ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
สรุปผลการดำเนินงาน
ประเด็นท้าทาย การส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3/5 ด้านการเพิ่มจำนวน โดยใช้เกมการศึกษา
เชิงปริมาณ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3/5 จำนวน 31 คน
เชิงคุณภาพ ร้อยละ 82.58 ของนักเรียนชั้นอนุบาล 3/5 มีทักษะคณิตศาสตร์ด้านการเพิ่มจำนวนดีขึ้น
หลักฐานการประเมินผล
นวัตกรรม เรื่อง การส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3/5 ด้านการเพิ่มจำนวน โดยใช้เกมการศึกษา
ตารางสรุปผลการใช้นวัตกรรม การส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3/5 ด้านการเพิ่มจำนวน โดยใช้เกมการศึกษา
ภาพการจัดกิจกรรม การส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3/5 ด้านการเพิ่มจำนวน โดยใช้เกมการศึกษา
เกมที่ 1 เกมเรียงลำดับจำนวนมะเขือจากน้อยไปมาก
เกมที่ 2 เกมเรียงลำดับจำนวนมังคุดและจับคู่ตัวเลขที่สัมพันธ์กัน
เกมที่ 3 เกมตารางสัมพันธ์จำนวนขนมไทย
เกมที่ 4 เกมพื้นฐานการบวก
เกมที่ 5 เกมจับคู่ตัวเลขที่เพิ่มขึ้นทีละหนึ่ง
แบบสังเกตพฤติกรรม การเล่นเกมการเรียนรู้ด้านเรียงลำดับ
แบบสังเกตพฤติกรรมสัปดาห์ที่ 1
แบบสังเกตพฤติกรรมสัปดาห์ที่ 2
แบบสังเกตพฤติกรรมสัปดาห์ที่ 3
แบบสังเกตพฤติกรรมสัปดาห์ที่ 4
แบบสรุปการจัดกิจกรรมรายสัปดาห์