicami obkroži in poimenuj dele opravičila (kraj in datum pisanja, nagovor, besedilo, pozdrav, podpis).

  3. Sestavi svoje opravičilo.

MATEMATIKA

Račune prepiši v stolpec in jih izračunaj. Pazi na podpisovanje.

a) 456 + 209= 109 + 678= 389 + 299= 227 + 473= 555 + 299=

b) 894 – 422= 705 – 262= 911 – 732= 500 – 245= 1000 – 678=


SLOVENŠČINA

Ob slikah pripoveduj kaj se je zgodilo. Nato zgodbico zapiši (uvod, jedro, zaključek) v zvezek. Daj ji naslov.

Odgovori na vprašanji:

Kako se je opravičil deček na sliki?

Kaj je rekel sošolki?

MATEMATIKA

  1. Ponovi poštevanko. Lahko si jo napišeš v tabelo. V pomoč ti bo pri množenju in deljenju.

3 · 4 = 6 · 2= 8 · 1=

5 · 7= 4 · 4 = 3 · 9=

9 · 7= 6 · 5= 5 · 6=

1 · 9= 7 · 10= 8 · 6=

2 · 7= 7 · 8= 9 · 5=


2. Prepiši v zvezek in izračunaj. Začneš množiti pri enicah.

MATEMATIKA

1. Dobro si poglej urnik 4. a, nato prepiši nalogo v zvezek in jo reši.

4. a ima v ponedeljek 3. učno uro ________.

Isti predmet imajo tudi v sredo _____ učno uro.

SLO imajo v _______________________ 1. učno uro, v torek pa _____ učno uro, v sredo

_____ učno uro in v _________________________ 2. učno uro.

Šest ur pouka imajo v ______________________ in ______________________, ostale dneve

imajo po ______ ur pouka.

Na urniku imajo v celem tednu ______ ur pouka.

2. Prodaja sadja v neki trgovini je prikazana z vrsticami.

a) Odgovore v celih povedih napiši v zvezek.

  • Koliko vrst sadja prodajajo v trgovini?

  • Katerega sadja so prodali največ, katerega najmanj?

  • Koliko kg sadja skupaj so prodali v trgovini?

  • Koliko so prodali grozdja in jagod skupaj?

b)Prodajo sadja zapiši v preglednici. Nariši jo v zvezek.

SLOVENŠČINA

1. Posamezne primere prepiši v zvezek in poleg napiši, katere vrste neumetnostnega besedila je.

Pomoč: ZAHVALA, ČESTITKA, OPRAVIČILO.

2. Še sam si izmisli eno čestitko, opravičilo, zahvalo in jih napiši v zvezek

MATEMATIKA

  1. Učenci so na športnem dnevu tekmovali v disciplini skok v višino. Dosegli so naslednje rezultate:


a) Kdo je skočil najvišje? __________________________

b) Kako je ime učencu, ki je skočil najmanj? __________________________

c) Kako je ime učencu, ki je skočil 132 cm? __________________________________

petek.pdf

1. Vrstični prikaz ponazarja, koliko učenk in učencev obiskuje interesno dejavnost. Prikaz si dobro poglej in odgovori na spodnja vprašanja.


a) Katerega interesne dejavnosti ne obiskuje nobena učenka? _________________________

b) Pri katerih krožkih je več učenk kakor učencev?___________________________________

c) Kateri krožek obiskuje največ učenk in učencev skupaj? _____________________________

d) Največ koliko plesnih dvojic lahko oblikujejo v plesnem krožku? _________________________